お金の教育は親の価値観の可視化
こんにちは、キャリアとお金と労働の専門家、うるのあきなです。 だいぶちょっと声が出るようになってきたので、まだ低くてかすれるんですけれども、今日はちょっと収録配信をしようと思います。
今日のテーマは、お金の教育の正体は【親の価値観の可視化】ということについてお話ししたいと思います。
今度の11月16日の午前中にですね、お金のことを子どもにどう教えるという無料セミナーをさせていただくんですけれども、その中でもお金の教育っていうのは、実はテクニックとかお金の仕組みだったり、金融の仕組
みだったり、投資のことを子どもに教えるとか、そういうものでは実はなくてですね、
実は親がお金に対して考えている価値観がですね、見える化されたものっていうのが家庭内でのお金の教育の正体なんですね。
なので結構その子ども兄さんもね、いろいろニュースになっていたりするので、新しいそういう制度ができたりすると、親はその新しい制度のことを理解しないといけないとか、
これについていかないといけないとか、そういうことにちょっと目が向きがちなんですけれども、実はそういうテクニックとかノウハウみたいなものよりもですね、普段のお金に対しての自分自身が、親自身が考えている考
え方であったりとか、
家庭内での何にお金を支払って、何は切り詰めるのかっていう、そういうその線引きであったり優先事項っていうものを子どもにどう伝えるかっていうことの方が非常に大事なんですね。
なので、なんかこうテクニックよりも親の背中と言いますか、親が普段子どもに対してそのお金に対して自分たちはこういうことを大事に考えているんだよとか、
お金の使い方と優先順位は態度で伝わる
こういうので今はこちらを優先するけれども、後ほどこういうのに対してお金を使っていこうと思っているんだよとか、そういう考え方であったり優先順位のつけ方の方が子どもにはすごく大事だったりするんですね。
例えば、自分の趣味だったりとか、皮膚とか美容とか、そういったものにお金をいっぱい使っているケースがあったとして、そのたくさん使ったかとか、数字を子どもは見ているわけではなくて、どういうふうな態度で親が
使っているのかっていうことを見てるんですね。
なので、例えば自分の趣味の方にはお金をすごく回すんだけれども、教育費だったり、食費はすごくケチるだったりとか、そういったものがもし親の癖としてあった場合に、その価値観がそのまま子どもは見ているん
ですね。
なので、自分のものを優先して他のものはケチるんだとか、そういう親の態度を見ている形になるので、非常に金額が大きいかどうかっていうよりは、その親の価値観の態度を見ているっていうことの方が多いと思うん
ですね。
なので、たぶんうちの場合だと、私は結構本にはですね、出すんですね。お金を出すので、たぶん子どもも、なんか本は割とねだると買ってくれるみたいな感じに思っているかもしれないんですけれども、そういうその自
分のやっぱり癖ですよね。お金の使い方の癖みたいなのを子どもには伝わるんですね。良くも悪くも伝わるっていうところがあるんですね。
よく自分も子ども時代に言っていたこととか、親とのやりとりとかを今も私はすごく鮮明に覚えているんですけれども、例えば小学生ぐらいに上がって他の友達の家に行くことになった時とかに、やっぱり新しいテレビゲ
「お金がない」ではなく家庭の基準を伝える
ームの機械とかがあるお家があったりするんですよね。
で、何々ちゃんはこういうゲームを持っているから私も欲しいみたいなことを言ったりとか、あとはなんかよくあるのがそのみんな持っているわけじゃないんだけれども、2、3人ぐらいが持っているともうみんなクラスみ
んな持ってるんだよねみたいなことをよく子どもって言いがちだと思うんですけれども、自分もそういうふうにして親にこう何かをねだったこととかっていうのがあるんですよね。
で、その時によく言われがちなのが、そのうちはうち、よそはよそだったりとか、うちはお金がないからとか、うちは貧乏だからみたいなこととかを親に言われた覚えがあるんですね。
で、やっぱりよくそれって言ってしまいがちだと思いますし、自分も親からそういうふうに言われてるから、子どもに対して子どもがそういうふうにねだってきた時に多分とっさに出てくる、これ瞬発力みたいな問題
なので、あのとっさに出てくることが結構親がそう言ってたからそのまま子どもに伝えるっていうことがやっぱりよくあるんですけれども、
それもちょっとこう悩ましい問題だったりするんですよね。お金がないっていうのはお金がないわけじゃなくて、そのものに対しての優先順位がうちは低いからそれに出せるお金はないですよっていう意味なんですよね。
なのでそこのことを逆に言うと丁寧に伝えた方がいいんですよね。今こういうことに対してうちは価値を置いていないから、それには払えるお金がないですっていうことを伝えた方がいいんですね。
なので何に大事に思っていて、何は優先順位としては低いんだっていう、そのやっぱり優先順位の付け方の方が子どもには伝わってほしい、教えていきたいところであって、別にそのお金がないわけじゃないし、お金がない
を理由にするとそのまま捉えてしまって、
お金っていうのは何か欲しい時にも、そういうお金を使ってはいけないものなのかなとか、お金って何か得体が知れないものなのかなとか、そういうふうには伝わってほしくはないので、お金はあくまでツールであって、物
を買ったり、何かと交換する時の対価として支払うものではあるんだけれども、
それを使いこなしたり、どういう価値観に基づいて、うちは払うんだ払わないんだっていうふうなのをジャッジしてるんだよっていうことを伝えることの方が非常に大事なんですね。
なのでお金の教育っていうのは、家庭内でのお金の教育っていうのは、その親の価値観を子どもに対して伝えていく、そのやっぱ見える化なんですよね。
なのでそもそもその親の態度ですよね、親の価値観、うち我が家はこれを大事にしていますと、我が家これに対してはちょっと優先順位が低いですっていうようなことを、まずそもそもちゃんと明確にしている方がやっぱり
子どもへのお金の教育としては、価値が正確に伝わりやすい。
親が態度が曖昧だとやっぱりそこがもうあやふやになるので、結局軸がないような感じになってしまうんですね。
なので親が何に我が家は価値を置いていて、何は優先度が低いっていうことをまず明らかにするところと、それを日常の中で子どもがそうやってねだってきたりとか、いろんなものを言ってきたときに、やっぱり少しずつ伝
えていく。
その子が入るときにその考え方を受け入れられるようなふうになるべく伝えてあげるっていうのがすごく大事になってくるかと思います。
一貫した家庭の軸を整える
あまり私の周りではあまり聞かないんですけれども、例えばこれが気分屋だったりとか、ボーナスとかで臨時収入があったときに、いいよ買ってあげるよみたいな感じで、
いつもの態度と手のひら返しみたいな感じで、子どもにもちょっとそういうのが出ちゃうっていう形になると、子どもはそこもよく見てますので、
親はボーナス時期になれば何とかなるんだとか、この人は気分でこういうふうに買うかはないを変えるから、一律した、統一した基準みたいなものはないんだなみたいなのとかも見てますし伝わります。
なのでそういうコロコロ変わるよりは、やっぱり軸っていうものを整えた方が子どもには一貫したメッセージという形で伝わっていくので、やっぱり親の態度とか親の価値観がそもそも明確かどうかっていうのは非常に大
事だと思いますね。
まとめますと、今日はお金の教育の正体は親の価値観の可視化っていうことについてお話ししてきましたが、
一つお金の教育って言ってもすごく奥が深いんですね。やっぱりその全体だったり、親自身のベースみたいなのを整えないとうまくいかない、曖昧なメッセージとして子どもに伝わってしまうとか、そういうことにもなりか
ねないので、
今度の11月16日のセミナーであったりとか、今後展開しようと思っている子どもへの金銭教育、お金の教育を切り口にした次のセミナー、講座とかっていうのは、そういうのも見ていくような内容になっていますので、
もしちょっと興味ある方は、まずは11月16日のセミナーに参加していただけるとすごく嬉しいなと思います。
今日も最後まで聞いてくださりありがとうございます。また次回以降の配信も楽しみにしていてください。
