サマリー
L1とL2の言語習得のプロセスについて考察がなされ、特に赤ちゃんの言語獲得における聞くことと話すことの重要性が強調されます。また、言葉の意味がどのように形成されるかや、言語の歴史的背景についても触れられています。L1（第一言語）とL2（第二言語）の習得プロセスが議論され、自然なインプットが自然なアウトプットを生む重要性が指摘されます。さらに、学校英語の学び方が不自然な言語習得を助長することについて疑問が呈されています。
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