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てんてんのチャンプル～RADIO🌺
おはようございます。
昨日になって、今週、平日が木曜日までしかないんだということに気づいて嬉しくなったてんてんです。
このチャンネルでは、リスナーさん、そして私自身の日常に少しでもワクワクをプラスできたらいいなという思いで、
会社員の仕事、4歳息子の子育て、日々のチャレンジなどなどをチャンプルしながら、平日毎朝8時に配信しております。
今日はですね、表現者と教育者、どっちのプロになるかというテーマでお話ししていこうと思っております。
これなんでこのテーマを選んだかというと、私のですね、長年やっている八重山古典民謡、そして沖縄の三振ですね。
この活動をどういうふうにしていくか、展開していくかということを、ここ最近ね考えているんです。
実は3号からは一旦ね、その三振を教えたりとか、人前で弾いたりっていう活動を制限してた。
コロナ禍っていうこともあったんですけど、お休みをしていたっていうことがあって、その間はね、なんかあんまり考えることは少なかったんですけど、
ここ1年ぐらいの間ですね、コロナ禍も明けてきて、息子も成長してきて、
今後私はどういうふうにこの歌三振を続けていくか、活動していくかっていうことをね、節々で考えるようになったんですね。
今日のテーマに挙げた表現者っていうのは、人前で演奏していく、披露していくっていうようなことですね。
このスタンドFMでも、沖縄での放送、過去にやっていた企画だったりとか、ライブっていう形で表現者として活動しているっていうことがあります。
その一方で、教育者っていうと先生ですね。三振を教えたりとか、八重山の民謡を教えるっていう先生の活動っていうのもありますね。
過去にその講師として教師として教えてきたということもありますし、実際にその教師免許っていうのを私の師匠ですね、師範からの推薦を受けて、教師免許を保持させてもらっているっていうような責任も感じてはいるところなんです。
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この表現者と教育者、どちらも両方やっていくっていう道もありますよね。実際にやっている方もいらっしゃいます。
私は両方やっていくっていうことを将来的には考えつつも、今この一時年とか直近のことを考えるとどうしていきたいのかなっていうのをね、ちょっともやもやとしていたんですよね。
で、それを人に話したりすることも時々あったんですけど、なんか自分の中で整理がつかなくて、なかなか言語化できないっていうようなことがあったんですけど、最近のこのボイシーフェスでね、いろんな方が夢を語られていたりとか、
キャリアについての相談をされていたりっていう話を聞いている中で、自分の方向性っていうのが、なんかね思考が整理されてきた感じがしてるんですよね。
あとこのスタンドFMでの放送、いろんな方の話を聞いたりとか、あと自分の中でいろいろアウトプットしている中で整理されてきたっていうのもあると思います。
で、ここから私が今後やっていきたいと思っていることをシェアしてみようと思います。
で、直近ここ多分5年以内くらいに関しては、私は表現者として活動していきたいなっていうふうに考えています。
これはなぜかっていうと、私の心の声ですね、を心の声と向き合った時に、教師免許を持っている教師としての責任とか使命っていうことはありつつも、
自分が本当に心からやりたいことって何だろうって思った時って、やっぱり人前で三振を弾きながら歌っていることで、その歌に対してとか文化背景について説明して伝えていくこと、それがすごく心から楽しいんですよ。
ライブをしたりとか、このスタンドFMで配信した時もやっぱりそれを聞いて、興味を持ってくださったりとか感動を届けられたりっていうその反応をいただけるっていうことが、本当に頭で考えていくっていうことより先に幸せだなっていうふうに思うんですよね。
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なのでその気持ちを大切にして、自分の心に素直になって、表現者として子育てしながらというふうになるので、精力的にはできないですけど、少しずつ新しいチャレンジっていうことをしていきたいなっていうふうに思っています。
具体的にどんなことをするかっていうのは、アイディアベースでは今ね、頭の中にあるんですけど、またオリを見て整理した上でシェアできたらなと思っています。
で、その一方で、教育者としてはどうかっていうと、もちろん教えてほしいとか、習いたいっていう方がいれば、そこに対してね、答えていきたいというふうに思ってはいるんですけど、自分から教える教室を開くっていうことは、もうちょっと先に置いておきたいなって思っています。
過去のこれはね、経験もあるんですけど、教えていて楽しくないわけではないんですけど、なんかやっぱり思いっきり自分が表現するっていうことをしたいなーっていう思いをね、胸に置きながら、隠しながら教えていくっていうことを結構ね、やっていて、
だから真摯にその教わる方、生徒さんにあんまり向き合ってなかったなっていう反省があるんですね。
これは表現者、表現するっていう時にも大事なことにはなると思うんですけど、人生経験を積んでいって、その人生経験をベースにした上で教えていく、教育していく、教育者になるっていう方がすごく重みがあって、教わる方、生徒さんに対してもすごくプラスになることが多いんじゃないかなって思っているんですよね。
伝わるかなー。
今ね、また今後またもしかしたら気持ちが変わっていくかもしれないんですけど、今現在の私の選択としては、表現者という道を選択していきたいなと思っています。
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今日ここまでお話を聞いてくださった方の中でも、私のようにこういう楽器、音楽をやられている方もいたりとか、あとはスポーツとかでもね、一斉のプロとして、表現者としてプレイヤーとしてやっていくっていう道を選ぶ方もいれば、そこではなくて指導者、教育者っていう道を選んでいく方、それぞれいらっしゃると思います。
それはそのタイミングだったりもするでしょうし、自分自身のやりたいこと、思いとか、あとはその得意不得意みたいなね、部分もあるかと思います。
運っていうのもあるのかな、もしかしたら。なんですけど、私が最後に言いたいこととしては、やっぱ自分の心の行為に従うっていうことが自分の幸せにもつながるし、周りの人、そういう表現を受け取る方、教育を受ける方にとってもすごくプラスになるんじゃないかなというふうに思うんですよね。
はい、なので、何かしらね、皆さんにとっても少しでも参考になればいいなと思いましたので、今日はこのような話をさせていただきました。
はい、ここからはコメント会場させていただきます。
シャープ211、4歳息子のクスッと笑える言い間違いの放送に、いろどりさんから追加でコメントいただいておりました。
ありがとうございます。
ミッフィーより言い間違いの発音の方が難しい。
小さい今だけの可愛さですね。
いや、ほんとそうなんですよね。
私が息子の言い間違いを真似できないっていう難易度高いんですよね。
最近もね、結構多分語彙力がついてきたから、ボキャブラリーが増えてきたからか、ちょっとしたね、間違い。
ドキドキ、ドキドキとか。
あと何だったかな。
昨日の夜もね、すごい言い間違いに私笑わせてもらったんですけど、ちょっと忘れちゃった。
またね、ちょっとネタが溜まってきたらスタッフでもね、シェアしてみようかなと思っております。
いろどりさんコメントありがとうございました。
はい、じゃあ今日の放送は以上にしたいと思います。
最後までお付き合いいただきありがとうございました。
それでは今日が皆さんにとって健康で素敵な1日になりますように。
また明日の放送でお会いしましょう。
てんてんでした。
ではでは。
