00:10
今もあの日の生物部、トリュウです。
同じくしろです。
はい、あの、先日行われました、
2025年共通テストについて、
えー、行われましたね。
はい、行われましたね。
はい。
はい。
まあもう、オーバーヒート上、
今もう、プシューってなってる感じ。
物作でも、すごい、すごい熱烈に話ししきった感がある。
今年の生物に対しては、言いたいことが多そうでしたね。
ねー、いっぱい話した。
はい。
まあ他もね、じゃあこのいくざくでは見ていくってとこですね。
そうですね、はい。
まあ、あのー、正直言うと、生物とか数学とか自分のやってる教科以外のことは正直よくわからんっていうのが、そうですけれども。
そうだね。
はい。
まあ一応そのなんだろうな、えーと、まあ話題となってることとか、そういったこともざくばらにちょっと話していければと思います。
そうだね、はい。
はい。平均点の予測は出てる?もう。
あのー、たぶん中間発表が出たような気がするな。
ふんふんふん。えっと、ニュースセンターから?
ニュースセンターってね。
ドックから。
たぶんベネステとかから出てんじゃないかな。
あの自己採点で判定出すあれがあるんすよ。
データネットから。
あ、でもね、ニュースセンターが出してるっぽいよ。
あ、出してる?
中間集計。
中間集計できてますか?
はい。
いかがでしたかね。
どうでしたかね。中間集計。
そうですね。じゃあ、時系列的にやっていきますか。
そうだね。1日目、社会からですね。地理機構員から。
社会からですね。はい。これはまあ、もう今年から新しく進化程となって、
えーと、なんだっけ、今まで地理A、地理Bとかだった?
世界史A、世界史Bでした。
そうだね。地理A、地理Bとか、日本史A、Bとかだったね。
それが今回から、地理総合と地理探究とか、歴史総合、日本史探究、歴史総合、世界史探究、みたいな感じになったってことですよね。
そうだね。ややこしいんだ、これは。
総合系の科目と探究系の科目っていうのは、生物基礎と生物みたいな、そういう感覚でいいんですかね。
じゃない?50点だからね。
03:00
というような感じでしたが、どうでしたかね。
なんか、生徒から聞いたところによると、やっぱり日本史を結構、文系の子たちは頑張ってたんだけど、
近代のところで、松岡政調だっけな、特定の人物に対しての問題が5問も出て、
なんか、やったことが全然反映されなかったって言って、ものすごく落ち込んでたね、みんなね。
へー、そうなんだ。
近代史が全然。
もっと幅広く出るもんだと思ってたらってこと?
そうそうそう。だから、せっかく大統領、大統領じゃない、総理大臣の名前、すごい覚えたのに、みたいな、とか言ってたよ。
なるほどね。
その、名前は合ってるかは、なんとか政調、なんとか政調って人。
その人が何者かは僕はよく知らないし、どれだけ有名かは知らないんだけどさ、
生物でいうとワトソンとクリックぐらい重要な人なのかなと思うんだけど、分かんないんだけど。
でも全くノーマークだったらしい。
なるほどね。
そんなにこういう人のことばっかりやってないよみたいな。
それはね、知識が必要だったの?それとも資料を読めばできるみたいな感じだったの?
分かんない。分かんない。でももう、分かんないよって言ってたから、多分知識がベースだったのかな?分かんないよね。
なるほどね。そっか。はい。
まあこれが、平均点は、でも例年並みってことか、大体60点前後ですもんね、社会は。
そうだね。そう、社会って60点ぐらいなんだよね。だからちょっと落ちたのかなという気がするね。59点だからね、中間発表ではね。
うんうんうん。あ、そうだね。日本史探究が59点、そうだね。
ということで。
という感じでした。
やっぱり級の方が高いね、なんとなくだけど。
そうだね。あ、確かに級家庭科目の方が高いか。あ、確かに68点とか64点とか。
だからやっぱまだ知識ベースだから。
そう、老人生たちだから高くなるとかそういうことってあるのかな?
まあそれもあるかもしれないよね。うんうんうん。
そっか、老人生だけの集計だもんね。
そうそうそうそう。だからもう1年間は本当に対策に全てを全力投球してきたかどうかともかくとして。
まあでもそうだろうね。
一応2年目のテストってことですもんね。
そうだね。だからやっぱりその日本史だけで見たら、日本史探究のところだと59.11点なんだよね。
で、旧日本史Bだと68.66だから10点ぐらい違うってことだね。
うん、確かにそうだね。
06:01
だからまあ老人でどれぐらいのあれかわからないけどまあ10点ぐらい上がるよみたいなそういう感じなのかな。
そうかな。これさ、旧家庭と新家庭で点数が違いすぎたらなんか点数調整とか入る?
どうなんだろうね、旧家庭の人たちとそこ足並み揃えるのかな。
でもそれってさ、なんかその平均点だけ見て点数調整するんだったらあれかもしれないけど、
例えばその老人生が頑張ったから点数高いんですよっていうふうなのはわかんないわけじゃん。
わかんないよね。
難しいよね。
まあでもこれぐらいの平均点だったら6割ぐらいだったら調整入らないんじゃないかな。
まあそっか10点ぐらいの差だもんね。
20,30点違えば問題かもしれないけど。
まあそうだね、これでその老人生が70点、80点だろうね、80点平均出ちゃったらもう大問題だとは思うけどね。
そうだね。
ということで、これが社会でした。
はい。
はい、新しくなって。
まあその日本史とか世界史やってる人ももうね、歴史総合っていう両方ともの力が必要になりましたよってことですね。
うん。
はい。続いて1日目は国語ですか、続きが。
はい、国語ですね。
はい、国語はなんか死ねばいいんでしょうみたいな言葉が出たんですよね。
なんかよくわかんないけどヒステリックな人の話だったみたいな。
そうそうそうそう、さっきちょっと小説読んでみたんですけど、そこだけ見ればまあそうだよねっていう風になる。
前後の文脈見るとただ喧嘩の話だった。
ああそうなんだ。
うん、なんかもう開き直ってる感じ、ああはいはいっつって。
ああはいはいみたいな。
うるさいっつって、なんかそういう感じの言い方だった。
へえ、ああなるほど冷たいですね。
国語の平均点が126.13で、まあざっくり6割ぐらいだね。
うんうんうん。
でもこれ現代文が点取りやすかったらしいんだよな、なんか聞いたところによるとね。
あ、そうなんだ。
でもまあ問題までは見てないんだけど、小説は確かに読みやすかった。
うん。
なんかイメージがしやすい。
うん。
なんかたまにさ、めちゃくちゃわかんない小説あるじゃん。
聞くね、うん。
だいたい評論はわかんないんだけど、小説もわかんないみたいな。
ああ。
っていうのが。
やばいよね、そうだったね。
古典も簡単だったらしい、なんか古典はすごくオーソドックスな問題が出たみたいなことを国語の先生が言ってた。
09:06
うーん、ああそうなんだね。
じゃあやっぱ国語は今回ちょっといい感じだったかな、点数の差があんまりならなそうってことかな。
まあかなって予想はしているらしいね。
うんうんうん。
まあ今回もなんか資料読み取るものとかも出たんでしょ、国語は。
ああそうなんだ、それはわかんないな、うん。
はい、っていう感じでした。
じゃあ続いて、
英語ですね。
はい。
英語リーディングが59.65点、なんかもっと高くいくんじゃないかなって思うんだけど、そんなもんか。
うん。
まあ、でもだいたい6割ぐらい、リーディングもリスイングも。
なるほどですね。
うん。
これリーディングの方は、ちょっと見たんだけど、最初にアクアリウムの作り方みたいな。
へー、ああ、水槽の絵があったね、確かに。
あ、そうそう、水槽のやつがあって、あとは途中でなんかあの、動物の睡眠の話がちょっとまだ読んでないから、どういう内容かわかんないけど、タイトルだけで、そういうのがあった。
それが物作に関係していることかな、生物関係は。
それが。
ああ、そうだ。
ああ、なるほどね、取っつきやすかったのかな、だから僕結構自分のクラスではそういう話たまにするから、取っつきやすかったのかな、わかんないけど。
どうなんだろうね。
でもね、みんなリーディングは結構よかったね。
うん。
なんか9割、8割、7割、結構多かった感じ。
へー、すごいじゃん。
なんかそんな進学校って感じではないっていうか、難しいけど、勉強はかなり頑張っている、あれだけども。
でも、結構他の模試でもあんまり見たことない点数が見れたから、みんな頑張ったのか、英語の問題が解きやすかったのかっていうのが見れたかな。
へー、なるほどね。
リスニングもまあよかったね。
うん、リスニングはね、昨日あの、その会社でというか、職場で英語の先生がその場でやってて、なんか笑いながらやってた。
へー。
この文章つって。
この文章、なるほど。
なんか寒いでしょ、どう?みたいな、なんかそういうのが出たらしい。
ああ。
なんで煽ってくんのつって。
不思議なシチュエーションなんだね、じゃあね。
あ、そう、なんか、これはもうなんか本当に聞き流してたから全然話は入ってこなかったけど、なんか笑いながらなんかやってて。
12:04
なるほど。
はい。
まあ、これが初日の英語でした。
はい、初日の英語でした。
初日の英語、はい。
まあ初日、でもこんなにさ、1日目文系2日目理系みたいな感じだったんだっけ?ずっとこう?
あー、覚えてないけどずっと、あー、ちょっとなんか違ったような、いや覚えてない、覚えてないっす。
なんかこんなに文系理系でバサッと分かれてる感じなんだっけって思って。
ね、うん、なんかそんなんだったっけって思うよね、確かに。
すごいバランス悪いなってすごい思う。
でも文系私立の人はもう1日行くだけでいいからね。
あー、なるほどね。あ、そっかそっか。
そう。
ここで困るのは理系の人たちだよね。英語は絶対やんなきゃいけないし、じゃあ。
そうだね。
理系のウェイトが重すぎるよね。
確かに、確かに理系の人は両方とも行かなきゃいけないか。
だね、少なくとも行かなきゃいけないと思うね。
うん。
なるほどね。
じゃあ2日目行きますかね。
はい、2日目は理科からスタートですか?
はい。
はい。
理科、まあ生物基礎高いね、地学基礎も高いけど。
うん。
あー。
そうだね、生物基礎は32.74。
うん。
うん。で、物理基礎、科学基礎は26.04、28.63。
まあこれはあれでしょ?基礎を取ってるっていう時点で文系の人たちだから。
うん、そうそうそうそう。
まあ取っつきやすいかどうかだよね。
たぶん生物基礎の方がわかりやすいっていう感じだろうね。
うん、だから物理基礎の受験者数が7600人ぐらいで、生物基礎が3万1000人、科学基礎が2万7000人だから。
うん。
じゃあもうだいたい科学基礎と生物基礎でいってるのか、みんな。
まあそうだろうね、うん。
うんうんうん。
地学、地学は1000人ぐらい、1022人しか受けてないけど、地学基礎は1万3000人受けてるから、
まあなんか最近の傾向としてはやっぱ文系の子はやっぱ科学がむずいんだよね、やっぱり。
うんうんうん。
だから独学でそのベネッセのね、あの、なんだ映像授業とかを見て、独学で地学やったほうが点数取れるみたいな、そういう子がやっぱ。
ああ、なるほどね。
うん、いるから。
生物基礎、地学基礎でいったほうがいいってことね。
そうそうそうそう。でもそれ結構僕いいなと思って押したいところではある。
うんうんうん。
じゃあ学校に地学基礎の先生が必要?
まあでも理科の免許持ってれば地学教えられるからね。
15:00
あ、そっかそっかそっか。
だから僕も地学基礎やれって言われるんじゃ頑張って勉強してやるけれども。
うん。
そしたらもう何でもできるようになるね。
あと物理、物理ができるようになる、もうパーフェクトですよ。
まあ物理はやってたけどもう忘れちゃった。物理受験してた、物理受験の指導してたけど。
忘れちゃったよ、もう。
うん。
まあね、地学基礎ね。
まあそうですね。
はい。
はい。なんだっけ、科学基礎で、なんかあの、源氏物語じゃなくて、マクラノソウシが出たんだっけ?科学で出たんだっけ?
あ、わかんない。そうなの?
あ、そう、あの、マクラノソウシの、なんだっけな、夏は夜ってやつ。
うん。
なんだっけな、あの、ホタルの発光か、科学発光かどうかってやつ。
あ、ルシフェリンの話ですね。
あ、そうそうそうそう。
あ、でもホタルってなんか言ってた気がする、誰か。そう、ホタルなんだみたいに思ったけど。なるほど。
うん。
そうね、あ、これですね。えっと、発光に関する記述のうち、科学発光でないものはどれかっていう問題で。
あ、あ、あ、あ。
例えばまず、えっと、乾式のルミノール版の指紋とかの血痕か。で、あとは、えっと、ブレスレット型のお祭りの屋台で売られているケミカルライト。
あ、はいはいはい。
ケミカルライトって言ってるしね。
科学的なライトって言ってるからね、もうね。
そうね、はい。で、えっと、あとはネオンサインの光。
で、えっと、枕草種の夏は夜、月の頃はさらなり、闇もなお、ホタルの多く飛び違いたる。
また、ただ一つ二つなど、ほのかに打ち光りて行くもおかし。っていう、そのほのかに打ち光りてっていうのはホタルのことなんだけど、
ホタルの発光がどうかっていう。
あ。
すごい話題になってたよ。科学にまさかの枕草種が出てきたって言って。
ね。そんなになんかまんま出すんだ、文章を。
うん、そうだね。
面白いね。
まあ、あれじゃない?大河ドラマで、源氏物語やってましたから、あの、紫色希望ね。
あ、そうなんだね。
うん。うん、そんな感じですかね。
まあ、科学は、まあでも、そっか。はい。
でも、科学が今回一番低い、47点。まあでも、受験者数が7万人でめっちゃ多いからね。
18:02
うん。
まあ40点台は良くないと思うね、でも何人受けていようが。
まあ確かに。難しかったのか。
ってことなんだろうね。
うん。でもそれでも生物も54だから、まあまあ。
生物でもさ、2万人しか受けてないんだよね。2万人しか受けてなくて54点って、どうなん?
だって物理見てよ、5万8千人受けて60点だよ。
まあ、そっか。
まあでもそんなに、あの大きな開きはなかったなって思う。物理と生物で6点だから。
まあね、でも僕は気にしてるのはピークがどこにあるかなんだよ。
ああ、そっか。
うん。
なるほどね、はい。
でもあれか、科学が低いのは、言い方あれだけど、物理科学家、生物科学家の人たちがほとんどだから、別に科学が低いのはみんなだからいいのか。
ああ、かもしれないね、うん。
うんうんうん。
まあそうだね、物理なあ。物理はたぶんその、全然できない人かめっちゃできる人かの、たぶん両極端だと思うんだよ。
そうだね。
それで60点だから、どうなんですか?
40点と80点がいたら60点になりますよね。
そうですね、はい。
でも生物はみんなが50点ぐらいだったら平均で50点ぐらいになりますよね。
そうですね。
勝てるんですか?50点の人と80点の人で。そこを気にしてるんだよ僕は。どういう平均点の取り方をするかってことなのよ。
ああ、そっかそっか。物理でまあまあ頑張って80点普通の、まあできる方ってことで80点取れた人と、生物のできる方で60点、65点ぐらいだった人だと戦えないよねってことか。
そういうことよ、そう。
なるほど。
平均点はあまり気にしてない。僕はどこにピークがあるのかを気にしている。
そうね、はい。まあ生物基礎生物に関しては仏作の方でトヨが言いたいことをすごい言っていますので。
そうだね、すっごい言った。
はい、ぜひそちらの方を聞いてください。
はい。
あとあれだ、科学基礎であれが出てきた。なんかその、まあ細かいところまでまだ見てないけど、共通テストになって初めて最初の科学でグラフを自分で書きみたいな問題が出てるんだよ。
うんうん。
なんかそのグラフを自分で書いてそれを使って解く問題みたいな。それが今回科学基礎でまた出てきた。
21:04
ああ、そうなんだ。
そう、だから基本ね、センター試験とか共通テストとかってもうグラフとか全部書いてあった状態で、それをどう分析するかみたいな感じだけど、
資料をグラフ化してみたいなところも必要になったから、ちょっとレベルが上がったなって思う。
なるほどね、確かにね、グラフ化化せんのちょっとあれかもね、むずいハードル高いからね。
はい、理科ですね。
理科でした。もう僕は結構完全燃焼したからもう、でも諦め、もうね多分生物、生物とか科学とか物理とかもう全部大体もうこの感じでいくと思う、もうずっと。
まあそう、数年やってますからね、もうこれでね、これで力つけるしかないよね。
そう、難易度はもう変わらないと思う、もうこのまんまいくと思う。
生物はもう現代文です。僕はもう生物を生物じゃなくて現代文として捉えたら、まだ納得できるなって思うね。
読解力ね。
読解力ですね。まいったなあ、こりゃあ。もう僕の授業は本を読ませる授業にしようかなって思う。
はい、じゃあ君たちの今日の図書はこれですみたいな、さらしないさおさんの爆発石進化論。
はい、これをじゃあね、まあこの6月は1ヶ月間かけてね、読んでくださいね。
で、均衡観光ってだったらじゃあ、はいみんな席ついて、じゃあ本出して、はいじゃあみんなで読みましょう。
はいじゃあみんな静かにしてっていう授業にね、していったらいいかなって思う。
なるほどね、じゃあその後はぜひ稲垣さんの本を。
そうだね、じゃあ今日は稲垣さんの本、植物の話をやるよーって。
絶対そっちの方がもういいよ。
まあ確かにね、高校生になってそういうのあんまり読まないもんね。
もう絶対そっちの方がもう点取れるじゃんって思う。もうなんか問題やるより。問題やるよりももう。
だって問題と全然違うんだもん、もうもう人がともね。もう裏切られるだけだからさ。
過去問?過去問家でやっといてって。解説はしないよ。ここはだって本読む授業なんだから。
まあね、冗談ですけれどもね。
でも本の重要性は解いていきたいと思う。
いやでもそうね、読解力は必要ですね、本当に。
で、続いては数学ですね。
はい、数1aは解きました。数2bはちょっとまだ多いなって思ってまだやってない。
24:04
数1aはね、解きやすかった。なんか誘導がすごいしっかりしてたのと。
ただなんかその、今回進化程になって、あのなんだっけ、仮説検定とか。
データの分析のところで仮説検定っていうのがあったりとか。
あとあのなんだっけな、確率の期待値とかっていうのが出てきたなっていう。
だからより日常に持ってこられた感じ。
じゃあイメージしやすかった。
イメージしやすかったんだねって。
あ、そうイメージしやすかった。イメージしやすかったんだけど、難しい単元というか、
分かってないやつは多分分からないテスト望んだのかなっていう感じ。
頭の中がごっちゃになる感じ。
だからなんかその生物もそうじゃん。
なんかその読んでいて、これはどっちだとか。
なんかその、こうなったらこうだよねっていうのを逆でちょっと考えちゃったらおしまいみたいな。
あ、なるほどね。そうかもね。
だから分かってるつもりだったんだけど、選び間違えるとかもありそうな感じだった、今回の数学は。
だから誘導がしっかりしてたんだけど。
あとはその出てきた、結局期待値も、何だっけ、仮説検定もそれをやったことによって、
じゃあこれをどう判断するのみたいなのがポイントの問題なんですよ、単元的に。
例えば、何?
というような授業が面白いと感じる人が、例えばクラスに30人いるとするじゃないですか。
おーいい、めっちゃいいな。
ちょっと待って、30人クラス?
まあざっくりね。
じゃあ30人クラスの中で、例えばトヨの授業が面白いって思ってる人が25人いたとします。
めっちゃいるな。
これはトヨの授業が面白いんですか?
まあ科目が好きっていう人もいるんじゃないですか。
まあそれもあるけどさ、ランダム的な感じで、トヨの授業をその場で受けてる人は人数少ないからあれだけど、
たまたまそうなってる可能性もあるわけでしょ?
まあそうだよね、たまたまね。
この年は25人いたけど、この年は1人しかいないよみたいなね。
そうそうそう、だからそういうのがたまたまランダム的な配置として、
トヨの授業に会う人が来ただけなのかみたいな、そういうのもいろいろあるわけじゃん。
はいはいはい、なるほどね。
それをランダム的な、例えばコイントスとかで好きか嫌いかを選ばせたときに、
30人中25人っていうのがどれぐらいの確率で出るのかっていう。
それは適当であると判断できるのかどうか。
これはもう誤差というか、そういうこともありえるよねって思えちゃうのか、
27:02
ありえない、それはもう基本的にほぼ起こらないことだから、
ちゃんと生徒たちが考えて、トヨの授業は楽しいって言ってくれてるんだなっていうふうに判断するのかみたいな。
それがざっくり言うと仮説検定なんだよね。
だから計算をした上でそれをどう評価するのかみたいなところまで問われた。
期待値もそう。
このゲームをすることによってこれぐらいの利益が得られそうみたいなのと、
このゲームをするのにこれぐらいの金額をかけなければいけないっていうのを判断して、
消費者側、ゲームに参加する側なのか、ゲームを作る側の人なのかっていう立場が変わると、
どっちの方を高くしなきゃいけないかも違ってくるじゃん。
そうだね、ゲームバランスをね。
そうそうそう。だからそういうのも最後に判断させる問題が出てきたから、
数学も日常になってるなってすごく思った。
毎回スイッチAってやらかしてるから、この辺でイメージつきやすいようなトピックを扱うようになったのかな。
うーん、かな。
あとは実際、ここ数年間共通テストスタートして、2時間数がやっぱ日常になるよね。
日常というか日常の物事から持ってこられてるなって感じる。
今回は噴水の問題でしたね。
ネタになっていたのは噴水の目の前でデートをしている2人。
なんか話題がないからって噴水の高さ求めるなって。
2系カップルだね、すごい。
噴水のベンチ、すごいシュールだった。
噴水の目の前のベンチに2人座っていて、噴水の高さについて話しているっていう状況。
不思議だね。
不思議でした。これが数1Aですね。
普通2BCはちょっともうなんかCが扱いたくなくて、ちょっとまだやってない。
でも2BCの方が。
忘れてるんだよね。
2BCは1Aと同じぐらいの点数だね、平均点ね。
そうだね。だいたい2BCとか2Bってめちゃくちゃ難しかったじゃん、今まで。
難しかったイメージある。
だけどそう、結構高いなと思った。
そうね。
実際やってみて、あとは選択だからね、結局Cとかやらなくてもいいとかさ。
ああ、まあそうか。
だから自分の好きなところだけここにピックアップしてやるっていうので考えて、もしかしたら点数ある程度高くなったのかもしれない。
30:00
ああ、そうだね。
一応数1Aがですね、1問間違えたんですよ。
おお、すごいやん。
悔しくて。なんか、あのね、中学生を教えてる先生からしたら間違える問題だなってすごく思ったのがあって。
えー。
あのねじれの位置って覚えてます?
ねじれの位置?いやーわかりませんね。なんだっけ。
同一平面を作らない、なんか2本のこういうペンがあったとしたら、これ平行だよね。
うん。
これは交わってるっていうよね。
うん。
これがねじれ。
ああ、なるほどね。交わってないけどあれしてるってことか。
そう、交わってないし平行でもないし、なんかその絶対もうどちらを延長してもなんかどうにもならない、なんか紙をこうねじったような感じ。
ああ、なるほどね。
はい、これがねじれの位置なんですけど、じゃあこの関係は垂直ですか?
えー、この関係垂直なんじゃないんですか?でも、交わってないから垂直とは言わないんだよね。
そう、えーとね、そう、あの、中学生ではねじれの位置っていう時点でもう交わってないから、そういう話から除外されるからそういう問題って出ないんですよ。
へー。
だけど高校生で今回出て垂直かどうかで審議を判定するんだけど、交わってもそもそもねじれじゃんって思って選ばなかったんだけど、
高校生ではこれをベクトルで考えて内積がゼロになるから、垂直とは言うよみたいな話。
ああ、そうなんだ、言うのか。
へー。
ああ、そう言うっぽい。
それはじゃあもう無理じゃん。なんか常識が違うから。
そうそうそうそう。垂直じゃねえし、直行は確かにしてないけれども垂直、垂直なんだこれっていう感じ。
なるほどね。
というので引っかかりましたね。はい、納得はできません。
まあベクトルで説明してもらえればわかるよ、その何、内積がゼロになるって。
まあ確かにベクトルはね、スタート地点どこでもいいですからってなるけど、そもそも交わってないもん。なんかね、垂直って言うの?っていう。
まあそういうことだよね。
ハナハナ疑問が残りますね。
ハナハナね、はい。
はい、そして最後、情報。
はい、初。
はい。
情報。
高くない平均点。
情報って7万、え?あ、9万人か、あ、9万人、だから数学と同じくらい受けたって感じだね、イメージ的にはね。
だから理系の人は全員受けてるってことだね、理系というかまあ普通の人は大体全員受けてるってことだね。
まあ文系の人も結構受けたんじゃない?でももういらないっていう人もいるから。
33:02
うん。
って感じなんだろうね、でももう73点だった平均点。
すごいよね、高いよね。
いやめちゃくちゃ簡単だったらしい。
なんか全然みんな勉強しなかったけど、もうなんか1問しか間違えませんでしたとか、2問しか間違えませんでしたって人が結構いて、
全然勉強してない子がもう情報が一番高かったですみたいなのが結構突出した。
なんかあれなんか常識的なものが出たんかね。
って言ってた、これ読めばわかるよね。
一般的なその情報の扱い方とか。
そうそうそう。だからなんか簡単すぎるし、一番最初だからって言うんで、情報の点数を圧縮しちゃうっていう大学が結構多いみたい。
100点を50点に圧縮してみたいな、そう。
それは何、もう今回からってこと?最初からそれが言われてた?それともこの教育センターが終わってからそういう。
最初から言われてた。国公立大学とか最初から、私立とかもそうだね。
あーなるほどね。
そう。
なるほど。じゃあもう最初からあんまり見てなかったんだ。情報っていうのが新しく入るけど。
そうそうそう。
まあだけど多分ね予想してた、僕も。一番最初だから多分めっちゃ簡単だから全員受けなさいって言って。
ほとんど受けた文系の子も。そうしたらやっぱ一番高いですみたいになって。
良かった。
そうしたらあれか、例えば文系の人からしたら数位値か情報かどっちか高い方使えるみたいなこともあるの?大学に。
そういうことなんです。絶対情報でいいじゃんって。もう数学やらなくて良くないっていうね、文系の人たちはね。
確かに。
今後情報がどうなっていくかなんだよね。もう難しくしようがないらしい。わからないけど情報の先生的には。
難しい問題なんて見たことないって言ってた。
情報でね。
そう、情報で。内容自体が拡張されてむずくなっちゃうのか、正直このまんまいっちゃうのかっていう。
でもさ数学とかもさ難しいよね。今までずっと行われてたから無限に難しい問題とか出せるけどさ。
難しいレベルがわかんなくない?情報って。
例えばさ、今回共通テストで初めて大学入試っていうのが出されたから、問題化するとこんな感じねっていうふうになるけどさ。
例えば東大の二次試験で情報とかある?
わかんない、ないと思う。
東大の二次試験とかで情報がないわけだから、これが難しい問題だみたいな感じで出たことがないから、
これから情報がそういう、いろいろ進化していくんじゃないですか?情報自体が。
そうだね。情報社会ですからね。
36:02
そうですね。ということで、今回の共通テストは以上になります。
はい。
はい。受験生の皆さんお疲れ様でした。まだ終わってない、入試は。
うん、入試まだ終わってないよ。
卒業式後だってまだある、後期だわ、もう3月末まで全然あるから頑張っていこう。
繰り上げ合格だってあるかもしれないから頑張ろう。
そうですね、はい。ということで、今回は以上にしたいと思います。
はい。
はい、じゃあお疲れ様でした。
はい、お疲れ様でした。
