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ワーママの皆さん、おはようございます。知花いずみです。
今日は、ワークアウトと全然関係ないんですけれども、
少1の壁問題について、私も語らせてくれよ、というお話をしたいと思います。
まず最初に自己紹介します。
開始5分でマインド爆上げワークアウトで、ハッピーなワーママを量産したい知花いずみです。
ワークアウトとは簡単に言うと運動のことです。
スーパー運動音痴な私が、ハッピーを維持するためのワークアウトを広めていきたいチャンネルです。
ワーママの皆さん、おはようございます。
現在、2025年5月2日朝6時頃でございます。
私は今日から6連休です。
今日は学校があるので、私は今日入休にしていて、自分の時間を作ってから、夕方から帰省する予定になっています。
今日お話ししたいことなんですけれども、少1の壁ですね。
4月がやっと終わったので、一旦の少1の壁で色々のあれこれは終わったのかなって思っているので、
もうちょっと私にも少1の壁を語らせてくれよっていう収録をしたいなーって思いました。
小学校について言いたいこといろいろあるんですけど、まずはこれだけは絶対言わせてくれよっていう3つがあるんで、それからお話しすると
1つ目はお知らせはまとめてくれよっていう話と、2つ目段取り悪すぎ問題と3つ目
これは小学校どうのこうのっていうか、小1段取まじ意味わかんないという話です。
1つ目からお知らせはまとめてくれよっていう話で、これってうちの子が行っている小学校だけがそうなのか、小学校全般がそうなのかわからないんですが、
うちの子が通っている小学校の話でいくと、お知らせが何でもかんでも書面で来るんですよ。
書面でもデジタルでも両方来るんですけど、3、4枚の書面の中に文章がずらーっと書いてあって、そこに持ち物だとか提出物の期日がバラバラ書いてある。
それに対する追加情報があればデジタルで、今日お知らせで配布しているあれなんですけど、みたいなのがまた文章で来る。
書面にしろ口頭にしろ、情報をさまってから伝えろよっていうのが社会人の基本だと思うんですよ。
何か伝えたいときにダラダラ喋らない、まず私はこれを言いたいです、詳細はあれこれです、みたいな喋り方をしなさいっていう教育をまずされるし、
何かレポートを提出したときに結論を先に書けとか言われるじゃないですか、当たり前に。
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その教育を受けてないんですか?って思うぐらい。
担任の先生が最悪そこ気にできないんだったら、担任の先生が作った周知文を添削する人っているのかいないのかわからないんですけど、
どっちにしろわからないわけですよ。A4、3枚両面印刷で文章がずらーっと書いてあって、
その中からいつ何が言って、いつまでに何をしなきゃいけなくって、いちいち最初から最後まで全部読んでピックアップしなきゃいけなくって、
都度マーカーを引いてこれこれがいついつまでにいる、みたいな整理の仕方をするしかないんですよ。
これをやっちゃうと、保護者側が困るだけじゃなくて、学校側も保護者それぞれの理解がずれちゃうから、
何々はいついつまでって言ってるのに、その認識が保護者によって違う。
忘れてましたとか、そうでしたっけ、みたいな理解になっちゃうと思うから、
学校側も困るんじゃないのかなっていうのはすごい思うんですよね。
なので、お知らせは求めてくれよっていうのがまず1個目。
で、段取り悪過ぎ問題ですね、次。
これがですね、入学式の時にすごい思って、入学式の日に持っていかなきゃいけないものとか、配られるものとかあるんですよ。
それを玄関で配るんですよ。玄関で配ったり、回収したりするから、玄関でめちゃくちゃ列ができて、
対応する人3人くらいいるのに、全然人が履けないんですよ。
やっぱり1人の生徒に対して保護者が2人とかついて並ぶから、本来の並ぶべき人数の3倍くらいの人が並んでると思うんですけどね。
それもあって、なかなか教室に入れなくて、教室に行ったら行ったで配布物、机の上に置いてあるんだから、
もうこれ、教室で全部やれば良くないですか?っていうのをすごい思ったんですよね。
っていうのが2つ目。
3つ目、小一男子マジ意味分かんない。これは学校側の問題ではなくて、子供それぞれの問題なんですけど、
まず何言ってるか分かんないんですよ。
言葉が尻滅裂だから、単語はそれぞれちゃんと言うんだけれども、話が繋がってないんですよね。
だから伝達事項がちゃんとこっちに伝わってこない。
連絡書とかも書いてあるけど、暗号なんですよ。何書いてあるか意味が分かんない。
たまに先生が遅くで書いてくれたりとかするんですけど、だからそれがあれば分かるけど、
子供が書いてきた連絡書なんて暗号なので、見る意味がないんですよ。
保育園が医者だったママさんとかに、
今日連絡書にこうやって書いてあるんですけど意味分かりますか?みたいな質問をしてすると、
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同じように、うちも意味分かんないんです。
何書いてるんですかね?みたいなやり取りを毎日している感じです。
小一男子意味分からないときの2つあって、体力ありすぎ問題ですよ。
本当にあの子たち体力がありすぎて、
保育園の時よりも明らかに運動量増えてるんですよ。
都会の保育園だから保育園の中に運動場みたいなのがなかったから、
わざわざお散歩の時間に近所の公園まで出かけて行って、
遊んで帰ってくるみたいなスケジュールだったから、
そもそも公園で遊べる時間って1日の中でわずかしかないんですよね。
だから今は学校に行き出したら、
もう休み時間10分しかなくてもみんな校庭に行くんですって。
その休み時間のために校庭で遊んでるし、
うちの子だと学童を利用してるから、学童でもまた校庭で遊ぶんですよ。
だからもう服がめちゃくちゃ砂で汚して帰ってくるし、
そんなに遊んでるから疲れてるんだろうなってこっちは思うけど、
帰ってきたら帰ってきたらまた近所の子と遊んでるんですよ、外で。
それもね、私、令和の子育てのイメージって、
学校から帰ってきたらみんなゲームをしているっていうのをイメージしてたから、
それを昭和の古き良き時代と同じように、
学校から帰っても友達と外で遊んでるっていう、
それ自体はめちゃくちゃいいことだと思うんですけど、
体力ありすぎじゃないっていうのがシンプルに疑問っていう。
本人は楽しそうに遊んでるからここの部分はいいんですけど、
私にそれを嫌いよって言われたら無理ですよっていうのをいつも思うなっていう。
で、まだやっぱり1年生だから、ある程度親が一緒にそばにいなきゃ危ない場面もあるのかなって思うから、
そんなに野放しに外行ってこいって言えなくってちょいちょい突き沿ってるんですよね。
それもあって、体力ある時もきついなっていうのを思っているっていう感じですかね。
で、3つお伝えしたんですけど、
最後に1番の小1の入学に関して最も私が無意味だと思っているものについてお伝えして終わりたいと思うんですけど、
修学通知書っていうのがあるんですよ。
これ日本全国統一なのかわかんないです。
うちの地域は名古屋市は市から修学通知書っていう書面が届いたんですよ。
これは入学式の時に持ってきてくださいねって書いてあったから、
持って行ったんですよ。
で、その玄関で配布物をもらって提出物を出すっていう時に修学通知書を出したんですけど、
見て終わりなんですよ。
この修学通知書には親の名前と児童の名前と生年月日と性別が書いてあるだけだから、
これとうちの子がセットで行ったところで本当に本人かどうかっていう称号は取れないわけですよ。
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なのに持ってこいって書いてあるから、意味あんのかなーって思って、
回収でもするのかなーって思って持って行ったら、
そもそも見られないし、出すっていう行為だけ。
で、回収されるのかと思いきや返されるっていうね。
これ持っていく意味あったんかなっていう。
そして本人かどうかの称号をしたいんだったら、
こんなセキュリティの情報だけじゃなくて、
携帯とかにQRコードを送ってスキャンして称号するとか、
それぐらいのことをしないと本当に本人なのかっていう、
確認はできないんじゃないんでしょうかっていうのを非常に疑問に思いました。
これ例えば別人がこの紙持って行って何とか書くんですって言えば、
それでスルーできちゃう話だと思うので、
この修学通知書っていうものの意味はあったんだろうかっていう疑問が非常に残りますっていう感じです。
はい、小1の壁について言わせてくれよっていうお話は以上でございます。
最後まで聞いていただきありがとうございました。
