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今日は、社会課題と市民活動の記事をご紹介したいと思います。
今、小学生の子たちで、読書が趣味ですという子がどれくらいいるのでしょうかね。
調べてみたら、面白い結果が出ると思うんですけれども、
本を読むというのは、いろんな機会を広げる大切な方だと思います。
私はずるかったので、全然本を読まないんですが、読まなかった子供だったんですが、
趣味をかけておられたら読書ってね、嘘を書いてましたけどね、それは良くないですが、
本を読むということの大切さを大人になって知ったわけなんですが、
学校図書館、学校には図書館があるんですけれども、
学校の図書館が今どういう状況になっているのかということを書いていただいたのが、
今日の話題です。ぜひお読みいただきたいんですけれども、
学校図書館を開けようというタイトルになっています。
つまり、学校図書館が開いている際に問題があるんですよということを、
問題提起、課題提起をしていただいているということです。
この方、実際にですね、週に1回ブランディアとして、大阪市の放課後の図書館を開けるという活動をされているんですが、
周辺ちょっとお調べになったようでございまして、実際にお声をかけてみると、
なかなか学校の図書館が開いていない状況があるということが見えてきています。
そして、開いていないということは、その図書館に行きたいというふうに思う子どもがいても、
開いていなければそもそも行くことができませんから、子どもたちが最初に言いましたように、
本が、図書館が減っている、図書館に行かないということもあるんですけれども、
その前の段階で図書館が開いていないと、そこが解消されないんじゃないかという問題提起もしていただいています。
AIがね、今どんどん世の中にどんどん浸透していくわけですけど、
AIは最適なものですが、図書館として本との出会いというのは、
偶然との出会いですとか、自分で選んだ実感ですとかね、自分で選ぶ、学ぶ、
そういった力を身につけてくれるものだということが論争として展開されています。
開けることを進めていくには、どうすればいいのか、
学校の図書館が子どもたちにとっていつでも開かれている状態にできるのかということが、
公式活動としての一つの課題になってきますね。
その辺のことを書かれている社会課題と市民活動の記事です。
学校図書館を開けようということで、ぜひしみぽたで検索してお呼びいただけたらと思います。
今日も聞いていただいてありがとうございます。
