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この番組は、イッポラボ合同会社の提供でお送りいたします。
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そんな日に収録しているんですが、今日はですね、今、高校生と新しい木製玩具を開発しているという話をしたいと思っています。
そんな日に収録しているんですが、今、高校生と新しい木製玩具を開発しているという話をしたいと思っています。
そんな日に収録しているんですが、今、高校生と新しい木製玩具を開発しているという話をしたいと思っています。
元々はですね、去年の5月かな?
大阪の万博記念公演であったロハスフェスタというイベントに、イッポラボとして参加したんですけど、
そこにこの天皇寺校の先生がブースに立ち寄ってくださって、
その時は地域玩具を販売していたんですけど、
それにちょっと関心を持ってくださった流れで、お互い自己紹介をしまして、
元々このクラーク高等学院天皇寺校では、SDGsに関するイベントを高校生が主体となって開催して地域の方を迎えたり、
あと授業の一環で高校生が新しく取り組めるようなコンテンツを常に募集というか、
地域の方とコラボして連携して取り組むような機会を高校生に提供しているということで、
イッポラボとしてもお話を頂戴しました。
先生から話す中で、新しい商品開発を一緒にできないですかね?という話になりまして、
それが実現して今に至るという感じなんですね。
昨年ぐらいから高校生たちとは自己紹介、かねかね話を始めていて、
新しい商品開発に向けて今進めているところなんですけど、
デッドラインが今年度なんですよね。
なんでもう3月末でも決まってるんですけど、
メンバーの何人かが卒業してしまうので、来月の末までがデッドラインなんですけど、
最近予約試作品ができまして、それを今ちょっと子どもたちに遊んでもらっている最中です。
今回メンバーは4人なんですけど、4人から3つのアイデアが出まして、
この商品がどんなところで役立つのを目指しているかというと、
スマホ育児問題ですね。
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問題というとちょっと大層な感じかもしれないんですけど、
例えば家族でレストランとか飲食店に行った時に、子どもはずっとスマホの画面を見ていて、
親子とか家族のコミュニケーションがないんじゃないかとか、
そういう家族のコミュニケーション機会を減らしてしまっている現状があったり、
スマホばかり見ていると視力が下がったり、
子ども自身のコミュニケーションスキルがなかなか養えていかないみたいなことも指摘されてたりするんですけど、
それを僕らはスマホ育児問題というふうに勉強を呼んでいてですね、
それを少しでも解決できるような商品ができないかということでアイデアをまとめています。
アイデアは3つあって、全て木製品なんですけど、
本当に3つともアイデアが全然違うんですよね。
1つは数が勉強できる玩具なんですけど、
ちょっとソロ版に近いのかな、
ウサギとか人参とか猿、バナナ、赤ちゃんのイラストが描かれたピースがそれぞれ5個ずつ、
なのでここ25個の合計25個ピースがあるんですけど、
それが各デザインごとに1列に並んでて、
なんで5列あるんですね。
それをソロ版みたいに棒で固定されてるんですけど、
左右にピースがスライドできるんです。
弾くような形でピッピッピッって動かせるんですけど、
動かして例えばウサギを3匹、人参を2個動かそうとかっていうふうに大人が言ったら子供はその通りに動かせるかどうか、
みたいなことをちょっと勉強するようなソロ版形式の玩具が1つですね。
2つ目はいわゆるジェンガーに似てるんですけど、
ジェンガーみたいな木のパーツがあって、
割れて3ピースを1段にしてどんどん積み上げていくと思うんですけど、
その表面にはコッキーがイラストされてて、
シールを貼るんですけどイラストされてます。
なんで例えば日本だと日本のコッキーが3等分になってて、
それが3ピースそれぞれの表面に貼ってあるっていう感じ。
それ以外にも側面ですね、
ジェンガーで遊んだ時にイメージしていただきたいんですけど、
ピースを抜く時にちょっと指で押すじゃないですか。
その押すところにもコッキーが書いてあって、
なので1つのピースにコッキーのシールが2枚貼ってある、
3枚か3枚貼ってる計算なんですけど、
例えばそのピースをごちゃごちゃにしてですね、
ジェンガーみたいに積み上げていった時に、
じゃあ日本のコッキーを作りましょうって言ったら、
その全体の中にある日本のコッキーシールが貼ってあるピースを
上手く抜いて出して、上に積み上げていきます。
貼れて3枚のピースが揃って、
日本コッキーが完成したらクリアみたいな感じなんですけど、
そんな感じでバランスゲームとコッキー学習が同時にできるみたいなものが2つ目ですね。
ちょっと今うまく説明できなかったですね。
これ完成したらぜひ見てみてほしいです。
最後の3つ目がボールじゃないか、
丸い形のピースがあるんですけど、
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全部で16ピースあって、
それを4色色が似てあるんですよね。
赤、青、黄色、緑の4色。
なので4色×4個ずつの合計16個があるんですけど、
そのピースがクイズ問題があって、
そのクイズの問題通りにピースを動かしましょうっていうゲームなんですけど、
このピース自体もですね、ちょっとケースに入ってて、
そのケースにはレールが付いてあるんですよね。
よくスマホゲームで、
例えばフラスコの中に青とか赤とか黄色とかの色が入ってて、
そんなフラスコが例えば9本とか10本とかあるんですけど、
フラスコの中の色を空いたフラスコに移動させて、
それを繰り返して1本のフラスコには同じ色しかないようにする、
みたいなゲームがあるんですけど、
ちょっとこれ説明難しいですね。
それと同じようなイメージで、
スタート段階では色んな色の丸いピースを各レーンに適当に入れるんですけど、
その状態から問題集を見て、
その問題通りにピースを指を使って動かしていこうと。
それが例えば何秒できますかとか、
そもそもクリアできますかとか、
そういうちょっと挑戦系、トライアル系のゲームにしようと思ってるんですけど、
それが3つ目ですね。
ちょっとこれもぜひ完成したら見ていただきたいなと思うんですけど、
ほんと3社3用の玩具ができそうでして、
これは全て子供たちのアイディア、
高校生のアイディアを優先した結果です。
今回一緒に高校生と一歩ラバーで商品を作ろうとなった時から、
基本的には高校生中心に進めたいなと僕は思っていて、
一歩ラバーはあくまでアシスト中心、
大事なことは言うんですけど、気づいたことももちろん言うんですけど、
基本的には高校生にアイディア考えてもらって、
改善点も見つけてもらって、
そういった問題集とかも作ってもらうっていう、
極力できることをやってもらおうっていうスタンスでいるので、
サポート役に徹してるんですけど、
今回その高校生たちもですね、
活動当初は商品出したいっていう思いしかなかったんですよね。
そこから例えば競合はどんな商品出してますかとか質問したら、
競合調査もしてくれたり、市場調査もしてくれたりしたし、
今回どういった子どもが使う前提ですかっていうふうに質問したら、
幼児、親子でレストランとかに行って、
自分で座っていられるような状態なので、
小さくても2歳とか3歳とかそれ以上ってことにしたんですけど、
そういった子どもが遊べるようなものがしたいですとか考えてくれたり、
あとは実際に試作品ができてるんですけど、
それを高校の先生のお子さんに使ってもらったりとか、
あとは近所の保育園に行ってもらって、
保育園実習っていう形で遊んでもらったりとかしてもらってるんですよね。
こういったことは一般ラボとして商品作る時にも、
モニター調査みたいな形でやってるんですけど、
そこも今回は高校生に丸っとお願いして、
いろいろ発見を見つけてきてもらっています。
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こういった今回の経験が将来高校生の社会人になった時に
生きる経験になってもらえたら嬉しいなと思うし、
僕はあくまで高校生の成長に役立ちたいっていう気持ちで、
関わっていきたいなと思っているので、
3月末の商品発売まであと1ヶ月ちょっとしかないんですけど、
高校生と一緒に全力で走り抜きたいなと思っています。
今、高校側とは完成した際にはプレスリリースを出そうという話もしているので、
ぜひちょっとこれは皆さんにも見てもらえたらなと思っています。
3月上旬にはプレスリリースと商品の写真とかも出せたらなと思っているので、
ぜひご覧いただいて、
今回まずは受注生産で出していこうと思っているので、
もし気に入っていただけた方はお買い求めいただけると僕も嬉しいですし、
高校生にも嬉しいんじゃないかなと思うのでよろしくお願いします。
最後は宣伝になりましたが、引き続き聞いていただければと思います。
それでは、
今日も聞いていただきありがとうございました。
また次回の配信をお楽しみに。
