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はい、こんばんは、まっちゃんです。レターを読みます。
日本語教育、語学で興味のある分野、極めたいことは何ですか? それについてアプローチしていますか?と。
まあ、毎日何かを考えて生きているようでね、 のほほんと生きているようね、どっちかなという、自分でもわからなくなる時ありますけどね。
まあ、極めたいことは何ですか?と、それについてアプローチしていますか?と。 まあ、せっかくね、あの日本語教育に出会ったのでね、全部を知りたいです。
やるからにはね。 まあ、留学
してくるね、留学生、またはね、あの技能実習生でもいいしね、あの特定技能でね、来日する あの人たちの日本語教育についてもそうですし、そのきっかけを
来日するきっかけも知りたいし、 まあ、その送り出し期間のね、お金の流れっていうのも知りたいし
誰にどうね、入っているのかとかね、 あの
も知りたいですし、 受け入れ側のね、体制を知りたいですね。どういう状態で
受け入れてね、いろんな社会問題にまで大きくなっているのかっていうのも知りたいですし
まあ、あのたくさんの方との繋がりを大切にしながらね、 まあ、これから何年もかけてちょっとやっていきますよ。
まあ、明日ですね、初めてですね、私はまああの仕事で、職場でですね、あの来年度の 日本語学科のね、あの
まあ、送り出し期間、4月生のね、送り出し期間のから来た、 えっとですね
エントリーシートをチェックしたりですね、 あのもう募集をかけたので、4月生のね、あの
募集を始めたので、まあその始めたことでもうあの11名の募集がもう来ているようだ ということは、今日上庁から聞いたので
まあその、それをチェックしたりね、 書類の手続きとかね、あの全部
全部極めたいです。それについてのアプローチはこれからです。 今4年目なんですけど
ずっとね、日本語学校で日本語の授業をね、するだけの下積み期間でした。 私はこれまでね、あの
3年半、 ずっと日にちをね、ずっと教えておりました。
4年目になってね、新しく春から専門学校に入って、 今、日本語学科のね、解説の準備をしております。アプローチも今からです。ありがとう。
