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こんにちは、友達に広めたい、日本の子供たちが英語を話せるのが普通になってほしい、それができるはずと思っているTEMIメソッドというのを紹介したいなと思います。
今日はその原理の部分ですね、私が一番好きな原理のところだけ紹介したいなと思います。
藤木さん、こんにちは。
私もHSP気味かなと思っていますが、今日は英会話ですね、こんにちはのメソッド、私が広めたいメソッドを紹介します。
まず最初、12個あるんですけど、1ですね、All children are worthy ofrespectと言って、全ての子供は尊重に値します。
尊敬するっていうのが大好きで、先生と生徒、一人の人間同士というふうにお互い尊重することで、クラスが成り立つっていうことですね。
TEMIメソッドが気になってきました、ありがとうございます。
TEMIメソッドは簡単に言うと、講義型じゃなくて経験型で英語を話すというか、英語を話せるようになるレッスンの方法で、私は効率で働いているんですけど、
そのTEMIメソッドはいろんな先生方がそれぞれアレンジできるので、とても素敵なマインドの部分になります。
2番目。
生徒は教室の中では先生のお客様です。
3つ目。
先生は生徒に興味深く、テンポの速い授業を提供する責任があります。
やっぱりテンポは私もとても大事にしています、生徒に合わせて。
福岡市なんですね、私も地元は福岡です。
クラスにはいつも出会いがあるようにしましょう。
生徒が新たな単語であったり、生徒同士が新たな発見があったりという授業を組み立てます。
体験した英語は決して忘れません。
自分が聞いたことではなくて話したことは忘れない。
マヤンさんこんにちは、お休みでしょうか。いかがお過ごしですか。
一つ一つのアクティビティは起承転結のあるイベントです。
クラスの中で最初から最後までつながりのある授業構成にするというマインドです。
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テミメソッドのルールを12個紹介していて、あと半分くらいになります。
あと5分くらいかなと思います。
アクティビティからアクティビティへの移行はスムーズに行いましょう。
生徒が迷わずに次の活動に行けるようにするということです。
生徒が先生そして英語を学ぶことによってどんどん力をつけていくようにしましょう。
私もその限られた授業の中でだけで話せるようになるというよりも、
それぞれが自立して英語学習をするきっかけになるようなレッスンを組み立てるようにしています。
生徒には英語で考える能力があります。先生はそれを育てましょう。
私たちが学習したのは日本語から英語に変えるという翻訳がメインだったんですけど、
このテミメソッドは英語で考える、日本語は抜きにして英語だけで考えようという授業をメインにしています。
先生はそれぞれの生徒の良いところを見つけ、個人的にまたクラスでもそれを認めてあげましょう。
これはとても大切ですね。それぞれ良いところがありますので、授業内外で声かけをしているというのを大切にしています。
英語との触れ合いが、西洋の良いマナー、自信、そして自尊心を培うものとなるように心がけましょう。
これもテミメソッドの好きなところで、ただ英語を話すだけというわけではなくて、その子の自信をつけたりとか、自尊心を培ったり、良いマナーですね。
人の話を聞くとか、交互に質問するとか、take turnsとか、それ以外の部分も学べるというのがテミメソッドの好きなところです。
そして最後、No.12
The teacher is a gardener planting the seeds ofEnglish potential in each child's life.
先生はガーデナー、庭師って言うんですかね、お庭。庭師です。
それぞれの子供の人生に英語の可能性の種をまきましょう。
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私たちの役割というのは、種をまいて、後は子供がそれぞれ、それぞれのペースで作動を待つというか、種まきをする仕事かなというふうに思っています。
村姉さん、こんにちは。最近始められたんですね。
というわけで、12個テミメソッドの今、今日は初回なので原理っていうのを紹介しました。
ぜひ子自身の子育てとかですね、使えるものがあれば使ってみてください。
次回はテミメソッドのルールについてお話しできたらいいなと思います。
ではまたどこかでお会いしましょう。失礼します。ありがとうございました。