00:00
倉木 凪です。高校教師編ですね。 1年時限大分、高2、高3が
古文かな?たぶんそうですね。でね、その先生がまあそんな嫌いじゃなかったんだけど、でもね いっつも4時頃、3時半ぐらいか、ソフトボール、テニス部のボールを持って、カバン持ってたからその晩
たぶん帰宅するんだけど、けども。で、福古門でたぶん、まあそれだけやって、頼まれてたのかな? 頼む方も頼む方だね。
これやったらあとは帰っていいですよってそういう取引をしたのか、自分でね納得させるために、まあこれだけあれば手伝えばいいだろうと。
でも単に雑用してるだけだけどね。ボールをなぜかね、しかもあれなんね、ソフトテニスのとこまでは運ばないんだよね。
一応自分の車までの途中まですごい計算してるんだよ、これ。運ぶと。だからあれ、いや高校の教師ね、あの、英語の大嫌いだった高年の時の先生が図書室にいたんだよ、図書館にいたんだよ。
だからね、いや、出勤中にね、仕事中に抜け出していいのかなと思うんだけどね。その時間も、いや、会社員で言うと勤務中なわけでしょ。
まあそこまで高校の先生は厳しくなってないだろうけども、会社員だとね、タイムカードみたいなのあるじゃないですか。
で、残業代とかもそれで出るんだろうし。そういう意味で言うと、カードさせたままお出かけしてるようなもんだよね。
まあ勉強とだめと言えばいい、そうだけどまあでも自己満足の話ですよ、それは。一応自分としては生徒のためと思ってやってるんだろうけども。
なのか関係ないよね。で、その時親友と自分がいて、嫌いだったんで、その友達にね、あっち行こうって言って階段の方、そいつの肩を押して、で、挨拶しないって言う風にしてればよかったなと思って。
愛想よく挨拶しちゃったんだよ、その時。まあそういう風に空想してますね。ああいう時はね、親友に対しても気遣うべきじゃないんだよね。
もう肩を押して横に連れ去ればよかったんで。まあその親友がね、いっつも教師は、えー、授業やってるのなんて1日何時間かで、
このサラリーももっと大変なのにとか、いっつは文句垂らして、なんでそんな、そんなね、単純なもんじゃないだろうと思ったけども、さすがに今話したこの二人は腹立つね。
まあ自分の高3の時は大嫌いだったよ。だって英語の先生も、まあ進路指導室独占して優雅に過ごしてたんだろうし、
小学校の時はずいぶんコーヒーの匂いしてたね、職員室で。まあストレスも溜まるんだろうからいいけども。まあでも、あとこのサラリーもそんなもんか。
とはいえあれはちょっとなんかね、毎回すごい匂いしてたんだよあれは。また学校のお金使ってたでしょ、しかも。
まああんなインスタントとの、インスタントとはいえお金かかってるからね。ちょっと優雅に過ごしすぎだよね。
あとは中学校の先生は、あと高校の先生は部活動で大変だけども、小学校の先生はね、まあある時期から出勤するようになったみたいだけども、まあそれでもどうだろうね。
そういえば中学校の時、副顧問で、あれどうなんだろうね、同じ給料でね、顧問と副顧問じゃ全く、あと文化系か運動系かでも違うし、
03:07
うちの部活も、自分の部活も、まあ顧問は毎日来てたけども、副顧問なんかはほんとたまーに2回か3回来たの見たけども。
でね、みんながあれどうしたんですか、今回みたいに言ったら、その先生がね、副顧問がね、すごい不機嫌そうにね、なんか答えてたんだけども、
いや自分は来たくないのに、なんでそういう機会があったらされなきゃいけないんだっていう、まあわけがわかんない怒り方だけども。
部活で練習試合だったんだけども、自分は今必要ないと思って、抜け出していいと思ったのかな、いやダメだよねそんなの。
相手の先生に任せて自分は抜け出したんだよ。
で大会の時もね、自分はこうやってね、仕事で来てるのに、その遊び感覚でいる人がいるのを許せなかったんだろうね。
あと正義感が強すぎるのか、漫画読んでる人にね、今は漫画読んじゃいけないよと。
高校生だからね、そこら辺自由、別にいちいち言う人もないと思うし、先生は全く関係ないし、
まあそれで、礼儀がね、悪いとかなんか雰囲気が悪いと思われるようだったら、さすがにね、先生も言った方がいいかもしれないけども。
ある程度他の学校からどう見られるかっていうのも重要だしね。
まあそれ、その漫画で読んでる感じと、あの先生の言い方と、全然漫画読んでもそんなだらせない感じはないし、
その先輩も試合中は集中してるし、まあ暇だから、まあスマホ見るようなもんだよだから。
まあその感じに対して、いちいち言う必要ないのに、なんか子供っぽかったなそれが。
まあ学校の先生が怒ってる場合って、自分には大抵子供っぽく見えるんだよね。授業中も。
みんななんで自分の言うこと、授業聞いてくれないんですかって感じで。そういう風にしか聞こえないよね。
子供がダダコネて、買って買って言ってるのと同じで、聞いて聞いて言ってるのと同じで。
だから自分は学校の教師、学校は教師なのかいらなくて、BBC体はいればいいと思ってるんだよ。
その先生がね、いやこんな高校教師になりたくなかったとか言ってんだけどね。
なんかあれ、本当はなんつったかな、鉄道が好きで、なんか言ったかな、わかんないけど。
でもね、高校教師ってね、まあ公務員全般、自衛隊はちょっと違うけども、なるの難しいわけだからね。
なりたくてもなれない人も結構いるのに。
いやあれ聞いてね、高校教師ってみんななりたくてなってんじゃないのかとか思ったけど、そんなことないよね。難しい。
あとね、中学教師と高校教師で比較するとね、結構高校教師の方が難しいみたいで。
だから、中学高校教師、知恵袋で見たら、中学高校教師になる人はなぜ高校教師じゃなかったかって。
ほぼ全ての回答がね、高校教師になれなかったからっていう理由でしたね。
そんなことあるのか、こんな世間と思ったけど、この世の中と思ったけど、実際そうみたいだね。
まあ建前の理由はいろいろあるとしても。
あと数学のね、1回授業に来た元ヤンキーの先生がね、あの、顧問だったんで、元ね、来たんだけども、なんか変な感じだった。変わってる先生なんだね。
何を話してたのかは不明だけども、まあ今の顧問の先生になんか話してる感じが変わっててね。
06:06
まあそうやってね、生徒のことを見に来てくれた良い先生だと言えばそうだかもしれないけど、自分にはそういう風には見えなくて。
まあ途中で顧問を辞めてしまったけども、顧問をやってたという気持ちに浸りたいというかね、そんな感じなんだろうなと思って。
その時の様子から、なんかそういう風に察したんだよね。
あと先生がね、あの、しっかり生徒のことをね、しっかりあの、アイコンタクトじゃないけども、しっかり見てるだけのことだとは思うんだけども、そう思ってたけども。
なんかその先生ね、まあ無表情だからなんだけども、自分の他人ね。
なんかね、いつも自分の方を見てね、なんかね、睨んできてるような感じだったなというか、その時はそうは思ってないけども。
で、まあだからね、まあ微妙な辺りだったんで、だからなんでだったのかなっていう風に考えてしまうことはありましたね。
あと、高3でになった時、バスケ部が自分、なんかバスケットの方、異人の方を読んでて、俺の授業では他のことやっていいとは言ってないって怒られてたんだけども。
まあそいつ怒って、腹立てだねそいつはね。
でね、自分もね、試験直前になって、問題集の回答を自分で見て先生の話聞かないでやってたんだけども。
同じように、先生は自分に対しては怒らなかったんだけども、どう思ってたのかなっていう思いがあるんだよね。
あとは、高3の英語の先生はいつもね、黒板叩いてね、こいつがね、本当に許せないんだよね。
もう生徒のこと物語しか集まってね、扱ってないんだよ、もう。
教育者としては自覚ないよね、もうね。絶対許せない。
英語教師っていうことで、前エピソードでこの人一人について話してるんだけどもね。
まあなんか自慢をしてくんだよ。
自分は老人して、で、その苦労があったから、えー、いい教師になれたと。
老人中、すごい吐きそうになりながら、親戚に来てご飯食べたと。
自慢をするんだよ。で、教師になってから、みんなで。
これほんとね、とりとめでない話というか。
なんかね、どうしてそういう、どういう流れでそういう話になったのか。
なんか尻滅裂とまではいかないまでも。
あの、急に生徒に抑えられて、殴られるかなと思ったら、
いや、生徒のことを先生が殴るんじゃないかと思って、それで抑えられたんだよっていう。
それは何の自慢話でも苦労話でもない。
でもなんか、ひきらかしてる感じ。
ある生徒がね、その授業終わって、いい先生、少し老人経験していい先生になったって、
あれはおかしいよなって言ったけど、同感だね。
あとは、老人したっていうことを、あれは無駄じゃなかったと思い込みたいんでしょ。
で、それを生徒に話すことによって、なおね、なおさら、さらにその、この経験談が、
まあ生徒に、単に知ってもらいたいっていう自己満足と、
まあこの経験があったから生徒に話せるって思いをよく捉えたいのとは。
まあポジティブシンキングって場合によっては人に迷惑かけるよね。
09:01
でね、まあうちのクラスもね、まあ今となってはこの教師だけじゃなくて、
クラスも腹立たしいんだけど、英語の授業がね、寝てる人多かったのが、
ただね、原因はその先生にもあってね、誰かに当てるでしょ、その翻訳するのに。
そしたら間違ってたら、しばらくね、まあ優しくなんだけども、熱心に教えるんだけども、
他の生徒が置いてきぼりだし、そのバランス悪いよね。ある程度はいいけどね。
だから他のね、先生からは、ライティングの授業っていうのは、リーディングだっけな、何て言うんだろうなあれ。
ああ、えーと、まあ速読的な感じの授業ね。
これはもうどんどんやっていかなきゃ意味ないんだと。
まあそれが理にかなってんだと自分は思うけど。
だからテスト範囲なんかもね、多分先生困ったんじゃないかな。
片方の先生は全然その人の2倍くらい授業進んでるし、この人はやたら遅いし。
もうそういうのわかるもんね、その先生でなく生徒自身がね、他の教師と比較するまでもなく。
だらだらそうやって授業するんですよ。
多分ね、先生が少しは浪人していい先生だと思ったって、いい先生になったっていうのは、
その、勉強できない人の苦労がわかると。
それで、そうやって訳すの間違った生徒にしっかり教えてると。
しっかり教えてると。
なんか、そのほどなんじゃないかなと思ってんだよね。
自分が分析するから。
だとしたらいい先生になってるところか、いい迷惑だよ。
でね、みんな寝るでしょ、それで。やることないから。
そしたらね、すごい音量のんだったんだけども、
自分なんか聴覚過敏だからね。
もう精神的にやられたね、それもあってうつ病になったと思ってるから。
恨んでるんだよ。
で、すっごい、まあ体でかいからね、すっごい大きさで黒板叩くんだよ。
黒板叩く先生、小学校の時だけどね、初中年。
それでも自分はそんな、聴覚過敏は同じようになったけども、
精神的にそれで来たりはしなかったんだよ。
もう子供にしか見えなかったね、この先生。
なんでみんな自分の言うこと聞いてくれないんだよ、寝ちゃうんだよ、つって。
説教じゃないんだよ。
単なる八つ当たりなんだよ。
ある時は学校祭、なんかやめてしまえ、つって。
いやいやいやいや。
別にね、こっちがお願いして学校祭やってるわけでもないし、
すごい偏り方だよね。
全国の高校、どこに学校祭がない学校なんてあるんだと。
でも多分あんまりその先生、いい思い出がないでしょ、学校祭に。
まぁそういう先生は多いだろうけども、
勉強に熱心で、部活動とか学校祭はあんまりあれだったとか、
それは勝手にそう思ってていいけども、
それでなんか、あ、そういえば数学の先生にいましたね。
この先生あんまり嫌いではないんだけども、
寝てる生徒がいてね、ずっとして。
で、それは話が違うな、だったっけな。
だから学校祭やってて、疲れて寝てるけども、
別に、でもね先生がね、生徒からお願いされて、
学校祭を開いてあげてて、
でもそれで寝てしまうとなったら、
それで話が変わってくるなーならわかるけどもね。
どういう理屈なのかね、
全くロジカルじゃないよね、数学の先生なのに。
で、この英語の先生もそうだよ。
別にこっちが頼んで学校祭やってるわけでもないし、
学校祭なんかやりたくない自分としてはね、
いやー、そんなの願ってもないけども、
こっちだってしょうがなくやってるのに、
12:00
っていうすごい複雑な思い。
あとある生徒がね、
机の上に台本を置いて、
多分そいつのことだから、
覚えようとしてたんだろうな、でも。
たまたまだったら理不尽すぎるよね。
そいつはいい気味だと思うんだけども。
それでね先生がね、わざわざね、
そんなの出しておいたら、
覚えてるんじゃないかと思って勘違いするだろうと。
そういえばね、
その先生多分学生時代内職してたんだろうね。
だからね、内職するなとは言わないんだけども、
それで単語調なんかやってて、
やっててもダメだと。
こういう生徒がいたとか言って、
あと体育の先生ね、
電子辞書を使ってている生徒がいて、
あれは分かんなくはないけども、
注意したくなる気持ちね。
授業を聞いてないように見えてしまうだろうと。
あれは言いたくなる気持ちは分かるかな。
その体育の先生がね、
何点以上取ったら、
これぐらいの偏差値の大学に向かえると。
国立大学に向かえるとか、
これぐらいの大学に向かえるとか書いてあった。
わざわざテストに書いてあったんだけども。
ああ、あの時は何とも言えない気持ちになったね。
いやいや、保健体育の点数で、
と語教科の偏差値と全く別だろうし、
例えば語教科の何かね、
一つだとしても、
その教科だけで、
どこの大学の偏差値で受かるかなんて、
どの偏差値の大学に受かるかなんて、
全くそんなの分かんないのに。
いや何考えてるんだろうと思ったね。
それだけあれなのかね、
保健体育でもしっかり勉強してる人は、
偉い、あるいは、
保健体育も馬鹿にしないですよって、
何て言えばいいのかな、分かんないな。
とにかく変だよね。
その捉え方。
あと書道の先生がね、
野球部の人を卑怯にしちゃうか、
まあ、いるよね。
卑怯する先生。
まあ人間でそういうもんだろうけども、
力のある人にすがりたくなるような。
でも教師がね、
自分の授業をよく聞いてくれる人を卑怯したり、
まあそういうのってあんまり良くないよね。
でもこの先生はそんな嫌な感じではなかったけども、
なんか野球部の生徒を卑怯してるような。
何でか分かんないけども、
今考えてみると。
でも誰か味方をつけたいとか、
そういう風にも捉えられるけども。
ある生徒がね、
授業中携帯使ってて、
で、後ろから先生来ててね、
見つかって奪われたんだけどね。
あれ馬鹿だね。
そんな先生が歩いてたら後ろから来るかもしれない。
なんで携帯使ってたんだろうね。
でね、
自分は中学校の時、国境下全ての先生から
地位汚いって言われてたんだけども。
ある先生からはウジ虫みたいだって言われて。
もしこれ嫌いな先生だったらもう、
最高にトラマだろうねってね。
自分で言うのもなんだけども、
天才と馬鹿は噛みしたいって言うけどもね。
いやなんかね、この初動の時間は褒められたんだよね。
一回張り出されたことあったし。
でもね、アムロ並の
Baby Don't Cryっていう曲の詩だったんだけど。
いやー、特に女子とかはな、
アムロ並のね、
その歌詞を書いてるって知って、
いや自分としてはね、
ちょっと自慢もあったんだけども。
15:01
いやどういう風に思ってたんだろうなと思ってね。
カッコつけてとか思ってる人もいたのかな。
でね、あれ、誰だっけな、詩人で。
えー、
あー、みんな違っていいの人だ。
名前が出てこないな。
で、その人知ってるかって言ってきて、
だからその人に影響を受けてるのかっていうことでしょ。
いやその時にね、
いや影響を受けてないと言えば、
嘘になってしまいますねとか。
例えばね、嘘ついてるわけじゃないから、
まあそうやって言ってもよかったかなと思って、
そうやって言ってくれてるわけだしね。
単に知りませんって言うんじゃなくて、
正確そうやって言ってくれてるんだから。
あとその先生が個展開いた時に
トウモロコシと洋館で見に行ったんだけども。
で、話しかけてみたんだけども、
いやトウモロコシがね、
自分はもう末に会ってなくて、
いやーどんな感情だったのか、
本当は先生といろいろ、
トウモロコシの性格的にね、
いろいろ話したいんだけども、
まあそう思ったりもしたし。
あと不動産屋にね、
前行った時に、
一人暮らししてた時、
トウモロコシが、
結局解約して、
洋館がその手続きで行って、
トウモロコシが外から何か
私に言ったかして、
その時もなんかもね、
中に入らないで、
あまり関わらないで置いた方がいいと思ったのかな。
なんかね、どういう感情だったのかなと思って。
申し訳ないとは思わないけども、
あとさっき言った、
すぐ帰ってしまう国語の先生ね、
いっつもソフトボールを置く時にね、
生徒の面も気になっているのか、
そういう感じはしたんだよね。
まあ自分はちゃんと、
なんて言うんだろうな、
ちゃんとやってますよとは違うな。
他の人にね、文言以外に見えてもしょうがないもんね。
なんか自分を納得させている感じ。
ちゃんとやってますんでって感じで。
あとこれ、実際にあった記憶なのかわからないけど、
自分が嫌いだった現代社会の先生が、
ソフトを手にして、
テニス部か、
サングラスかけてて、
なんでこっち見てくるんだみたいな感じで、
こっちの方をサングラスかけてたけど、
分かったんだよ、
こっちの方を意識してるなっていうのが。
別にこっちは何も見てるわけじゃないのに。
なんだって感じで。
間違った記憶かな、それは。
あと体育教師がね、
自分はほとんどの体育を知ってる。
部活動は大変だけども、
授業は楽してるようにしか思えないんだけども。
そんな嫌いだった先生じゃないけども、
柔道の時ね、
やることないのか、
生徒に気に入られようとしてるのか、
上手くいった生徒を、
いいねって感じで言ってるだけで、
特に指導もしないし、
ソフトボール屋だった時もそうだし、
好きな授業はちゃんと教えてたけどね。
でも割と自慢、
その先生もかなり上手くてね、
自慢してるだけな感じだったな。
トイレ出たその先生に会って、
クラキ上手いなって言ってくれてね、
ありがとうございますって言ったんだけども、
とんでもないですとかね、
もうちょっと謙遜してもよかったかなっていう、
後悔があるんだよね。
なんて言うのが正解だったかなと思って。
いや、我流なんだよとかね、
いや先生に教えてもらってだいぶ上手くなりましたとか、
それは嘘になっちゃうな。
自分としてはね、礼儀正しいつもりでいたけどもね、
18:00
なんか一辺倒というか、
そういう後悔はあるね。
前も話した通り、
レストランで数学の先生に会って、
さよならって言ったり。
で、その先生、太鼓の先生の時にね、
自分のクラスの生徒が、
あんまりその先生のこと好きじゃなかったんだろうね。
もうあざとらしくうるさくね、
まあ怒られようとしてるわけじゃないだろうけども、
なんかね、
からかうようにして授業中うるさくしたり、
いじられる役のやつの
いずぼんを授業終わった瞬間下ろしたり、
なんかね、
その先生の気持ちになってるわけじゃないけども、
あれは腹立ったんだろうなと思ってね。
あと別の太鼓の教師だけどもね、
まあ担任がいなくて、
その先生が受け持った授業で、
いや、嫌だったんだろうね。
自分が代わりをやらなきゃいけないっていうのが。
そんなのこっちは知ったことないけども、
太鼓院の人がね、
いや、戸惑っちゃうと思うんだよ。
それ人間だから戸惑うよね。
この教師の場合どういう風にしていけばいいか。
で、いつも通り体操してなかったんだよ。
いつもならちゃんとやってるんだけどもね。
だから戸惑ってただけなんだと思うんだけども。
そしたら、
みんなのことをね、怒ってきたんだよ。
いや、太鼓院以外どうしようもないのに。
しかも何が怒ってんのかもよくわかんないしね。
で、その後にね、
太鼓院が呼びに行ったらね、
いいか、男ってのはな、
自分から獲物を取りに行かなきゃいけないとか。
なんかね、時代錯誤も裸々しいよな。
何を注意してるかもよくわかんないし。
じゃあどうすればよかったのか。
割れ先に言うと、
前に出て体操し始めたらよかったのか。
変な先生だよね。
で、陸上部の生徒をね、
小門だから、後から読んで。
その陸上部の生徒も、
嫌だっただろうね。
そういえばそれに似た話で、
教育実習で来た先生がね、
野球部に寝てたんだろうね。
で、授業終わった後、
教育実習のくせに怒ってたね。
まぁ野球部を、
なんだからしっかりしろっていう思いと、
あと、野球部には言いやすいのと、
野球部の生徒が寝てたのが、
寝てたのは、
特に腹立つってのと。
で、まぁ他の生徒も、
あまり聞いてない生徒がいて、
その不満を2人にぶつけたか。
分かんないけど、
びっくりしたね。
教育実習でも、
同じ野球部ってだけで、
その人も野球部だったね。
言うのかと思ってね。
あと、その人の、
ある授業からメガネつけ始めて、
なんでかそれまでつけてなくてね、
聞いてはいたんだけども。
だからそれまでつけてなかったのに、
つけてたってことは、
今まで聞いてなかったのかと思わせてしまったんじゃないかと思って、
いうトラウマありますね。
20歳以下の診断を受けた時にね、
メガネかけてて、
頭痛くなったから、
メガネ持ってたんだけど、
心理医さんがね、
なんだろうと思って見てたからね、
わざわざ出す必要もなかったし、
でもね、これメガネ、
必要な時にかけますんで、
なんでかけないかって言うと、
こういうことでこういうことでって、
話してたらよかったかなとか、
でもわざわざそんなことを話すのも、
余計かなとかね、
21:00
空想してしまうんですよって。
後悔してるんですよね、
そういうトラウマに対して。
そういうトラウマってね、
美術の先生、
美術じゃなくて書道だったんだけども、
美術の先生がね、
一つトラウマあって、
美術の教師で、
ハサミ、
道具取りに行ったのかな、
自分たち何にも入ってなかったんだよって。
話してて、
奥でたぶん先生絵描いてたけど、
不満だったりしたのかな、
だとしたら絵描いてるのも問題だと思うけども、
仕事しないで。
仕事だったらいいけどね、
奥の部屋いたんで、
不満だったんだろうね。
帰るときに、
このまま帰らせるのはちょっと、
許せなかったんだろうね、
納得いかなかったんだよ。
帰る瞬間に、
何してたんだって怒ってきてね、
そいつが上手かったんだよ、
ハサミ取ってね、
自分はそんな、
臨機応変にそんなことできないね。
松尾先生もあれなんだろうね、
制度が怖くて、
もっと早くから来るってことはできなかったけども、
出てく時に、
さすがに不満が爆発して、
出てきたんだろうね、きっと。
あとさっき言ってた体育の先生、
嫌いじゃなかったんだけどね、
自分が卓球やってて、
他の人はバレーだったかな、
選べて、
ちょっと遅れることがあって、
自分に話しやすかったのかな、
スキー授業の時も話しかけてくれたし、
だからといってね、
自分一人に怒られても困るんだけどね、
かといって、別にどうすればよかったかも
思わないけども、
先に出てきちゃったのが、
よくないのかな、
先生もその不満を誰かにぶつけたんだろうね、
きっとね、
クラッキーって呼ばれて、
その時の感じも覚えてますね、
先生も多分、
ここで一人に対して言うのは大人げないけれども、
どうして遅れたのか気になると、
そういう感じだったね、
お見通しなんですよ。
で、さっき一回だけ授業来た先生っていうのは、
結局ね、
なんか生徒に走らせるだけで、
授業何にもやってなかったんだよな、
後はね、
高3の時は女子の担任してたのかな、
で、いつもなんか座ってね、
授業を教えてないんだよ、
それ見てすごい不満でしたね、
で、進路指導部で、
生徒指導の先生で、
自分はそんな感じなんだよ。
あーもう一つトラウマがね、
自分の部活が、
ダラダラ歩いてるのが、
マネージャーは自分のクラスのやつなんだけども、
腹立てたのか、
先生に言ってたんだろうね、
で、ちょうどうちらが来たんで、
そのマネージャーに、
今ちょうどいいから、
さっき言ったこと聞こえおかしに言えって言ったんだよ、
聞こえおかしにね、
マネージャーが言って、
先生はそうなのかそうなのかって、
もうそういう感じじゃなかったんだよな、
うちらが来たから、先生からマネージャーに、
その話を今しろと言ってる感じ。
あと授業、
授業があんなに、
ダラダラ座り込んでやってたけども、
24:00
やっぱり部活は、
それだけ自分の部活が強くなれば、
他の他校からも認められるし、
だから部活はね、
すごい熱心だったんだよ。
前の中学生編で、
教師編で話したね、
音楽の先生なんかもそうだけども、
腹立たしいね、そういうのね。
いやぁ、仕事をまずやれと。
部活同意よりも。
そう思ってしまうよね。
この話途中だったな。
古文と副古文じゃね、全然、
部活に来てる回数も違うね。
給料は同じなわけだよね。
古文によってはもう、
それがライフワークというかね、
ほぼ好きでやってるような人もいるけども、
掃除ない先生もいるわけだし、
文科系の先生も楽だしね。
あれは、
やっぱりね、古文だとしても、
副古文だとしても、
どういう風にしていけばいいか、
悩むだろうなと思って。
中学校の時の副古文はね、
フランス行ってましたね。
お土産くれたんだけども、
チョコレートね、
全然別に普通の味だったけども、
片山ね、毎日、
部活に付きっきりで指導してる先生もいるわけでしょ。
でも給料は同じなんだよね。
多少は楽の先生の方に、
いろいろ資料作成とか他の仕事を与えて、
バランスは取ろうとはしてるけど、
それでもバランスは取れないよね。
まあ、でもトラウマじゃないけども、
いろいろ考えちゃうね。
でもトラウマみたいなもんか、
社会の先生とかも。
自分の中学校の時の古文の先生は、
古文なのに、夏休みなんか、
そんな練習、
自分で勝手に日付作るんだけども、
そんなに入れないし、
どうせ休みたいんでしょ、きっと。
大会前に日曜日、
練習、大会前ぐらいはしたいって言っても、
一日休むだけでも、
そのこたわりがあったんだろうね。
日曜日は自分は出勤しないと。
休ませてもらいますと。
生徒がこうやってね、
一生懸命練習したいって言ってるのに、
まあ退職期もらって、
あと老後、夕方に過ごす場合、
いいと思ってるんでしょ、きっと。
あと、体育の先生でね、
野球部の先生なんだけども、
学生時代はバスケットやってたんだけども、
なぜか野球部の先生で、
その先生はね、転勤したんだけども、
こんなラッキーな先生もいるんだなと思ってね。
で、あとね、
ソフトボールの時間、
先生が勘違いしてね、間違ったと思ったのか、
初対面だよ、初対面。
初めてこの先生と、
我がクラスと、
初対面だったのにね、
すごい怒り方してきて、
あっちだぞお前らって言ってね、
完全に邪魔者扱いっていうかね、
結局その先生が間違ってたんだよ。
まあひどい話だね。
野球部の生徒もバカ寝してたか、
なんか悪口言ってたね。
まあどういうことかそれで、
その時初めてわかったんだけども、
ああ確かに言ってた通りだなと思って。
あとはまあトラウマっていうかね、
陸ジョブの生徒が引退した時に、
いやだいぶ体力落ちただろうとか、
話してるの聞いて、
いや自分も陸ジョブだったらね、
まあそういう会話なんかしちゃってるのかなとかね、
いや少しだいぶ筋力落ちましたねとか、
それでもそいつ筋肉すごかったんだよね。
27:00
いや陸ジョブだったらもっと筋肉ついたのかなとか、
なんか考えちゃったんだよね。
それがね覚えてるんだよその会話がね。
そういえば大嫌いだったね、
高2の時の英語の先生がね、
学校の門じゃなくて前で立ってて、
で制服の点検してるんだけども、
で自分が、
あのね嫌いだったんだけども、
高3の先生の方がもっと嫌いだから、
英語の先生が。
少し親近感あってね、
で、いや勉強悩んでますって言ったらね、
大事なのは時間だよって。
まあそれもなんていうかね、
単純すぎる指導の仕方だけども、
そんな単純なもんじゃないよね。
時間多くすればいいってもんじゃないっしょ。
いや何か先生なりの思いがあるんだろうけども、
説明が足りないよね。
でなんでそんな愛想よくしてしまったかっていうのと。
でね授業中一回ね、
聞いたことあるんだよ先生に質問して。
でそれまでずっと授業中下向いてたからね、
多分嬉しかったんでしょ。
暗きに。
ああ頼りにされたと思って、
すごい生き生きと教えてくれたんだよ。
あのその時それも後悔だね。
その時はなんとも思わなかったけど無神経だよね。
なんでこいつにそんな質問をしちゃったか。
ああそういえばね、
高校生の時大嫌いだった。
先生の教科を別の先生に聞いていればよかったなとか
考えてしまうんだよね。
仕返しできたかなとか。
今自分を頼りにされてないってわかるわけでしょ。
まあでも、
職員生にその先生がいることはあんまりないからね。
まあそんな上手くできたかなとかいろいろ
空想してしまうね。
家庭科の先生がね、
予備校の先生が
進路の教えに来てくれた時に
あれはどこだっけなー
寸大かなー
四積みかなー
あ四積みじゃないかわいかなー
である生徒が単語調をその前に読んでて
授業中読むんじゃないよって言って
多分家庭科の授業内職してる人
結構いたんだろうね。
自分の授業ではいいけども
今回はやめてくれと思ったのか。
何が虜なんだろうね。
ああその生徒もそんな気ないのに
そんなね、勘違いされて
かわいそうだなと思ったのと。
ああ先生も
自分の授業では不満に思ってても
いちいち起こんなかったのかなとか
なんかいろいろ考えたんだけど
ちょっと記憶ないね。
あとそうやって予備校の先生なり
大学の先生なり
まあ他にもいろいろ大学生なり来たり
したことあったんだけども
いやーうちの学校来てね
新学校とだけ行ってたけども
なんだこいつらと思われてるんじゃないかなと思ってね
特に北大の生徒が来た時なんかは
いやーいつもだからね
いやーもうちょっとちゃんと授業
聞いてくれよと
いい態度で聞いてくれよと思ってたね
だから物理の先生もね
同じように思ってたようで
やっぱり説教されてね
あれはあまりにひどすぎるぞと
確かにひどかったんだよ
でねークラスの変わってるやつでね
新校就教入っててね
自分と同じで
すごいいいやつなんだよ
自分なんか高3の時
もう受験で精一杯で
掛けてくれたり
ただねーいい迷惑だな
高1の時に自分の携帯取って
でーなんかいろんなメールの中まで
30:00
見てきてね
あれはちょっと迷惑だったな
でそれで自分がねバッて滅って
で携帯が落ちちゃうんだよ
であの時はクラスの人ね
あんな嫌がって
なんであんなすぐに
あそこまで嫌がるかなとか
そういう風に見て取れるような
行動だったからね
あとは学校祭の時
自分がやる気なさに見えたんだろうね
でその人はね
宗教の関係で部活動入れなくて
で学校祭は
しっかりやりたいって思いがあったんだろうね
だから馬鹿にされてるような気持ちがあったのかな
いっつも
学校一緒に帰ったりね
してたのに何とか睨んでくるんだよ
放課後ね
あとは他の1年がね
椅子に座ってたら
自分がね腹痛で学校休めた時があって
椅子に座ってたらね
自分に対しても多分言いたかったんだろうね
それが一番の目的かもしんない
いやわかんないけどね
座るなよって
別にそんな決まりはあるわけじゃないけど
自分たちは床に座ってるのに
なんで1年がっていう
そんないちいち言う必要ないと思うんだけどね
自分が言われてるような感じ
すごいやだったね
そこを気遣ってほしかったね
でその時ね女の子がね
いつもその
声かけてくれる
でもすごい大人しいような子なんだけど
その時はね学校休んで
心配して
声かけてくれたのかなと思ったけど
明らかに気軽な感じなんだよね
で自分の前に
座って
でも変な記憶
変なこれことなんだけど
ぼつけはしてないけどね
クラスの男子が一方的にそんなこと好きでね
で学校祭の時一緒に座って
なんか
学校のなんか繋いで
あれ作ったりね
あれはあの女子どう思っちゃうかなと思って
多分薄々ね
多分あの女子はなんとも思ってないんだろうなって気づいてたけど
普通だったら周りにどう思われてるんだろうって気づいたり
思ったり
ちょっとよさそうしくしたりするんだろうけど
なんか不思議な感じだったね
でもそれでね自分も好きだとしたら
あやってね
自分のとこに来てくれたり
すごい愛想よくしてくれたり
したらまずいとは思わなかったのかな
本当カップルみたいにしてね
ずっと机の前で笑顔でね
近づいて話しかけてくれたり
してたんだよね
自分からそんなことするような感じじゃないんだよ
その大人しくてね
本来であればね
あそういえば担任の時担任がね
担任が
修学旅行の時だ
広島でね
鍵を中で入れたまま出てきた生徒がいて
で先生がしょうがないなって
取りに行って
先生の
なぜか部屋
どんな感じか見たくて
入って自分もそこにいたんだけども
なぜかね自分の方
あれって感じで見てきたんだよね
あれどうしてかなと思って
あの礼儀正しいクラッキーが
こんなねこの生徒だったら
こうやってなんか中入ってきて
33:01
ヤジバンみたいに
見てきやがって
クラッキーがなんでだろうと思ってたんだとしたら
いや失礼なことしたなって思えた
あれで評価下がったのかっていう
でもそうでないとしたら
なんでかなとかね
驚いた感じで見てきたんだよ
気にしすぎなのか
あとはなんかね授業中
バトミントン部の顧問だったんだけども
全然行かなくて
引退した選手からね
ミーティングの時にもっと練習
行ってやってくれって言われたみたいで
結構生徒からそうやって言われたみたいで
あの時
放課後普通にしてたけど
嫌だったんだろうなとかね
かわいそうに思えてくるんだよね
いい先生だったからこうさ
自分の親友もすごい嫌ってたしね
で自分の親友がね
部活サボってて先生に怒られたことあったんだよね
ああその先生
自分も全然部活動行かなくてね
ああだけどなんでか
すごい怒ってたなと思ってね
これはないと思うけども
でもね自分のクラスのバトミントン部でも怒ってたし
なんか自分は
自分もなんかそうやってね
そのなんか八つ当たりじゃないけども
まあそんなことしない先生で
会ってほしいと思うけども
でもでないとしたらなんであんな
怒ってたのか別にどうでもいいと思ってても
おかしくないぐらい全然練習行ってなかったみたいなんだね
で自分のクラスのバトミントン部でも
やけに厳しかったことあってね
一つ覚えてるのが
スタルフィン
まえんそくかなんかかな
バトミントン部の生徒だけがなんかね
遅れて欠席だと
欠席に印つけとくからなって言われてて
ずいぶん厳しかったんだよね
あれなんでかなっていろいろ考えてしまうね
逆に自分はすごい優しくしてるんだけども
それはあるじゃないですか
その自分の部活の顧問のほうが
部活の顧問の生徒は
何でも言いやすいし
より身近に感じてるからこそ厳しくしちゃうみたいな
だとしたら自分のことは結構
遠く思ってたのかなとかね
いやそれはないと思うんだけども
でもねトラウマっていうかね
すごいなんか自分に対しては
心配してたような気でね
なんかひとつ
思い当たる点があるとすれば
作文をなぜか
あれなんであの作文なんか書いたのかな
小学生でもないのに
模試の後ね
テストの後か
いや自分はそんな全然勉強したわけじゃないのに
こんな上位になってしまって
テストの点数が
自分としてはもっとね
周りとせざるを得ませるような感じでやってきた方だ
その作文を見て
でもそれだけではそう思わないだろうけども
いやこいつもしかしたら学校辞めるかもしれないぞと
なんか
でもそれ以外の学校の様子とか見てね
一方向あるいは学校辞めちゃったりしないかな
っていう心配があったのかなと思ってね
私は
心配させてしまったかなと思ってね
結構気にかけてくれたんですよだからすごい
いやだからね
自分が学校ちょっと休んでた時なんかも
倉木はすごい進路に悩んでるとか
生徒に教えていってたのかなと思って
いやその可能性はだいぶ低いんだけども
バスケ部の生徒がね
なぜか自分が進路に悩んでるってこと
知ってたんだよね
36:01
で他の学校の
他のクラスの先生もそれ知ってたと思うし
そんな感じだし
だからこそね
自分ですごい厳しくしてきた先生がね
なぜ他の先生が理解してくれてるのに
あんな風にしてきたのか
さっきの大嫌いだ子さんの英語の先生もね
ある上司が寝てた時も
その人を見た瞬間
コクマ叩いたりね
自分はね多分ずっと
頭だったんだよ
授業中下向いてるのが
あまりにも不満で
でも授業はちゃんと聞いてるから
怒るにも怒れず
でもある時見たら下向いてるから
って言うんで叩いたんだろうね
コクマをね
でも一応みんなのこと怒ってる体でいるから
自分はその時ずっと下向いてたんだよ
ガンとして
でもそれで倉木って怒ったら
私で怒ったら
一応全員のこと怒ってる体でいるっていう
自分が崩れるからと思って
言えなかったんだろうね
よしいいぞって感じで
これ高2の英語の先生と全く同じことだね
前話したの聞いてもらえれば分かると思うんだけど
である特定の二人の先生とだけね
何回も怒ってね
まあ何て言うんだろうな
なんか鼻についたんだろうね
だからといってね
その人中中攻撃で
ああやって怒るのはどうかと思うけどね
その怒り方もなんか気持ち悪いんだよ
辞書をポンポンって叩い
つっぷして寝てたら
物理的に怒るよって
生徒のことは
なんだと思ってんだろうね
自分の授業聞いてくれなかったら
それだけ不満が募るよ
っていう思いだったんだけど
なんかその交換条約みたいな
その言い方
教師は生徒を指導するために
そうやって説教するわけでしょ
みんな話ちゃんと聞いてくれなくて
まあでも怒るだけだけども
つっぷしてたらそれは
より強く怒っちゃうからね
みたいな
一人女子だから
なんて言うんだろう
ファイルで頭叩かれただけだけども
その後言ってましたね
これは前にも
つっぷしてたら物理的に
怒るぞっていうのを言ってたわけだから
しょうがないでしょと言わんばかりに
そのことを説明してましたね
いちいちそんなこと説明しなくても
分かんねえ
生徒に嫌われないようにしようとして
英語の先生の時に
漫画読んでたりしたのかな
記憶が確かじゃないんだよね
その生徒から何か奪って
あと国語の現代部の先生の
野球部の子も
その先生も
あまりに先生に怒られるの
教師が強すぎて
自分で作り出した記憶か夢か
分かんないけども
生徒から何か奪って
漫画読んでる生徒もいたしね
自分の
嫌いだった
同じ劇担当の
嫌いだった奴が
内職してて
あれなんかも腹立ったね
別に
人の勝手って勝手だけども
内職するのは
39:01
現世だと普通だとは思ってたけども
なんかそいつは
とにかく腹立ったんだよ
寝不足の時間に
そいつ内職してて
自分のことをすごい嫌いしてる
作られたらやばいと思ったのが
自分が
後ろにいた時だから
見えて作られたらまずいと
その時は愛想よくしてきたんで
腹立たしいね
物理師に入るときも
いつも偉そうな感じで
勉強できるからって
その一方でクラスの
強そうな女子に
数三を教えてもらうために
聞いたら
なんかひよこみたいな感じになるんだよね
すごい気が弱そうな感じで
その一方で自分にはすごい
強気でね
体育さんの時とか
弱いものには強く当たるっていう
人間の悪いところが完全に
人間関係苦手だったんだろうね
きっとね
人間関係苦手なやつに
常識がないやつに
人間関係の
トラウマを作らされるのは
非常に不愉快だね
それではしたっけ
