#092 論理国語で平和を考えるために

第92回配信！

今回は「論理国語で平和を考えるために」というテーマでお話ししました。4月の授業開きとして、国際連合憲章・ユネスコ憲章・日本国憲法・世界人権宣言の前文や第1条を読む単元に取り組んでいる、その実践報告です。

・今、授業で読んでいるのは何か。TOEICのような実用文ではなく、国際条約を選んだ理由

・シンキングツールで論理を取り出す。難しい条文を生徒が読み解くための足場掛けと、教科書教材との接続とは。

・道徳の授業と言われても仕方ない単元である。平和への願いが先に立つ教員のエゴとしての単元。

・生成AIの扱いと、生徒に投げかけている3つの問い。

第84回「AI時代だからこそ平和教育を次年度の授業で」で予告した、平和教育の実践報告第一弾でもあります。あわせてお聴きいただけると嬉しいです。

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