はじめに：時間がない中での真面目な話
こんにちは、よしこ🌏です。
えー、6時にね、ちょっとお迎えなので、
えー、急ぐのにご飯を作りながらお話をしていきたいと思いまーす。
はい、えー、私ね、今ちょっと帰ってきたばっかりで、
多少の息切れ、はい。
帰ってきて、おもちおろして、着替えて、
今、ご飯の準備に入りたいと思いまーす。
はい、えー、ということで今日は時間がない中でご飯を作りながらなんですけれども、
結構真面目な話をしたいと思いまーす。
えー、誰?
えー、ちょっとよくわかりません。はい。
ということで、あのー、そう、今日はですね、
というかね、今週がね、ちょっとすごい、あのー、
お仕事がね、えーと、いろいろちょっと、あのー、
なんて言ったらいいんだろう。
詰め込み?詰め詰めスケジュール。
あのー、なんですね。
そうそうそう、なので、ちょっとほんとこういう合間にしか、
あのー、なかなかね、ちょっとお話ができないかなと、
いうところではあるんですけれどもね、はい。
えーと、何しようとしたんだっけ。
あ、そうそうそう。
はい、えー、ということで、ご飯を作りながらなんで、
ちょっと音がね、入っちゃうかもしれませんがご了承ください。
で、ですよ。で、
「理（ことわり）」の重要性
で、です。はい。
何の話をしたいかというとですね、
えーと、ちょっと今日タイトルにも入れたんですけど、
断りについて。
何それって感じなんですけどね、はい。
みなさん断りと言う。
どうでしょうか。はい。あのー、道理。
とかの理ですね。
はい、あの断りと言いますけどね、道理に。
かなうりにかなう。
とかいう言葉がね、あるかと思いますけれどもね。
あー、これについてね。
これについてっていうか、これは別にメインテーマじゃないというか、
これはちょっときっかけにすぎないんですけども、
あの、
ちょっとね、最近すごく思ったんですよ。
あのー、
みんなね、
断りに
反って。
というか、
あのー、
物事の断りというものがあるんですよ。
あるじゃないですか。
そういうものに、
もうちょっと反ったほうが
いいんじゃないかっていう話を
ちょっと思ったわけですよ。
あ、悪かった。
真面目に聞くから全然いいよ。
全然真面目に行かなくていいよ。
私の真面目トークってさ、
ちょっと余談だけどさ、
真面目に聞かなくても聞ける
真面目トークだと思ってるんだけど。
違う?
それは違うか。
わかりませんけれども。
そうそうそう。
いや、なんかね、
あのー、
ちゃんと題材的にまだ
コークスできてないんですけど、
私9月に夏休み特別企画とか言ってね、
勝手に名前つけて、
英語のことをね、
ちょっとセミナーでお話ししようかなと。
思ってるんですね。
でね、そのことを今いろいろ
考えてるんですけど、
そのことだけじゃなくてね、
やっぱりなんかね、
物事には道理というものが
あるわけですよ。
でね、その道理を
無視してるから難しくなってんじゃんって
思ったのすごく。
っていう話。
あみくさん久しぶりー。
嬉しい嬉しい。私は真面目です。
そうだね。みんな真面目よ。
イコロ見えて私も一応真面目だからね。
いや、日本人真面目なのよ。
だけどね、真面目のさ、
方向が違うじゃん。
と思うわけ。
わかる?
あのさ、
みんなね、道理、
順番、道理っていうのは
いろんな道筋とかさ、
断りって喋ってもらえば出てくると思うんだけど、
道筋とかさ、
なんかあるわけ。
みんなさ、それをさ、
やってないのよ。
だから難しいのって思ったの。
そうそうそう。
で、そうね、
マイクも真面目だよね。
みんなさ、真面目の方向がさ、
違うじゃん。
そっちに真面目にいかなくていいじゃんっていう真面目じゃない?
日本人ってさ。
わかる?
そこいらなくない?
なんでそんな真面目さみたいなとこあるじゃん。
別にいいんだけどね。
それ自分が本人が好きでやってるんだったらいいんだけど、
別になんか、別に好きじゃないんだけど、
すごいやっちゃってますみたいな。
いらないよねみたいな。
っていうのはあるよね。
そうそうそう。
真面目の方向ね。
うわ、ほんまや。
ミクさんありがとう。
ぼけーと真面目。
それはいいと思う。
それはすごいいいと思う。
大事だよね。
そうそうそう。
あのー、
英語学習における「ラン」と「スタディ」の違い
なんていうのかな。
ほら、真理っていうさ、
言葉にも入ってるじゃん。
理が、断りが入ってるじゃないですか。
誠の断りってことなの。
真理って。
私は最近、モノマネが真理だと思ってるんですけど、
で、私これだけに関しては、
もうちょっと自分の落ち着いたらね、タイミングがね、
AIにもうちょっとお手伝いしてもらって、
ちゃんとした文章を書こうと思ってます。
書こうと思いますというか、決めました。
どうなるかわかりませんけどね。
そう、だからモノマネが真理っていうことに関しては、
ちょっと別でお話ししようと思うんですけど、
いずれにせよ、
あのー、
いろんなね、ことをやるのに、
この、なんていうのかな、
自然の失意じゃないけど、
あるわけ。
断りがさ。
それに乗ったら一番早いの。
っていうのを今すごく思ってるのね。
で、特に、
この英語の話もそうなんだけど、
語学は、この、
真理に乗っ取った方がいいと思う。
って本当に思ったの。だから、
あのー、
そうそうそう、ミクさん大成果ありがとうございます。
赤ちゃんが成長していくようになった。そういうことなんですよ。そういうこと。
そうそうそうそう。
That's what I want to talk.
そうなんです。
だから、
英語のセミナーではその話をしようと思ってるんですけど、
みんながやりがちな、
英語を、
英語だけじゃなくてもいいんですけど、
何かの言語を話そうと思った時の、
一番最初にやりがちだけど一番間違っていること。
についても話したいと思ってて、
絶対みんなこれからやるの。
だけどそれは絶対やっちゃダメなの。
なぜなら、
道理に反してるから。
そう、っていうね。
ミクさんありがとう。
あーそれめっちゃ面白そうでしょー。
絶対ミクさん好きだと思う。とか言って。
マジでね。
多分、私が思ってる視点と、
ミクさんが見てる目線って結構、
そういうものに関しては近いんじゃないかと思うんだよね。
だから、いいのよ。
やんなくていろいろっていう。
こっからやろうっていう。
めっちゃシンプルな話があるんですよ。
それを話そうと思ってて、
みんなが勝手に難しくしてるの。
本当に、
だから、全然難しくないの。
って言いたいの。
だから前提の話なの、英語の。
だから英語を教えるセミナーじゃなくて、
英語に取り組む、
そもそもの前提として、
これを知っておいてねっていう話をまず、
ワンデイでするのね。
ファーストデイでするんですけど、
それで、
絶対その話はみんな聞いたことないと思う。
おそらく。
自分でいろいろ情報を集められて、
かついろんなことにアンテナ張ってて、
っていう人だったら知ってると思うけど、
多分聞いたことないと思う。
どこかでは。
っていう話をする、
したいと思ってます。
なぜ?
なんで日本人が英語できないのか。
多分これいろんなところで言ってる人いると思うけど、
他のところで言ってる話とちょっと違う。
わかんないよ。
わかんないけど、
明確にこれっていうのもあるの。
私はこれっていうのも見つけたっていうか、
すごい当たり前の話だから見つけてもなんでもないんだけど、
あるのね。
それを話したいと思ってて、
それがわかったら絶対難しくない。
だから英語難しそうとか、
できるかな?やってもな。
できる人はさ、できる…
そういう人だからだよ、みたいな。
違う。
違う。
違う。
そういうことじゃないっていう。
ミクさん、そしたらさ、今の学校の英語教育の方向性が合ってるかどうか分かる?
それは間違いないけど、
間違いないけど、先に言うけど絶対合ってないと思う。
絶対に合ってないと思う。
オル出てきてた。
オル出てきてた。
可能性あるね。
これの話もセミナーの中でしたいと思ってるんだけど、
この流れで行ったら、
なんでも喋れるのよ、だから。
別になんでもいいんだよ。
なんでもいいんだけど、
なんでも話せるようになるの。絶対に。
だって道理にかなってるから。
って思ってる。
さかのさん、こんばんは。ありがとうございます。
今、急にやることにした夏休み特別企画と称して、
9月にやる予定の英語セミナーについてちょっと話してたんですけど、
みんな理にかなってることをやってないから難しくなってるだけだよっていう話をしてました。
私が教えたいのはスタディの話じゃないのね。
スタディじゃなくてランの話なんですよ。
この違いもめっちゃ面白いと思う。
この違いも英語の特徴がすごく出ていて、
スタディとランは全然違うからね。
でもこの違いを知らないでいいじゃん、みんなあんまりね。
そうだよね、みきさん。その通り日本人スタディしがちなの。
だけど本当はランなんだよ、必要なのは。
私が話したいのは、
学習力高い人はスタディも好きだと思うけど、
でも私はそっちじゃなくてランの方なんだよね。
英語にすごく面白い言葉があって、
このラーニングスってどういう時に使うかっていうと、
例えば何か研修とかを受けましたとか、
何かをイベントにいましたとかっていう時に、
その出来事からの学びは何ですかってことなの。
まさにこの意味で、
ランの方のイングリッシュをどうやるかをお伝えしたいんですよ。
スタディはいくらでも勝手にやってくれればいいの、自分で。
それはやりたい人がいればいいんだけど、
そうじゃなくて、
一番スタートはランなんですよ。
ランがある程度のレベルまで行って初めてスタディなんですね。
だけど日本人は最初からスタディしてるの。
だから無理なの。
最初からスタディはできないから。
っていうことを言いたいんですよ。
ミクさんはスタディが好きっていうこと。
それは素晴らしいことだと思う。
それも才能の一つだよね。
だからスタディができる人は真面目だよね。
私すごい不真面目だからスタディ超絶苦手なの。
ミクさん英語をランするのってどうやって?
そういうことなんですよね。
それをI'm gonna tell you in the seminars.
お伝えしたいと思います。
英語をランするっていうのは
これ本当に何にも難しくなくて
ただこの順番でやろうねっていう
その順番が合ってたら
自然とランできるんですよ。
と私は思っている。
なぜなら理にかかってるから。
そのことしか言わないじゃん。
でも本当にそうなのよ。
マイク私スタディ嫌いわかるよ。
私もスタディ嫌いだもん。
でもちゃんとある程度のところまで行ったら
スタディしないとレベルアップしないっていうのは事実。
だから私が今ここまで来てるのも
ある程度のところまではランできてたから
ランによる土台があったから
スタディで伸びるんだよね。
これは何でもそう。
何でもそうだと思う。
語学に限らず。
だから子育てなんかまさにだよね。
How to learn じゃん。
Everyday learning じゃん。
でしょ?
Look at your kids.
子供、お子さんを見たらすごいわかると思う。
How to learn じゃん。
Everyday.
だからそのランを捨て出してスタディするなってことなの。
そう思わない?
めっちゃわかると思う。
ミックさんどちらも必要だけど
ランが先に来てないから英語ができないのみんな。
Japanese は。
そう思うよ。
私はこれは自分で今思っている
これだっていう構造があるから
本当にそれを皆さんにお伝えしたいんだけど
それをやったら絶対できるから。
ある程度はね。
「理にかなった」学習法の実践例
めちゃくちゃいきなり
プロフェッショナルなレベルにはいかないけど
だけどインターミネートまではいけると思う。
ただもちろん
ランするにもインチェストが必要なんですよ。
インチェストは興味ね。
でもミックさんはそういうところすごい上だと思う。
インチェストとランの結びつけがね。
だからそこはすごいいいと思うのよ。
それがわかっている人は理解早いと思う。
この英語セミナーについて。
ドキンちゃんこんにちは。
私もカレー作りながら聞きます。
ありがとうございます。
今ちょっと最近いろいろ思ってたの
断りが大事だぞっていう話をしてて
来月ちょっと思いつきでね
英語のHow to learnの方の
セミナーをするんですけど
それについてちょっと話をしておりました。
そうミックさん。
ほんまあいつらスタディしてね。
でもいいよ。
スタディは興味があったらするよきっと。
だけどそれのスタディも仕掛けがあると思うんだよね。
ミックさんは多分先生だからすごいわかると思うけど
ミックさん子供たちはランの前に
そうそうそう。
Learning everydayなの。
だからもう何もしなくてもさ
キッズたちは毎日ランしてるの。
だからそれと同じ感覚で
あなたも英語ランしたらいいじゃんってことなのね。
でも多分その時点をみんな持ってないの。
何回も言うんだけど
ジャポニーズが英語できないのは
もうお蕎麦みたいになってきたんだけど大丈夫そう。
日本人が英語できないのは
スタディから入ってるからだよね。
ラーニングをすっとばすなってことなの。
ラーニングしないとスタディできないのよ。
だからその話をしたいと思って
どうやってランの状態になるかっていう
その状態をお伝えしたいと思ってるんだよね。
そうだよね。確かにインテリストが一番重要
そうでしょミックさん。そうなのよ。
そのインテリストが
ランからくるの。
わかるかな。
むずいよね。
むずい。
でもそういうことなんだよ。
特に英語はね。
マイク割らせてくれて。
ずるいお芝になってきちゃったけどさ。
そういうことなの。
だから
みんなさ
スタディの方ばっかり考えてるからさ
英語難しいっていうの。
違うんだよ。
全然難しくないんだよ。
ランの方を考えてって言いたいわけ。
ランの大切さを若い時に知りたかった。
でも人生で今一番若いからね。
That's right!
そうだよ。
せっかく初音ミク言われるから
ランさん、ランしようよ。
そうだよ。
しましょう。しましょう。
だからマイクは
韓国語もそうだけどさ
私が言ってること分かる。
歌もそうじゃん。
マイクは
ランの
戦場に乗ったらめっちゃ早いと思うよ。
うん。
絶対いいと思う。
ミクさん、そしたらさ
今の小学校の英語から
ランで中学校がスタディになってるんじゃないかなって
思うんだよね。
子供たち、英語の授業楽しんでて
自然に使えてるのは
それはいいこと。
うんうん。
でもほんとやっとだよね。
ファイナリーすぎない?
私だからさ
今の子供たちは多分いいよ。
それで。
ねえ、そうやっとでしょ。
今の子供たちはそれでいいと思う。
正しくそのことわりに沿ってやってると思うからね。
それはすごくいいと思う。
だけどさ、私たちはどうしたよって感じじゃん。
もうさ
ほんとにふざけんなよって言いたいさ。
別に今更人のせいにしてもしょうがないんだけど
でもさ、そういうことじゃん。
だけどさ、子供見ててさ
本当はだから子供が
やってるのと同じことすればいいんだよ。
今もしやりたいと思ったらね。
そうだけど多分
それをするにも
なんでそうなのかっていうのを
わかったほうがいいと思うんだよ。
だからその話をしたいなと思ってて
私みんな意外と日常的にね
英語ほんとはあるの。
みんなの周りに。
英語だらけだよほんとはね。
だけど気づいてないじゃん。
でもそういうところからも
単語って増やせるし
いうことを言いたいのね。
まいこにはこの間言ったけど
化粧品の話で。
でもそれもインテリストからじゃん。
私が好きなこれって何なのかなって
その中にも英語いっぱい入ってるから
そういうところから
インテリストがあって
スタディに入っていくんですよね
っていうことなんだよね。
確かにみくさん
小学校保育園の英語は楽しそう。
だからみんなさ
身につく。
だから自然とランするじゃん。
っていうことだよね。
まいこね親たちの英語教育ね。
それは問題だよね。
別にいいんだよ。
子供たちだけがよく喋れて
親はそれで十分です。
私はそれで結構です。
ママを海外旅行についてくれよと
言う人は全然それでいいと思うんだけど
でもこの断りに沿ってっていうのを
知ってた方が
他にも応用ができると思う。
ていうかもうみんなやってるから
本当はできるんだけどね。
そういう視点を持ってたら
と思ってる。
みくさんそろそろ楽しそう。
中学校で潰されないといいなと思ってる
それはあるよね。
だんだん潰されていく感じになってない?
今の構造。
保育園とかってさ
すごいもうさ
本人のさ
好きにさせてくれるじゃん。
基本的にはね。
だからみんな揃って
何かやんなきゃいけないとかじゃなくて
外行く子は外行っていいし
中で遊びたい子は中で遊んでもいいし
ってやってるけど
だんだんそれができないのが
やってくるじゃん。
小学校行ってみんなでやる。
中学校行ってさらに
みたいなのがあるじゃない。
だからなんかだんだんそれがさ
潰されそうだよねって思ってて
だからそれを潰されない
ちょっと全然違う反対だけど
それを潰されないための
お家の
なんていうのかな
だから親なんだよねやっぱね。
の存在ってめちゃくちゃ大事だと思う。
何をどうするかっていう
ところじゃないかなと思ってます。
まいこ、イエス!
そうでしょ。
そうなの。
で
子供が英語を話せるのは当たり前？
何の話しようとしたんだっけ。
そうなんだから
そうそう
思い出した。
で
子供の方が英語話せますってみんな言うじゃん。
うちとかもう
全然子供の方が話せるからさ
みたいな
やばいってなって言ったりするじゃん。
子供の方が話せるのは当たり前なのよ。
それは教育の話じゃなくて
その小学校から今英語やってるからとか
そういうことじゃないのね。
当たり前なの。それは。
その何でかっていうのも全部断りだもん。
そう
全部理にかなって
当たり前なのよそれは。
だからもう
それを何でかっていうの分かってないと
子供がすごく見えちゃうっていうか
別に皆さんの子供がすごくないって言ってんじゃなくて
それが当たり前なんだよってこと。
その当たり前が自分にも来たら
自分も喋れんのよってことよ。
そうそう
だから今のうちから喋れる
子たちはそれだけボキャブラリーも
インプットされてて
ちゃんと記憶に残ってるからね。
それができるってことだと思うから
それ自体は本当にすごいことだと思うんだけど
子供が英語を話せる状態になっているっていうのは
とても当たり前のこと。
普通のことなんですよ。
それを何で育ってるかを
多分あんまり分かってないから
えーもうやばーみたいな。
親の方が話せなくてーみたいな。
なんかうちの子も英語なんか
すごい子供なんか喋れるんですよ。
いやそうそうだよ。そりゃそうだよ。
だってそういう
そういう仕組みだもん。
っていうこと。
でもそれを気づいてないんだよね。
みんな。
それと同じことしたらいいじゃん
っていう話なんですけども
英語学習を難しくしている要因
っていう話を9月にします。
だからみんな
本当の構造を知らないで
突然こういう
ジャンプインしてくるから
やろうと思って
だからもう難しくなっちゃう。
っていうのはすごく思います。
だから何でもそうなんだけど
自然の設理というか
それにのっとった方が
一番楽だし
簡単。
そうやってやったら何でもできるし
何でもできるというか
いやムキフンキは多分あると思うけど
だって好き嫌いだよね。
絶対あるんだけど
そういうのを取っ払ったとしたら
理にかなったやり方をしたら
何でもできると思うよ
っていう話です。
最終的にはその話をまとめて
書きたいと思ってるんですけど
ちゃんとね
ジャンプインに手伝ってもらって
書だても考えたんで
それはどっかのタイミングで出そうと思ってるんですけど
実際なんか例があるんですよ
理にのっとったから
私が英語ができている
というこの現実があるんですね。
それは私がすごいからでも何でもないし
だって私は留学経験ないのでね
海外に住んでたこともありませんし
親が英語を超絶ペラペラとかもないんですけど
だけど
一応ね
曲がりなりにも外資で
10年は働けてるんですよ。
っていうことだったりとか
あと私はマーケティングが
もう15年くらいなんですけど
マーケティングっていうものも
未経験のマーケティングで入っているので
マーケティングというものを
スタディした記憶は一切ないんですね。
だけど
一応
それも15年くらいはできているんですよ。
これ全部
断りにのっとっているからなんですよね。
そのことしか言わないじゃんって
そういう実例があるんですね。すでに。
私がモノマネができて
いろんなキャラクターのモノマネとかやるじゃん
それも全部それなんですよ。
みんなもそれやったら絶対できるのよ。
全部そうなの。
だからその
理にかなったやり方を
するっていうこと
それが一番シンプルだし
It does works なんですよ。
ワークするのね。
それが一番
っていうことなんですよ。
世の中すべてができる
なんですよ。そのままなんです。
みきさんありがとうございます。そういうことなんですよ。
だから
これも
セミナーの中で話そうと思っているんですけど
この流れに
沿っていくと
私別に
今喋れるのは英語
だけなんですけど
英語と
韓国
挨拶だけだけど
ドイツ語
一応第二外国語選択だったんですけど
そういう
ちょっとしたフレーズとか
言うと
すごい喋れる
人っぽいみたいになったり
するじゃん。
「ハウマッチ」の誤解と正しい理解
例えば私が
みんな
なんていうの
私勉強は全然してないけどね
アンニョンセヨって
言ってさ
アンニョンセヨ
アンニョンセヨ
なんかさ
こうやって言ったら
韓国語すごい喋れる人みたいに聞こえるじゃん
わかる?
だけどさ
韓国人に聞こえる
そうでしょ
そうそうそうそう
で
あるじゃん
あ
アブ
アドゥ
エッセヨ
さあ
なんか
ねえ
もう考えられない
あ、私韓国人じゃないよ
日本人
日本人じゃないよ
東京人だよ
あ
韓国人
あ
いないですね
でもさ
これだけ聞いたらすごい韓国語喋れる人みたいじゃん
でもさ
ちょうど日本人
ねえねえ
韓国語もラン
韓国語もランなのよ
そうだよミクさん
私あんまりスタディしてないのよ
ランだよ
で、その違いがやっぱりあって
だけどさ
スタディハードじゃないのね
全然
どんな環境
その環境はやっぱ
自分である程度ね
あれだけど
そうだね
例えばだからさ挨拶ぐらいだったらさ
それっぽく誰でも言えるじゃん
ボンジューマシボク
とか
なんか
チャオボンジョルノ
ボナセラ
パルファボール
グラツィ
みんな言えるでしょ
ね
フィリピンじゃないや
これはイタリアね
そうそうそうそう
とかさ
言えるじゃん
言おうと思ったら言えるじゃん
ねえ
大家好
みんなさ
それっぽく言えるじゃん
ねえ
グーデンターク
イクハイセヨシ
イクビンフォン
フィルティン
フィルティンやれやれ
そう
なにもさ
コモエスタース
オーラ
コモエスタース
これは
スペインかスパイン語か
そうそうそう
みんなさそれくらいは言えるの
Learnしたら
でもこれだけ言ったら
よしこさんってなんか
なんでそんなにいっぱい喋れるんですか? みたいなことになるでしょ?
でも全然違うからね
これはもう何をしたら誰でもできるんだよ
本当に
理にかなってるやり方でみんな喋れるから
って思うわけ
そういうことよ
そうだからミクさんディズニー語ってそういうことだと思う
だから
そうそうそう
みんなそういう自然にっていうことなんだよね
自然にをどうやって作り出せるかっていうことなんですけど
それを自分で
学校とかそういう環境がなかったらやっぱり作らないといけないんだけれども
でもその環境を作るっていうのは
英語勉強しますとか
言語学習やります
やりたいですって言った時に
みんな一番最初にやること全部間違ってるんだよね
本当に
それをやらないでって思うの
それが何かはセミナーで話すけど
それをやったらもうできないよっていう
そうだから
そうなのよねっていう話をすごくしたくて
だから全部その
人間がやっぱり何かを覚えていくという
過程をもっと
見た方がいい
でもそれはすごい全然難しくなくて
それを観察してたら分かるんだよね
私はそれを観察したのよ
だから喋れるというだけの話で
そのことについてね
みんなさんに説明ができるというだけなんですけど
だから
そういうことですね
それをお話ししたいなと思っていて
英語が特に分かりやすいから
そのことをお伝えしようかなと思っている次第です
であとは
これはね多分誰も
さっきも言ったけど
多分ねなんか
前の資料作成セミナーもそうなんだけど
あんまり他で言ってないことを
多分私のセミナーではお話すると思うんですよ
少なくとも私は自分が見てる情報の中では
同じことを言っている人って聞いたことなくて
それは何かっていうと
英語っていう言語がどういう言語なのかっていうことなんですね
でこれも別に普通に聞いたら
まあ確かに言ってる
全然普通のことなんで別に何の特別なことじゃないんですけど
でもそれをちゃんと名言してる人ってあんまり聞いたことないんですよ
だけど私はそれすごく覚えてて
英語って○○な言語だっていうのがあるんですよ
自分の中でね
で
そういう話もするんですけど
だからみんなに聞きたいの
英語って○○な言語なんですって
いろいろ言った時に
何だと思いますかその○○っていう話をしたいんですけど
それが分かるともっと簡単だと思う
で日本人が英語ができないもう一個の理由が
それはね言語の構造もあるんですけど
みんなさワンバイワンで探すの分かる?
例えば
今日どこどこで誰々に
バッタリ会いました
とかがあるとするじゃん
それを伝えようと思う時に
日本人の頭の構造ね
私は愛でしょ
会うはmeetで
バッタリって何?なんていうの?みたいな
分かるかな?でバッタリって言葉を探すわけ
これが日本人のトランスレーションの構造ね
マイク分かるでしょ?
そうなの?そういうことなの?
だからこれだと
むずいのね
なんでかっていうと
これも理由はあって
そうでしょ?みなさん同じこと考えてるでしょ?
今日バッタリ誰々に会った
meet誰々って名前
男が女がher
himみたいな感じになるじゃない?
場所が
atかinかみたいなさ
なるじゃない?
どこどこでって
でって
なんていうの?みたいな
in
at
アップステーションなのか
分かんないみたいになるでしょ?
だからすごい大変なの
だけどそうじゃなくて
これも
英語が
○○な言語だっていうことを
理解してたら
もっと早く分かると思うんだよね
それにすごい繋がってるんだけど
英語はワンバイワンで探せないの
だから日本人が
頭の中で文章を作って変えようと思うと
それはもう無理なんだよ
無理っていうか
大変なの
だからすごい時間かかるし
それで心折れるわけ
むずいってなって
そう無理系なの?
そうなのよ
ね
これわかる?
このジャパニーズあるある
私もそれやってたんだよ
すごい分かるの
そうやっちゃうよねって思うんだけど
英語が○○な言語だっていうことを
理解したら
そうやって考えたらダメなんだって
すぐ分かると思う
だから思ったこと喋れない
そうなの
これは本当にこっちがあって
でもこの話をしてる人
あんまいないと思う
本当に
自分で言うのもダメだけど
いないと思う
だからそのことをすごい聞いてほしいし
それがわかったら
英語ちょっと面白くなると思うんだよね
うーんって
なるほどって思うはずなの
私はそれは○○な言語だって
誰かに言われたんじゃなくて
私が○○な言語だなって思ったのね
それはちゃんと理由があるんですけど
本当にそうなの
なんでかって
だから英語が世界共通語なの
○○な言語だから
日本語は絶対に共通言語にはなり得ないの
なぜなら○○な言語じゃないから
答え合わせはセミナーでって
誘導
誘導すんな
そう日本人真面目だからね
一個一個探すじゃん
単語違うのよ
だから日本語は高度なんだよすごく
本当はね
本当はねっていうか
最近だから日本人も日本語喋れなくなってるじゃん
っていうのはすごい思ってるけどね
高度がゆえに
まあまあそういうことよ
その話はお祝いしますけどもね
いずれにせよ
そういうことなんです
○○な言語っていうのを理解してくれたら
多分もっと早いと思うのね
そうやってワンバイオンで探しちゃいけないんだなって
言語の構造が全然違うから
それは主語があって目的語があってとか
SVOでとかさ
そういうことじゃなくてね
そういうのとは全然別の意味で
英語と日本語の構造が全然違うよ
っていうことをお話ししたいと思ってて
わかんないけど他にもそういうことを
教えてる人はいるかもしれませんけど
少なくとも私が知る限りは
私が話そうと思ってることを
すでに話してる人ってあんまりいない気がする
英語話したいかどうかはさておき
その構造の話を聞きたいっていうだけでも
もし興味があったら聞いてほしいなと思います
すぐついで探すじゃん日本人はね
本当にやめてほしいなと思うのが
ハウマッチってあるじゃん
ハウマッチって言葉
これもさ
スタリーから入るからさ
ハウマッチイコールイクラになっちゃうじゃん
これもさ本当にさ
やばい教え方でさ
ハウマッチイコールイクラじゃないからねっていう
これもさ知らないとわかんないじゃん
イクラじゃないのそうよ
マイクイクラじゃないの
ハウマッチは
これはそのね
お買い物してるシチュエーションで
ハウマッチって聞いたら
イクラだよ
だけど
私こんなに勉強したんだっていう会話とかで
ハウマッチって聞いたら
それイクラじゃないじゃん
わかる?
マッチっていうのは
程度を表す
単語なのよ
それをどれくらいっていうさ
ことじゃん
だから
個数を数えられる
どのくらいだったら
だけど
ハウマッチっていうのは
数えられないものの量を
表すときの言葉だから
その
お値段の話を
聞いてるわけじゃないの別に
だからハウマッチはいつでも
イクラじゃないのよ
わかる?
そうそう
なんぼ
イクラじゃないよ
そうそう
だから
それなんぼなんて
関西弁で言ったら
そう
なんぼお前が
頑張ったか言うでって言うでしょ
それもだから
マッチなの
わかるかな
as much as possible
って言うじゃん
as many as possible
私ができるだけ多くってこと
なのねそれは
多くってさ数えられないじゃん
だからマッチなの
数えられるだけね
例えばリンゴあるだけください
as many as possible
数えられるじゃん
できるだけ一番多い個数でください
でしょ
だから
そう
どんだけ頑張ったのよって
いうのもハウマッチなわけ
っていうこと
だから
スタディから入ったら危険なのよ
ハウマッチって聞いてさ
私たちの世代の人はさ
ハウマッチって聞かれて
イクラが聞かれてるかってなっちゃうじゃん
だから
ハウマッチを応用で使えないんだよね
だから例えば
うちのやつこれ
これくらいなんだけど
how much bigger
どれくらい大きいのそれより大きいの
っていうのはハウマッチなわけ
だからハウマッチでイクラってなっちゃったら
ビグラって来たらどういうことってなるじゃない
わかる
だからワンバイワンで覚えちゃダメなの
そういうこと
を言いたいんですよね
だからハウマッチだけ聞いて
イクラに変換する
脳内変換を
やめよってこと
ハウマッチはイクラじゃない
ハウマッチは
後ろに付く形容詞
ビッグとか
small
あるでしょ
それくらいの
話が入って来ないと
ハウマッチをちゃんと理解できない
だけど
ハウマッチは
なんていうのかな
例えばだから
ハウの後ってマッチじゃなくて
直接ビッグとかスモールが来ても
いいんですよ
ハウビッグどれくらい大きいの
ハウスモール
そういうのをビッグとかスモールとか言わないで
ハウマッチなの
どれくらいって
聞いてんの
ハウだけだとどうやってっていうさ
方法の話もあるから
ハウだけ聞いてもいいんだけど
それハウだけ聞いたら
程度はわかんないよね
だからどれくらいって
いうのは
ハウマッチなわけ
っていうことなんですよ
だから
learnなの
ハウマッチっていう言葉が
いくらっていうシチュエーションじゃないところでも
ハウマッチ
とか聞かれてる
シチュエーションに
遭遇してたら
learnできるじゃん
ハウマッチっていくらとかじゃないんだね
その程度を聞いてるときに
よく入ってんなって
わかるじゃん
だけどジャパニーズの
スタディで
ハウマッチ
これはいくらですか
ってなった瞬間に
ハウマッチいくらみたいな感じじゃん
息子昨日ハウスだって言ってた
親ポカン
めっちゃいいじゃん
ハウスだ
そう
っていうことなんです
っていう話を
セミナーでするよっていうことね
「理にかなった」学習法の実践とセミナー告知
だからみんな
英語の
英語の勉強
難しくしてるのは
ジャパニーズの
過去のね
遺産だけど昔の
そういうスタディのさ
ゴリゴリがあるから
いけないんだけど
プラス自分で難しくしてる
ってのもあるから
それを解消しようぜ
っていうことですね
だから私は英語を
教えたくなくて英語の
how to learnを教えたい
そういうことなんですよ
ね
まゆ子楽しい
世間の吉子の講義
嬉しいありがとう
そう
こうやってさ
全然さ
面白くないしこんなことさ
誰も教えてくれないじゃん
うちらの学校の勉強の時にさ
誰がこんなこと教えてくれたよ
って感じじゃない
先生も絶対知らない
知らないというかそういう風に思って
やってないからね
って思うよ
だからスタディから
入らないでほしい
スタディから入るっていうのはどういう意味なのか
っていうのも説明するので
聞いてほしいです
っていうこの私の
オリジナルの
気づきと
私自身がhow to learn
してきた話と
日常の
どういうシーンでどうやって
言葉を覚えていくのかっていう
のとかを全部
2daysの
2時間に
入れようと思うので
英語難しいな
ちょっとやりたいけど
それはなんかもう
今からそんな勉強する気になりません
っていう人
に聞いてほしい
だからスタディじゃないからね
私が教えたいのはスタディじゃなくて
learnの方
learnが
どういう
順番というか
道理で
learnできるかっていうことも
ちゃんと教えるし
learnにのっとった
learningの
仕方が分かったら
絶対楽しいし
面白いよっていう話
もうね
もうもう1回行かなきゃいけなくて
ちょうど今クロージングだったんですよ
ありがとう
ダンスね初の
ヒップホップこれからやるんだよね
頑張って
ファイト
ちょうどかすみんの
インスタ見てて
初のヒップホップの
曲はこちらってなった
その次のシャってやったやつが
くるくるして見えなくて
何の曲かわからなかったんだけど
そうそうそう
楽しそうと思って
ヒップホップ楽しいよね
ダンスね
私もブレイクも好きだけど
ヒップホップも好き
で
思いますということで
やりますありがとうございます
めっちゃ久しぶりですね
お元気ですか
嬉しいありがとうございます
潜ってくれてたんですね
聞きましたエゴイイですね
ありがとうございます
ご興味があれば
めっちゃ元気良かったです
そんなコーナーで
お迎えに行かなきゃいけないので
終わりにしたいと思うんですけども
これ宣伝しといて
どこにも入れてないじゃん
ごめんなさいほんとね
こんだけ熱弁してて
申込のリンクとか
貼ってないのね
分かる?
喋りたいだけで
めちゃくちゃ
集客したいわけじゃないみたいなのが
分かる?
もう出ちゃってんの
どっから申し込む
ぜひ来てください
どっから申し込むねん
ほんとごめん
伝わるでしょ
ただ私がこれ考えて
面白いからみんなに聞いてほしいなって
思ってることを言ってるだけで
かっこよこ見せたいわけでは
ございませんので
気になった方だけ来てください
ということで
多いのほかいっぱい喋っちゃったんですけど
そんな感じで
9月セミナーやりますので
これが終わったらここに
リンク貼っておきますので
概要欄に
ご覧いただいて
そちらから
よろしければポチッとしていただけたら
嬉しいなと思っております
ということで
かすみんありがとね来てくれて
ではでは
キッズたちをお迎えに
行っていきたいと思います
皆さんも素敵な夜をお過ごしください
ドキンちゃんもありがとうございます
失礼します
行ってきます
