02:23
倉木凪です。 では、
教師編 始めてまいります。
03:15
まず 前回の続きで、野球少年団の
監督ですね。 思い出していけばキリがない感じなんだけれども
マラソン大会の後にね
児童が、児童というか 団員がみんなで
監督にどこに駆け寄って行って、そこまで嫌な思い出じゃないんだけど
トラウマになってるっていう 複雑な話なんだけども
まあみんなね、媚びを売るんですよ先生に あんな毎日ね、怒られてて監督のことそんな
好きじゃないし、恐怖心もあるはずなのに あやって
みんなに、生徒に、児童に好まれてますよってこと
表現したいのか
だとしたらちょっと 異常だよね
決して 増せてるって言う児童ともまた違うし
でまあその中に自分はいなかったんでね まあ監督は
まあどう思ってるかなとかもまあ少し考えつつ ただ
もう自分はその時2位だったんだけどもね もうラストスポーツすごい
速さでもう ぶっ倒れてる感じだったんで、まあそんなこともできるはずもなく
ただまあ自分が2位だってことはみんな まあ伝えてくれてるんだろうなぁとは思ってたけども
06:58
2つ目ですがね あるコーチが投げたボールが
自分の目に当たって で晴れちゃったんだけどねその時に監督が自分を呼び出して
どうしてそうなったんだと 自分はあるがままに答えたんですよ
コーチが投げたボールが こうでこうでみたいに
したら いやそれは違うって言ってくるんですね
何が違うのかなと思ったら お前は原因で
こうなったんだろうみたいなことを言ってきたんで いやいや今原因が誰か
どうのこうのじゃなくて何があったんだって聞かれたから あるがままにこういう
こっから ボール飛んできて
自分はここにいてて説明したのに あれは何だったんだろうね
で先生も知ってるはずなんだよ 単純にボール目に当たったって
なぜあれをわざわざ聞くのか あのコーチが近くにいて
そのコーチが 悪いなーっていう思いをしてるだろうから
聞こえよがしに行ってたら違うな
そのコーチをかばってでもそれすごい なんだか
変な話だけどね それで自分に
あれはコーチのせいじゃないんだぞと お前が不注意なんだぞと
09:04
でもそういう理由でないとしたら何だろうな
あのコーチのせいだとしたら人のせいにするなよっていう
単なる嫌味だったのか 何だったんだろうねあれね
いやー説明しただけだろうなぁと思い思ってたんだけども
いやーそんな自分の不注意だってのはそんな言われなくてもわかってるし
いちいちそんな押しつけがましいこと何で言ってくるんだろうなぁと思ってましたね
25:14
体育館の練習でね やっついて3つ目だけども
25:27
まあ自分は普通に守備の練習してた ですけどもね隣の奴がボーッとしてたんだろうね
25:37
で先生がねボールを投げてきたんですよ 自分は
25:44
ちゃんと前の方向いちゃったもんだけども 急にボール飛んできてびっくりしてね
25:50
だから ちゃんと守備練習してたけども
ちょっと どっか関係ない方向いてたわけじゃないと思うんだけども
なぜかびっくりしたんだよねどっから飛んできたのかわかんなくて
でそいつに怒ってる 予定だったと思うんだけども
自分はなぜか帽子とってね 一緒に怒られちゃってね
まああれは正解だったのかっていうのと あとなんでボールを投げてくるんだっていうね
そんな強い球投げてきたわけではないけども なんかいろんな意味で悔しいですね
4つ目 自分が
実験クラブの放課後 それがあって
27:05
練習に遅れて 監督はもういたんだよね座ってて奥で
で遅れましたって言ったんだけども 無視されたんですね
で別の人 団員が
はちゃんと監督の方に行ってて ああ自分はそうやってやんなかったなあっていう
失敗したなあっていう思いと まあさっき言ったように無視されたっていう
ああいうふうにできなかったから その態度が気に食わなくて無視されたんだなっていう
なんであいつはそこまで回せてるのか まああんな
ちゃんとできてるんだっていうね まあこびてるようにしか見えなかったけども
あと監督が 2階でね
なんて言えばいいかな体育館の 2階と言えばいいのか
だから 見ててでみんな挨拶したんだけども
自分がなんでかの時挨拶しそびれて いやーの時なんで
挨拶しなかっ できなかったかなっていうトラウマ
いやーの時ね 監督がステージに
もういないこっちにもいないあれあれっていうふうに まあそんなこと小学生もできないけどね小学生なら
で結局どこにいるかわかんなくて挨拶 できませんでしたっていう演技でもしてれば良かったかなと思って
いろいろ考えてしまうんですよ結局そうやって あとは掃除の
体育館裏の掃除の 担当がその監督で
まあ呼びに行くと時とか 怖かったなっていう
30:03
あとあの時どういうふうに見られてたのかなっていう それも記憶残ってんだよねあっきり
あとね辞めるって言って言ってたやつが いて
でみんなで引き止めてくれない方 あれはね
どういうあれだったのかなと思って で先生もその
そいつがねー 低学年の子
いじめてたのかそれで練習に来るなって言ったり あんまり好んでいなかったと思うんだけど
なんであの時引き止めたのかなとかね なんかその思惑が
気になってしまってね どういう魂胆なのか
純粋に みんなで声をかけてやってほしいっていう
そんなこと言う監督かなぁと思ってね あと何度もフラッシュバックしてくるのはね監督がね
練習見に来て実際にこれあったことでは ないんだけども
なんか 夢を見てるようななんか不思議な
自分の空想でしかないんだけども もし自分監督が来て
その時練習ちょっと ふざけてやってたら
どういうふうにそこでカバーしてたかなぁなんて 考えちゃうんだよね まあだからそうやって
練習中に監督が来たっていうその時の恐怖心が 相当大きかったからそんなこと考えちゃうんだろうね
あとトウモロコシは小児だったんだけども あのソウリミスの指導をしてその後に今の話
分かったのかって言ってきて だからまあちゃんと聞いてないように感じたんだろう
確かに自分もね なぜかその時まあ
33:01
父親だしね
ちょっと 監督に対する態度から比べたらぎこちなくなってしまったというのが
まあそれがちゃんと聞いてるようには見えなかったんだろうね まあでもなんか
いちいち詮索するような言い方してきて嫌だなあっていう記憶ね あとある時キャッチャーで自分が
何試合か出たんだけど 初めて練習試合で
出させてもらった時に 自分はキャッチャーなんかやりたくないしね
試合なんかも出たくないし
だけど出してくれてるんだから 喜ばないといけないなと思って
すごい嬉しくあの大きい声ではいって返事して なんであの時まあ
気遣いすぎだよなぁと思ってそれを 悔やんでるんですよね
まあいくつか変なトラウマも話しましたけども そういうのもあってね
あとまだ4年生の時ね 準備を自分がしてなくて
でもねー サボってるわけじゃなくて
なんかうまくできなかったっていう そういう記憶なんだけども
いやーそれでも怒られるかと思ってね 全然そんな
準備したくないとかサボろうなんて気持ちもないのに うまくいかないなあっていう
記憶なんだよねここで一つ 一つ下野学年の監督の
36:34
トラウマというかね給食の 担当で
自分がね会食恐怖症で いっつも食べるの遅かったんですよ飲み込め
飲み込んだらもう飽きそうになるって で
マックスの監督が 給食で同じテーブルにいて
いやーどういう風に思われてたんだろうなぁと思って であまり食事中辛くて
もう なんか行動もなんか変でね変になってしまっても
なぜか隣の子と 給食は
中割と長く話してしまうっていう ただでさえ遅いから早くしなきゃいけないのに
あの時先生はどう思ってたのかなぁとか いろいろ考えてしまうんだよね
で なんか箸落とした記憶もあんな
でああ でもラッキーと思ったんだ
良い思いと いや今かっていう思いとっていうのもね
噛むのに時間がかかるから ああそういう時
箸落としたら なんとかならないかなとかいろいろ考えてたんだろうね
でまぁでもその時 でなくても良かったかなとかまぁいろいろ
ちょっとよく覚えてないんだけども 複雑だったねそれも
野球初年男のくせに食べるの遅いなぁとかいろいろ考え られてたのかなぁとかね
でも4年時不登校だったから あまり強く言うと
また不登校にやられても困るしとか いろいろ思ってるのかなぁとか
まぁ考えすぎだよね あとよく監督のことで考えてしまうのは自分が
39:15
給食ホールで あの見えるとこに監督いたんで
でちょうど今野球 終わった頃だったかなぁあれ
いやでもそれ記憶間違いかなぁでも その時ねいや記憶間違いですね
給食のリーダーをやってたんで もっとこのみんなにね
牛乳じゃんけん やろうとか言ってたら
あーとかなんかいろんな空想してしまうんだよね あーそういうふうに
なんかよく見られる よっていうか
ずいぶん変わったなーって見られるような ことを
なんかしてたりしても良かったのかなぁとかね あと試合前にねこの
渋練習してこの 評価で試合に出すか変えると
まあ緊張感を持たせたかったんだろうね 自分がね試合に出たくなくて
でもわざとミスをするなんてこともできなくて でミスったんですよね完全に抜けてたんで
で自分としてはラッキーなんだけども 先生がずっとこっち見てきてるんだよね
そりゃ取れねーよっていう なんか
悔しい思い 変な記憶なんだよね
うわやってしまったっていう ラッキーなはずなのに嬉しいはずなのに
なんか複雑な感情だったんだよね あと監督は
42:00
まあ表面上だろうけども一応ね まあ自分を子供ながらに分かってたのは
そんなにいい選手だから強く 厳しく指導して
他の生徒は そうでない生徒
あの部員には あまり
いちいち キツく言わないでっていうふうにそういう差別の仕方を
しないようにしようとしてるってのは分かったんですよ である時すごいね
厳しく ベンチの生徒なんだけども
あまり試合に出ない人ね すごい厳しく 自分に対して厳しくね
全く同じミスを自分がしたのかな確かその時 自分よりすごい厳しくいてて
自分はあまり 自分にはそんな
厳しくしないで なんかそれがねー
なんていうかな 複雑だったね
そんな嫌なわけじゃないんだけど なんでこいつにそんな厳しくするのかなって思うと
強く言わないとわかんないっていうふうに思ってるのかなとか まあトラウマっていうことでもない
でもやっぱりこうやっていろいろ考えちゃうからトラウマなのかな あとは別のその人がねー
小学生の時だった時の監督のとこで練習をするっていうのがあってね ピッチングマシーンを使わせてくれて
でその監督が
審判をしてて ストライク三振だったのに
気遣ってボールって言ってくれたんだろうね それを先生はわかって自分の監督がわかって
いいか今のストライクだなって言われたんだけども その時もトラウマなんだよね
いやわかってるのになーって思うと いやこの
先生この監督も わざわざボールって言ってくれなくて
45:04
いいのになーっていうのと なんで気遣ってくれたんだろうなっていうのと
でまぁわざわざそれ言わなくてもわかってるのになーっていうのと なんかすごい恥ずかしかった記憶
でそれ今でも覚えてるからねー なんとも嫌だったんだろうね多分ね
あと別の あんねー
まあバカな奴がいてねー あの
まあ全道大会なのに
全道大会なのにというか 野球の試合に
全道大会で 泊まりに来てね
なのにグローブを持ってこないっていう とんでもないバカがいたんだけどもそいつ
が ある時ノートを持ってくるように
感想文を書かせてたんですよね である
休日なんだけどもそれで 何時まで持ってくるのにって言ったのに持ってこなくて先生が
3時まで職員室で待ってたと 先生もなぁわざわざその人のために
待ってたんだねー 当然送られるわけですよ
でも今考えてみるとその時が どう思ったかっていうまぁその時もでも
うわ先生3時も待ったんだって 3時まで待ったんだって
自分がもし 待たせたら
と思って ゾッとするっていう思いと
あと最近振り返ってみると まあ小学生に対してね
そうやって
この怒りをぶつけてやろうと思って たくらんでたのかと思うと
48:02
なかなかそれも恐ろしくてね 今考えてみるとだって小学生に対してだからね
だからね今考えてみると まあ無料でねボランティアでやってるわけだし
あの部員のことをねいくら存在に扱おうが 勝手だろうと
っていう甘えというか でもねやっぱり
人間に 人間なわけだしこっちも
で監督だって監督であり教師でもあるわけでしょ そういう意味ではかなりひどかったなっていう
ことは 今思うのは多いですね
あと左バッターでやりたいってそいつも ベンチのやつなんだけども
まあ一番下手なくらいなのよ で
まあよくね もし自分がそんなこと言ってると思ったら恐ろしいよね
でも よくそんな
言えたもんだなと思ってね左で 左打ちにしたいなんて
でまた監督はね まあそのまんま言うんだよね
お前まだ 右でさえできてないのにっていうちょっと
おかしな理屈だけども まあねまあ普通の人間の心理ではあるんだけども
そんなベンチのくせに 左打ちでやろうなんてカッコつけてって
でもそのまんまあの時言ってたなっていう 嫌な人間の部分を
見てしまってる 監督らしくねーなー
いや監督としてひどいなっていう 記憶なんだよね
あとこれもねー いやトラトラーマなんだよねー
51:02
なかなか一筋縄ではいかない 海自分の中で解決できないトラウマとしてね
あの 引退して
でみんなにねー まず
トラウマとしてねやっと引退できたと思ったら 下の学年を監督また持つ
監督がね持つことになって みんなに練習して来てほしいと
手伝ってほしいと で紙を配られるんですよ
いつ練習来れるかって 毎日
丸を書けるようになってんだよ うわ毎日こういうことかと思って
自分は絶対なんで まあいくつか書いてた記憶あるんだけども
である時図工の
あの やり直しをさせられて
で 画用紙持って帰ろうとしたら監督がいてで
ああ今日行けませんとでその時にね 画用紙を見せながら先生にちょっとやることができてって
なんかあれも失礼な態度だったなっていうそれがまずトラウマの一つ目で なぜもうちょっとしっかり言えなかったかなっていう
先生に申し訳ないっていうよりも なんか自分に
自分のその行動が悔しくてね あと
54:19
他の日は来れるなって言ってきたんですよね先生がね まあそれもなんか変な発言だなぁっていう
いや変ではないんだけど文章自体はね いやどういう意味だったのかなとかいろいろ考えちゃうんだよな
あと だって丸書いてるとこにはね
別に 言われなくても行きますよね
でまぁ行けなくなったんだろうまあそれはそれでしょうないだろうし あとあの時も先生に会わなかったら
無断で行ってないまあそれでも良かったのかなぁ でもまあそういうことで丸つけてたのに
行けてないわけだから だから
練習は行こうとしてたのか 監督がいて
あちょうど あーこれを理由に行けないということにしようって
してたんだね 私だとしたら相当
ラッキーだと思いながら行ってたんだろうな あと先生が
メンタルトレーニングっていうのは初めてね 自分はその時も
その時不登校 君というか不登校だった
57:03
不登校でして で久しぶりに練習行ったらみんなにはそれに慣れててね
自分はその 他にもね色々と
慣れてない練習があって 置いてかれてるっていうあれは
めちゃくちゃ辛くてね その時も
もうちょっとトラマあって なんか目標を書くんだね
中学生になったら 勉強一生懸命頑張って頭が良くなりたいと
で勉強頑張っても頭良くならないぞってまぁ 教師らしからぬ考えだし
頭 100歩譲ってね勉強し
まあ今は別に勉強しても頭良くなるとは思ってないけども ただねいや教師が言う発言として
教師でなくともね あの一つの考え方として
勉強するだけじゃ頭が良くないとか ならまだいいとして
勉強しても頭良くならない 勉強
勉強しても頭良くならないならいいんだよ 先生はねぇ
まあ勉強できることが 頭が良いことじゃないとか言ってきたのかな
いやそれはちょっとそうだけどでも勉強 頑張ってしますって言ってんだから
その自動にその部位に対してね まあこれさっきも言ったけども教師と自動の関係でもあるからね
1:00:02
そういう意味でもなんかね 勉強しますって言ってんだから
頑張れでいいはずなのに なんか責任ない発言ではね
勉強したからと言って頭良くない ならないとか
まあそういったことを言ってじゃあどうすりゃいいんだっていうね 思いましたね
あとはねキャッチャーを 6年の時にやらされたんだけども
あのー 守備をねどこをやりたいかっていう第3コーグレムで書かされて
で自分は全部ライトって書いたんですよ 得意だしね
したら キャッチャーをやらされたんだけども
いろいろね先生なりに考えてくれちゃうのかなと思ったけども ただ雑用だったとしか思えないね練習
練習試合には全然出す気ないし でいいピッチ
あの ピッチャーの相手として
いいんじゃないかと なんか利用されてたようにしか思えないんだよね
あと教師帯ねー 野球部員の6年の
なんていうかなまあ試合があったんだけど その時
監督が打って自分が取ったんだよねフライフライをね したら
先生がじっ なんでこっち見てくるんだという感じで
じっと睨んできたんですよ 自分は別に
まあ普通にしてたんだけどねー なんで睨まれてるのかなっていうのとあと
どういう理由であれ 教師がそうやって子供のこと
1:03:00
小学生に対してですやって なんでこっち見てくんだこいつって
睨むってどうでしょうねー 3秒間ぐらい睨んできた
あと 毎週木曜日にね下の学年と練習
試合をするんだけども 暗くなってたんだけども試合を続けて
また審判がねー 下手だったんだね普通
ジェスチャーをしてストライクっていうんだけども ジェスチャーがなかったらボールっていう風に
まあ撮られ 普通は撮られるんだけども
とれああ まあそれで判断するんですね
では切れ声も聞こえないしジェスチャーもないからボールだと思って ネファーボールだと思ったら違ったんだよね
で自分が試合後に感想いう時に 審判もそれ自分が原因だと分かったんだろうね
ある 部員の父だったんだけども
それをやって審判やってたのはね それまで多くの物大きいとこにいたのに
自分が何か変なこと言うんじゃないかと思って 威嚇するためなのかね
子供なのにわかるんですよそれが 変なこと言うんじゃないぞっていう
のが とことん放って歩いてきてね自分の発言する
時になったら あんちゃん
感想いう時だっていうか先生がねー なんでファーボールだと思ったんだって聞いてきたんだよ
まさにその時だね そのタイミングで歩いてきたから間違いないね
でそのタイミングでその時に監督は お前は天然だって言ってきて天然なのかって言ってきたんで
天然ボケって言いたいんですよ 教師がですよ教師が
言っちゃいけないことで悪いことがあるねー あと4年時にね
1:06:03
4年生だからちょっとしょんないと思う今思うんだけど 話してる奴がいてで遊びたいんなら
公園に行ってやると まあ遊びたいんなら公園に行ってやればまだいいんだよ
じゃあどういう奴がここであるのかって別にプロ目指してるわけでもないしね みんなだってねまだ4年生だし
それは楽しくやりたいよね で本気でやりたいとか
試合で勝つためだけでやりたいというのは単なる監督だけの考えだって まあでもしょうないんだろうけどね
でもしょうないって言ってもその理由としてはね まあタタで教えてくれてるし
ある程度 これみんなでやってることだからね
それぞれの考えがあるけどまぁ ある程度奴隷にならざるを得なくて
教師の やり方に従わなきゃいけないのはまあ
しょうないとある程度しょうないとしてもね あとねー
1:10:07
階段を歩いてて監督が向こうから歩いてきて で
友達がいてね 友達だと思ってないけどクラスメイトがいて
まあ自分が変なの人 したことなんだけどもね
友達とパーって外に出ようとして監督が 少し見えて
で挨拶 しなかったんだよね
でなぜ挨拶 できなかったのか
人見知り発動したのか そういう変な行動になってしまったっていう
トラウマだよね まあ
まだ小学生だしっていう とにかくね
子供らしい感じで いや変なんだけどねまあ
いて それを見られたっていう
だからそのまま子供らしく いたほうがいいとかまあいろんな複雑な思いが
1:12:07
あってそういう変な行動になってしまったんだろうね あと監督が
その時低学年の担任で で女の子
とキャッキャキャッキャ言いながら まあ先生はキャッキャキャッキャ言ってないけどもまあそんな感じで
遊んでて自分は これ挨拶していいものなのかでも挨拶しなきゃいけないし
すごい悩んだっていう これねー
トラウマなんだよでもねー いやーあの時どうしてれば良かったかなって
考えてしまうという意味ではね あとねー
その練習試合の時にねー 下野の学年の奴が
監督にベンチでね あいつは
けびお あーけびおっていうあだ名の奴がね下野学年にいて
けびおがけびおがって言って けびおって誰だって言ったんですよね
で まあ
前回のエピソードで話したかな 自分が不登校の時
先生はね あまりそれをよく思ってなかったんだよ
だから 最初はね
自分のことをね なんか下野学年の人が
けびおって言ってたらそれ失礼だぞっていう意味で言ってるのかと思ったけど もし自分のことを言ってんだったとしたらね
だけども自分がそうやってけびおって言われてるぞってことを知らしみようとしてん じゃないかとか
その可能性もなくはないなと思ったらね 怒りが出てくるね
1:15:09
あとは ある親御さんが来てた時にね
まあその人のことが嫌いなんだろうなーっていうのは まあ薄々感じてたけども
ていうかまあこの先生 親に対しては敵対心
をなんか
持ってるような気すんだよね であまり理解されないって思いもあるんでしょきっと
まあ自業自得なんだけども でノックをしててね
その親が来たら急に
練習厳しくなったんだよ でまぁ子供
目の前にしてそんな嫌いな人が来たからって
練習を厳しくするって どうなのかなと思ってなんかもう
明らかに怒った表情で練習しやすいねあれは なんだろうねぇ
いろいろ考えてしまうんでまた 割と厳しく練習するの推進派で別に嫌いな
だからって言うんじゃなくて そうしたほうがいいとそうしないとまずいと思って
やってるのか あるいは
嫌な嫌な 親が来て
もう気分も悪くてそうなってしまったのか それでひたすらノックしてしまったのか
とかいろいろ考えてしまうんだよね あと
なんか生徒が児童がねなんか悪いことしてたのかな 先生がねぇ
ものすごい速さで追いかけるんだよね なんとかその見たことあるんだけども
1:18:03
あの正義感の強すぎな感じ 教師として
そうやって まあ本気でね児童と向かってるのであればいいけども
この教師正義が正義感が強すぎるのは間違いないんだよ で
逃してしまったら自分が後悔するっていうそういう自己満足の思いがあるんだろう なと思ったら
なんか それって教師としてどうかなっていうね
思うよね 職権乱用とまでは言わないまでも
まあそうせざるを得ないんだからねきっと あとその教師ねー
茶髪だったんだけどねぇ それでいろいろ問題になっちゃうみたいなんだけども
なんで茶髪だったんだろうっていうねー なんかたまに怒りを覚えるんだよね
いや教師が茶髪ってどうなんだっていう 多分天然パーマがあるとか
なコンプレックスがあったんでしょきっと だからで茶髪茶髪ってどうなんだって
あとある時ねー まあ新婚だったからなのか
まあ
今考えてみるとある時朝寝坊して遅れてきて で
俺も正直に言うぞと 嘘はつかないぞという感じで言ってきて
正直ちゃんと寝坊したって言ってきたんだけども でも正直に言ってるいい先生だと見せかけて
単にその それは上っ面の話で実際はね
やっぱり正義感が強すぎて 嘘をつくにもつけなくてっていう単なるそれ
自己満足だろって思ってしまうんだよね あと
1:21:56
最後の試合でね引退 する時の最後の試合で
これで負けたらおしまいだと でそこでね自分が嬉しくなってね
テンション爆上がりで すごい大きい声で応援してたんだよね
で いやーあれよく先生もねー
いやーやっぱりこっち振り向いちゃうんだよ 随分大きい声で応援してるなと
で最後自分を試合に出してくれると したんだよね
暗きこの後いっ あーのバット振ってる音
まあそれが原因かわかんないけども それが理由かわかんないけどもね
まあこの教師も 人の気持ちはわかんないのかなぁと思ってね
だから自分は 試合ね
出たくなかったわけですよ いつもね
練習も嫌いだし でもそんなのに一切気づかないわけでしょ
1:25:38
いや気づくと思うんだけどね
普通なら
こいつあんまり試合に出たいと思ってないなぁと思って で試合もさっさと負けてね
早く帰れた方がいいと思ってるし
だから最後の試合にあまりにテンション高すぎてね 嬉しすぎて
いやーそれが いやーあれ
いやーバレてなくてよかったなっていうね ずいぶんお前嬉しそうじゃないかなんて
思われたらもう大変だからね あとねー
暗きは5年時不登校だったけどなって
ちゃんと学校帰れるようになったなっていう なんでその時にそんなこと言っちいって言うのかなっていう思いと
あと4年なんですけどっていう思いとね なんでそれ勘違いしたんだっていうのって
1:27:01
そこ勘違いするかなっていう ずっと監督やっちゃうのにね
あと最後ねー みんなにありがとうなって言ってくれたんだけども
一人一人に言ってくれたんだけども あれみんながね最後ねービーティングの時に
すごい悔しかった 悔しかったっていう
なんかそれが いかにもねこのままじゃ終われないみたいな
風にも聞こえなくもない だから監督はもうねー
それはちょっと勘弁だっていう感じで みんなでこれで終わりだからなっていう風に
知らせる思いがあったんじゃないかって 思っちゃうんだよねー
ほんの少し考えすぎかなでもそれは
