曰く
"学んで思わざれば、則ちくらし
思うて学ばざれば、則ちあやうし"
"故きを温めて新しきを知る"
この２つは対となって、教育におけるとても重要なノウハウを教えて頂いてると教えて頂きました
つまり
教育には知識力と思考力が大事だが、思考力を鍛える方法はなかなか難しい
それには、文献などを読んだ時に、自分なりの解釈を加えていくことからならできる
それがステップとなって、少しずつ自分なりの考え＝思考力というものを、持つことができるようになる
これって実は
新しいイノベーションのアイディアに到達するとっても良いステップにもなると思いました
それは、ソースは古典でも歴史でも、ウェブの記事でも、YouTubeでもSNSでもなんでも良くて
出会ったソースに対して、あ、自分ならこう思うとか、もっとこうなったらなぁとか、なんかわかんないけど違うとか、
自分の考えをあえて付け足してみることが
自分のやりたいことや、新しいイノベーションの種に繋がるのかも
そんなことを思いました^ ^
参考:100de名著 孔子"論語"NHKオンデマンド
参考:書籍: 高校生が感動した論語 著:佐久協やすし
"学んで思わざれば、則ちくらし
思うて学ばざれば、則ちあやうし"
"故きを温めて新しきを知る"
この２つは対となって、教育におけるとても重要なノウハウを教えて頂いてると教えて頂きました
つまり
教育には知識力と思考力が大事だが、思考力を鍛える方法はなかなか難しい
それには、文献などを読んだ時に、自分なりの解釈を加えていくことからならできる
それがステップとなって、少しずつ自分なりの考え＝思考力というものを、持つことができるようになる
これって実は
新しいイノベーションのアイディアに到達するとっても良いステップにもなると思いました
それは、ソースは古典でも歴史でも、ウェブの記事でも、YouTubeでもSNSでもなんでも良くて
出会ったソースに対して、あ、自分ならこう思うとか、もっとこうなったらなぁとか、なんかわかんないけど違うとか、
自分の考えをあえて付け足してみることが
自分のやりたいことや、新しいイノベーションの種に繋がるのかも
そんなことを思いました^ ^
参考:100de名著 孔子"論語"NHKオンデマンド
参考:書籍: 高校生が感動した論語 著:佐久協やすし
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