1. ひよっこ研究者のさばいばる日記
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2025-08-25 13:50

#108 学生との雑談〜どれくらいする?気をつけていることは?

リスナーさんから質問をいただいたので、学生さんとの関わりについて話してみました。

質問

  • 授業は担当する?うまくできなかったという経験は?
  • 学生との雑談はどれくらいしますか?


パーソナリティ

ちー▷大きい動物の研究者。 (⁠⁠⁠⁠⁠⁠Snowball BM250W⁠⁠⁠⁠⁠⁠)

はち▷小さい動物の研究者。(⁠⁠⁠オーディオテクニカ ATR2100x-USB⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠)

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サマリー

このエピソードでは、授業担当の経験や大学生との雑談について話し、自身の教え方や学生との関わり方に気をつけている点を共有しています。また、学生時代の思い出や授業に対する学生の反応にも触れています。学生との雑談に関するエピソードでは、研究室内でのコミュニケーションの重要性や注意点について語られています。特に雑談を通じて学生との関係を築く際の心がけや留意点も紹介されています。

授業担当の経験
サンテ、大きい動物の研究をしているちーと、
小さい動物の研究をしているはちです。
この番組では、研究者として、ひよこ教員として、
はたまた普通のアロサーとして、
私たちのさばいばる日記をお届けしています。
今回は、質問のお便りをいただいたので、
そちらに、ちょっと雑談しながら答えていけたらなと思います。
はい。
じゃあ読みます。
ぴょんさんからいただきました。
はい、ありがとうございます。
こんにちは。いつも楽しく拝聴しています。
質問が2つあります。
1つ目は、大学では授業などをご担当されていますか?
その中で、自分は授業がうまくできないなと感じた経験があれば、
教えていただきたいです。
2つ目は、大学生と雑談をすることはありますか?
大学生と話をされている際に、意識していることや、
心がけていることがあれば、ぜひ知りたいです。
どうぞよろしくお願いします。
はい。
ということです。
授業、担当はすることはありますよね?
はい、担当はありますね。
一応ね、ちょっと今確認したらね、ぴょんさんは大学院生さんみたいです。
ほうほうほうほう。
どういう方からの質問だろうかって、これ見てて思ったんだけど。
そうだよね。
うんうん。そっか、たまごちゃんで。
授業を担当することは、まず私たち2人ともあるということで、
前提で話すと、
はーちゃんはさ、自分が授業うまくできてないなみたいなことあったりする?
いや、あるはあるけど、授業ってさ、いろんなタイプがあるじゃん。
完全に講義タイプもあれば、
ちょっと考えてレポート書いてもらいたいやつとか、
本当に手を動かすガチガチの実習系とかあって、
なんかそれによって、私結構難易度は、難易度っていうか、
どうやって説明するかとか地味に分けてるなと思っていて、
なんか、講義は分かりやすく説明したいなと思ってるし、
例えばなんか、ちゃんと調べてレポートまとめて欲しいときは、
私はあえてあんまり説明せずに、
まあね、そうだよね。
なんか、あえて資料を英語にしてみたりとか。
だから、そういう意味では分かりにくいとは思うけど、
その中でどれくらい頑張ってくれるかみたいなので、
差をつけようかなと思ってたりするから、
説明自体でうまくできないなって思ったことはそんなないんだけど、
まだ今のところ。
あかねえ、そもそも私これ皆さんにちょっとお伝えしたいんですけど、
はあちゃんそもそもうまいんですよ。
そういうの。
ありがとうございます。
私はうまいんで、たぶんこれは、
もしはあちゃんがうまくできてないなって感じてるんだとしたら、
たぶんはあちゃんが感じてるだけで、たぶんみんなには伝わってると思う。
でも、すごい今年あったんだけど、
うんうん。
すっごいテストのテイストが悪くて。
あー。
あれ?みたいな。
私、うまく説明できてなかったかな今年とかは思ったりするから。
あー、なるほどね。
そういう意味では、そう感じたことあります。
あー、なるほど。
私さ、そういうテストまでに自分が採点までするみたいな、
そういう授業形式でもってないので、まだ。
うんうんうん。
だからちょっと、そういった意味では、
あちゃんと同じように感じているっていう経験はないですね、まだ。
うんうんうん。
本当に持ち始めたらさ、テストも作ったりしないといけないもんね。
そうだね。
理解して、どれだけみんなパスできるように単位出せるようにとか、
いろいろ考えないといけないもんね。
そっかー。
そういうところまで私はまだ行ってないので、分かんないかも、これ。
でもあとはさ、授業は確かそんな感じだけどさ、
発表とか、普通に研究発表してるときにさ、
質問全然来ないときに、うまくできなかったかもって思わない?説明が。
あー。
あんまないんですけど、質問来なかったこと。
私もあんまなくて、分かんないかも。
でもなんか質問が来てるってことは、
あ、みなさんある程度は理解してもらったんだなって思うかも。
うんうん。
無反応が結構一番怖いというか。
そうねー。
でも学生のときとかは思うよね。
なんか、この先生の授業ほんとつまんないなとか。
まあ、あったはあったよね。
あー、分かる。
それはね、あったはあった。
でもなんか、だからそれ考えるとやっぱすごい、
あ、なんかほんとにみんな寝ちゃったなとかってなると、結構落ち込むか。
まださ、私たち学生のときの記録が、
まあまあ、それなりに鮮明にあるから、
気をつけようかなって思う意識は高めかもしれないよね。
ベテランの先生に比べると、
その経験はないかもしれないけど、
学生の気持ちは分かるかも。
大学生との雑談
そうだね。
ね、ちょっとまた経験が浅くって、あんまり答えできないですけど。
ね、浅いのでちょっと、
うーん、一つ目はあんまうまく数えられなかった。ごめんなさい。
じゃあ、二つ目いきますか。
えっと、大学生とたち談することあります。
大学生って大学生?学部生のことかな?
確かに学部生のことかな?院生かな?結構それによって違うよね。
うん、学部生とめっちゃ話すわ、私。
だって、
あ、本当?
今一番一緒に実験してる学部生の子じゃん、私、今。
え、でもその話すっていうのはさ、あれじゃない?
研究室の学生の意味での学部生じゃん。
あ、そうだね、そうだね。
うち2年生、3年生とか、研究室配属前の大学生とも話す?
いやー、ないかな、あんまり。
でも、あの、なんて言ったらいいかな。
研究室に入りたいなって子たちが、うん、なんかちょっと遊びに来れるみたいなシステムがあってさ、
で、なんか、それで来た子たちと結構しゃべったりとかして、
あの、意識してることとか心がけてることってなると、
自分の興味があることばっかなわく話しすぎないとか、
なんだろう、なんかあの、こいつ話しなげーなってなるときあるじゃんか、
そういう感じにはなりたくないから、適度に質問を振ってるかも。
研究テーマの説明とかするときも、
例えば、こうこう、ブラブラブラブラってしゃべって、
私はこういう研究をしていて、こういうテーマをなんか頑張ってますみたいな、
言って、で、あなたは何々に興味があるの?みたいな聞き方してるかも。
割と質問してるかも。
え、それさ、結構アクティブに返答来る?学生から。
あ、来る来る来る。
えー、私あんまないかも、質問しても。
まじ?
質問下手なのかな。
やめてやめて、そんなことないって。
私なんか普通に質問して、
あ、でもなんか、うーんみたいになったときは、わくがまだ決まってないよねとかって言って、
で、まあでも特に何々とかなの?みたいな感じで深掘りしていくみたいな感じにしてる一応。
でも、あんまなんか聞きすぎてもさ、それはそれでなんかうざいなってなっちゃうかもしれないから、
適度に距離を保ちつつ、ちょっと質問して話を展開できればいいかな?ぐらいな感じ。
まあでも、なんか妹とかと話すときと一緒な感じに一応心がけてる。
あー、そっかそっかそっか。
うんうん、カジュアルに向こうも聞きやすい雰囲気作りみたいなのは結構意識してるかも。
あー、いや私もその姿勢勉強させてもらいたいわ。
私結構年下と話すの苦手かも。
えー、でもね、そうなのかな?
なんか先輩とかに話しかけに行くのとか、自分がガツガツ聞くのとかはすごい得意なんだと思うんだけど。
私でも両方するから。
そうだよね、ちーちゃんほんと誰とでもって感じ。
割と雑談大好き。
そうだよね。
なんか雑談ずっとしてる。
てかむしろ私このチームの中で一番年下に扱われてんじゃないかとか思うときはね。
なんかテイクケアされてる。
そう、みんなにテイクケアされてる、めちゃくちゃ。
ちー先生大丈夫かなって、今日は元気かなって。
そうそうそう、休んでくださいとか、なんか寝不足ですかとか聞かれて、
あ、エアコン壊れてたりしたとかあったから。
そうかそうか、確かに確かに。
だからなんかもう一番年下かのような感じっすね。
むしろあとなんかリマインダーとかもよくされますよ。
先生これ忘れてますよとか。
あとこれやりましょうかとか。
なんか優しいなみんなって感じ。
優しいね。
学生との雑談の重要性
でもなんか指摘できる雰囲気なのかも私が多分。
いいねそれが。
だからまあそれで結構、あ、忘れてた、あ、ごめんみたいなことは結構あるか。
まあそんな感じかな。
私はね結構雑談しないタイプです。
しなそう確かに。
とりあえず研究室に配属されてない子たちとはほぼ喋ったことない。
名前も覚えてない。
授業も言うて数少ないからさ。
ただ他の研究室のドクターの学生さんとか留学生さんとかとはよく喋るかも。
英語喋るから。
確かにね。
なんか私のラボの学生ともよく包んでくれてるもんね。
まあまあ。
なんかその、そうだね。
ある程度名前と顔がちゃんと一致したら話すし、
あと話しかけられたらもちろんすごく話す。
けど自分からアクティブに話しかけに行くってことは基本はしてない。
ああ、そうかもしらんけど。
すごいうまく言えば話したい学生さんと話したくない学生さんがいるじゃない。
教員と。
ああ、はい。向こうがね。
あちらがね。
あちらがその雑談好きなタイプと好きじゃないタイプがいると思ってて、
それを見極めてるのかもしれない。
教員と喋りたくない子って研究室にいなくない?だいたい。
いるよいっぱい。
そういう意味じゃなくてなんて言うんだろう。
あんまし研究室にいないかも。
そういう意味か。
なんかそもそも研究室そんな好きじゃないみたいな子多いかも。
それはあるかもね。
ラボにはいるけど、あんまし滞在時間長くないから逆にこっちはそんな別にさ。
そうかもそうかも。
でもなんかそういう子は作業とかしてても途中でインタラクトされたくないタイプとかもいるから、
見かけても本当こんにちはっていう挨拶はするけど、雑談はしないですね。
コミュニケーションの心がけ
なんかわかんないかも。私と一緒にやってる子たちさ、類友みたいな感じで私みたいなのが集まってるから。
あの子たちはすごいチャッティーな感じがすごいする。
あと自分のことを話したいっていうタイプとそうじゃない子とかいるから、
個人的なことは基本的には、あちらが話をそうそうスタートするまでは聞かないようにしてるし、
絶対に聞かないようにしてる。それは本当心がけてる。絶対聞かないようにしてる。
アルバイトぐらいかな聞くのは。
そうだね。あと実家の近さとか、地元とか。
絶対聞かないようにしてる。
本当それも聞かない?
あ、そっか。
その一人暮らしか実家からかみたいなことだけ聞くかも。
それは聞く聞く聞く。全然聞く。
言ってしまえば、結構最近彼女できてとか、自分で言ってくる子とかだったら、どう?って聞いたことあるかも。
すごいなんかこういう感じでこうなってこう付き合ったんですみたいな話ばーって聞いた時の、その後会った時に、なんか仲良くやってるみたいな感じとか。
あーまあね。
言ったことある。
一個心がけてるのは、特に今私妊娠中だからもあるけど、イライラしてる時はマジで喋らないようにしてる学生と。
あーそれはわかる。
てか私普通に事前にさ、なんか今日は何時からしか無理ですってもうLINE出すようにしてる。
LINEってかテキスト?テキストで、今日はもう今日イライラしてるって自分でわかってると、
絶対これが終わんないとずっとイライラし続けるから喋りかけられたくないなって思ったら、
すいません今日質問がある方は15時以降にしてくださいとか。
先に言ってるかな。
確かにそれは大事だよね。
なんかでみんなわかりましたっつってメールしか送ってこないから。
そうだよね。話しかけにくいオーラを。
出すの良くないからね。
そうそうでもなんだろう。
出してる?
話しかけられた後、会話が始まった後に香り出すのは良くないと思ってるから。
あーそれはそうだね。
歩いてる時とかになんか忙しいもう無理とか言うとか、今話しかけるなみたいなのは出すかも。
普通に言っちゃうかも。ごめんちょっと今マジ無理だわ。だからちょっとマジ無理だわ。
言われた瞬間に言うけど、あごめん今ちょっと時間無いとか。
マジで無理だからあと5時間後にしてもらって良いとか言っちゃう。
メールが良いかも今日とか普通にごめんっつってほんとごめんねって今ちょっと無理だわーとか、
これからミーティングだわーみたいな感じかも。
あなたの癖じゃないというか、あなたが原因ではマジで無いが今は無理みたいなのを明確にするようにするみたいな。
分かる分かる。
そんぐらいかな?
いやそんぐらいだよね。
でも質問ありがとうございます。私たちもちょっと振り返るいいきっかけになった。
どうしてたかなって思って。
ざっくばらんな感じですが。
てかさどうしてほしいか教えてほしいよね。
むしろね。
むしろ。
むしろね。
私たちは今こうしてるんですがこれどうですかっていうフィードバックぜひください。
ぜひぜひお願いします。
はい。
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最後までお聞きいただきありがとうございます。
またお会いしましょう。
せーの。
おーばー。
13:50

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