00:00
はい、1630、5階、2階、シンポタとは離れた話もさせていただいていますが、ちょうど10階前、1620階目の時にですね、事例で喜びますかっていうね、元気出ますかみたいな話をしたんですけども、それにちょっと繋がる話なんですが、やりかえされますよという話をしたいと思います。
例えば、先輩と後輩がいてですね、先輩が後輩に指導をするわけですよね。それは仕事においても、学校においても、クラブにおいてもそうかもしれません。先輩は先に経験がありますからね、俺たちの時はこうやったんやとかね、自分たちが若い時はこうやったんやみたいなね。
これなんかできては当たり前やろうみたいなことをですね、なんで俺はできるのにお前できへんねんみたいなことをね、言ってしまうわけですよね。そうすると後輩の立場からしたら、皆さんどうですか?そない言うてもお前と俺とは違うんだっていうことを思ったりしますよね。
やりかえすことができるんですよ。やりかえされますよというのはこういうことです。例えば年長の方がですね、今の若いものはもうね、とんでもないとね、俺らの時は努力と根性でこういうのは乗り越えてきたんだみたいなことを言ったときに、じゃあそのおじさんがですね、タクシーかなんかに乗ったとしたら、タクシーなんか乗ったらあかんでしょうってね、江戸時代は歩いてたんですからって言い返しちゃったらいいんですよ。
言い返しちゃったらいいんです。やり返しちゃったらいいんですよ。というのは、俺たちの時代はこうやったって言うんだったら、江戸時代はこうやったって言うんだったらいいんですよね。
その高齢者の人はこう言うと思います。今江戸時代ちゃうねんから何を言うとんねんみたいなこと言うかもしれませんが、同じなんですよ。あなたがやっていた時代と今の時代は違うので、あなたの言っている時代と今の我々が生きている時代は違うのでってやっぱり言えるわけですよね。
どちらの立場から見るかで見え方って変わってくると思うんですけども、やり返すことができます。俺たちの若い時はこうやったとかね、前例から言うとこうやったっていう風に言ってあったら、もっと過去の前例を言ったったらいいんですよね。そうするとやり込めることができるんじゃないかなと常々思っています。
やり込めることが目的ではないんですよね。やっぱり前に進めることが目的なので、市民活動もそうですけど。じゃあそんなやり取りは無意味というか、あんまり生産性がないということで言うと、じゃあお互い未来を考えてどんな未来を作りましょうかっていう風に話をする方が何ぼか生産的かなという風に思います。
子育てとか教育もね、もしかしたらそうかもしれません。私ができたことを親は子供に言ってしまうんですけども、算数が小学生は苦手らしいですけど、算数が苦手な子が多いらしいですけれども、私の時はこうやったでとか言ってもそれは時代が違うんですよね。
03:10
そこを踏ん張ってお話ししないと、彼らにとって彼女らにとって未来はどうかということを話した方がいいかなというふうに思う次第でございます。すみません、つれつれなるままにね、いろいろなことを言いますが、すごくその問題意識が最近高い私でございます。これからもシミポタもよろしくお願いします。
