SPIの勉強を始めたきっかけと苦手意識
私はね、この先週末、やってたことがあったんですけど、
何でしょう?
久しぶりに、勉強をしてみました。
スタディですか?
はい。スタディ中のスタディみたいな感じ。
勉強中の勉強。
はい。そのお話をしたいなと思います。
まるまるわさび。
こんばんは、まるまるわさびです。
パーソナリティは、あおいちゃんとひさくんです。
この番組は、おしゃべりを鍛えるために、いろんなことをゆるゆるお話していくポッドキャストとなっております。
よろしくお願いします。
はい、よろしくお願いします。
あおいちゃんが、何の勉強をしてたかっていうと、
SPIって知ってますか、あさく?
一般常識テストみたいなやつですか?
そうです。
中身は、言語、国語と、非言語、算数とか数学と、英語もあるんですけど、
今回は、非言語、算数、数学のところを分け合って勉強したいなと思って、してみました。
僕はもうしばらく数学は触れてないな。
あおいちゃんも、あおいちゃんって自慢じゃないけど、
中学生までは、けっこう賢かったんですよ。
中学校を卒業して、高校も県内で3番目か2番目に頭がいい高校に行ったんですよ。
大学に行く人が通うような普通科の高校だったんですけど、
でも、あおいちゃんは高校に入って、バイトを始めて、勉強をしなくなりました。
おろそかになったんですね。
そして、全然授業中も寝てっていうような生活をしてたんですけど、
バイトの疲れがありますからね。
で、その時に一番苦手だと思ったのが、数学でした。
国語とかは割とついていけるしね。
私、国語とか英語とかっていうのはけっこう好きだった。
だけど、数学はこんなものを世に出て使わないだろうっていう気持ちしかなかったんですよ。
法定式とかね。
そう、だってどんどんどんどんさ、難しくなっていくやん。
そうですね。
中学校までのやつって、一応考え方として普段も使うようなレベルだったやん。
まあまあそうですね。
でも、XとかYとか変な記号とか出てきよったやんか。
はいはいはい。
あの、パイとか。なんかわからんけど。
懐かしいですね。円周率ですね。
ルートとか。
はいはいはい。
ああいうんって、きっと二度と使わないって思って。
まあテストのための勉強ですよね。
そう、もう投げたんです、私は。
はいはいはい。
場合の数とスピード勝負の壁
で、それをね、今回、SPIは中学校2年生から高校1年生ぐらいのレベルらしくて。
はい、ほう。
で、その勉強をやってたんですけど、
まず私がつまずいたところが、場合の数。
場合?
うん。この場合みたいな。
なんか、例えば4人いますと。
はいはい。
その4人が、くまさんのパネル、うさぎさんのパネル、ひつねさんのパネル、たのきさんのパネルに顔を入れて写真を撮ります。
ほう。
その組み合わせは何通りあるでしょう。
ああ、なるほどね。
うん。みたいなんとか。
はいはい。
サイコロを6回投げて、偶数が出る確率とか、なんか。
ああ、なるほどなるほど。
そう。私そういう、そこでつまずいたんよ、数学って。
ああ。
そう。だから、でもそれを今回勉強したんです。
かけていくやつですよね。4×4×4×4とか。
そう。なんかね、時間があれば、普通に書いて数えればいいだけな。
まあまあ、そうですね。
中学校は多分それいっていけたんやけど、高校はそれをいかに早く解くかみたいな。
あ、スピード勝負というかね。
そう。で、SPIは1問あたり1分半ぐらいで解かないといけないです。
ふーん。
だから、それの解き方を練習してたんですけど。
はいはい。
いかんせん、もう難しすぎて。
おお。
なんか、解けるときは解けるけど、
ふん。
それは、こう、解き方がわかって解いたわけじゃなくて、
はいはい。
たまたま、
ふん。
公式が2つあって、その公式をどっちを当てはめるかが私はわからん。
おお。
一生理解ができん。
で、それで頭をぐるぐるさせる。
でも、普段こんなに頭をぐるぐるさせることがないから、
ふん。
それが楽しくて。
ああ、考える作業というかね。
そう。で、当たらんかったらクソって思うやん。
はいはいはい。
それで、なんか頑張って勉強してたんですよ。
ふーん。
まあ、ある意味楽しみながら勉強してたってことですね。
そう。
でもね、ゴールにたどり着かんというか、一生そこに行き着かない。
ああ、正解に。
うん。
たまに行き着くけど、
ふん。
偶然って感じ。
ふーん。
なるほどね。
そう。
だから、なんかそれが楽しかったんやけど、
ふん。
やっぱ、アハ体験じゃないけどさ、
ふんふん。
ああ、できるようになったって思ったらさ、どんどんやりたいやん。
まあ、次へ次へと行きますよね。
そう。でも、できるようにならないです。
ははは。
解説動画の効果と大人の学び
で、なんか、ああーって、ああーって。
なんか、それこそ今の時代やったら、
その、動画というかね。
ああ、うん。
うん。解説動画とかもあるから、それ見ながらやったらアハ体験できそうやけどね。
そう。なんか私も、YouTubeでまず、
ふん。
一回つまずいた時に、これは解説動画を見ようと思ってYouTube見たんですよ。
おおー。
そしたら、その動画を見てる最中は、
ふん。
普通にその説明はわかるんですよ。
ふんふん。
わかるんやけど、いざ改めて問題をたこうとすると、
ふん。
やっぱりなんていう、理解ができてないから、
へー。
間違えて当てはめてしまうというか。
ああ、その瞬間はわかってるけど、残らんのか。
わかってる風を装っとるだけみたいな。
ははは。誰に対して?
でも、ほんまにわかりやすいね。
うん。
めっちゃわかりやすいんやけど、
私が、たぶん、頭の考え方が、
ふん。
こう、ちゃんと習得できてないままの。
あったかな。
まあ、でも確かにな。
昔に比べると、その柔軟さはなくなっとるよね。
そう。
なんか、めっちゃこり固まっとる感じ。
はいはいはい。
なんか、そうなんだと思ってても、
結局、根底のところが動かんっていうかね。
ふーん。
でも、悔しいやん。
ふん。
ふんふん。
だっけ、なんかやり続けようと思うんやけど、
ふん。
なんか、最初の始めたときの楽しさみたいなのは、
もうだんだんなくなってきた。
ははははは。
あー。
まあ、でもね、続ける、なんていうんすかね、
モチベーションになってたところがなくなってきてたら、
続かなくなる可能性が高いですよね。
うん。
でも、ああいうんて、
勉強のモチベーションと親の教え方
毎日の積み重ねが大事って言うやん。
まあまあ、よくね、学生もね、予習復習するよ。
うん。
で、しかも私、なんかそれで、
1日目は感化されて、めっちゃ問題解きながら、
ふんふん。
夜も、なんか私、謎解きの本とか持っとるんですよ。
ふーん。
謎解きの本を解いて、もう脳をフル回転させようか、1日の。
あー。柔らかくしようと。
うん。楽しかったし、謎解きの本もなんか、はかどるし。
はいはいはい。
でも2日目は、なんかもう、
ふん。
全然できるようにならんけん、イライラしちゃった。
ははははは。
まあね、イライラするくらいだわね。
だけなんか、そう、思ったんが、
もうさ、中学生くらいの子供がおる親御さん達って、
ふん。
どうやって勉強を教えるんやろうって思ったときに、
ふんふん。
でも思い返したらさ、
はい。
私って、家族に勉強を教えてもらったことないよ。
あ、そうなの。
うん。
まあ、ちっちゃい頃のひらがなの書き方とか、
ふんふん。
はあったと思うけど、それ以降って、
ほう。
まじで、学校でしか習ってなくて。
まあ、僕もそうですね。
ね。だって、親って多分、解けんのよ。
うーん、確かに。
だいたい、小学校、高学年になったくらいから、難しくなるやんか。
そうですね。
うん。
なんかそれを思ったら、私はでも書けんことが悔しいけん、
ふん。
やっぱり解きたいなとは思ってます。
まあ、だから、なんていうんすかね、
学校ってさ、同じレベルの人というかさ、
うん。
が横並びでおるわけやん。
うんうん。
で、まあ、その人たちに負けたくないって思うのもあるし、
うん。
まあ、いい点を取りたいって思うのもあるけど、
うんうんうん。
だから頑張ってたし、
うん。
あとはあれですね、答えを全部知ってる先生、
教え方を知ってる先生がいるっていうのもやっぱあったんじゃないすかね。
ああ、そうやなあ。
だから競う相手を作ったらいいんじゃないすか。
誰かおるかなあ。
効果的な学習方法と先生の存在
おるんでね、同じようにSPIの問題集を解いてみようかというか。
ああ。どうやって探す?その人。
うーん、まあ同じ会社内で探してもいいですし。
うーん。
まあでも問題集はね、同じものを揃えなきゃいけないからね。
あ、でも今ね、webで無料で公開してるんですよ。
あ、そうなんや。
そう。で、一個見つけたんが、
うん。
トライってあるじゃないですか、家庭教室のトライ。
ああ、懐かしい。はいはい。
トライが今、その中学校2年生の、
うん。
一個一個の項目を、
うん。
それこそ先生が黒板に書きながら教えてくれるっていう動画を公開してるんよ。
へー、すごいね。
そう。で、ただ私が最終得分は高校生のやつやけど、
まあ基礎は中学校の得分で考え方みたいなのがあるけん、
はいはいはい。
なんかそれを見てたら、なんかこう、すごいなーって。
うーん。
誇りやすいなーみたいな感じでめっちゃ見よった。
あの、林大沢先生みたいにね、今でしょ?みたいな感じの。
そうそうそうそう。
うんうん。
しかも絶対になんか端折らずに丁寧に、
うん。
毎回、なんか全体分の、
なんか倍の数とか確率とかやったら全体分のその数えたい何かっていうのを、
うん。
毎回黒板に書いてくれる。
へー。
そう。だからすごいなーって。
やっぱね、その説明に説得力があるとやっぱ入っていきやすくなるしね。
うん。それはすごい分かった。
この人に高校もちゃんと教えてほしいなって思った。
あははは。
いやし、なんでしょうね、その、
同僚からの依頼と教えることへの意識
まあ数学の勉強をしてますけど、
うん。
自分自身がこう、教える力がついていきそうよね。
あー、それいいね。
うん。あ、こういう風に言ったら分かりやすいんやとかさ。
あー、確かに。
大人からしたら多分そっちの方も大事になってくるの。
うん。
私なんでSPIの勉強を始めたかって言ったら、
うん。
私の会社の子が、
うん。
中途?で、
うん。
まああの、契約社員から正社員になる時って、
はいはい。
SPIを受けないといけない。
うーん、なるほど。
で、それを受けるタイミングがもうそろそろやけん。
うん。
で、私半年前ぐらいに次受けるときは、
私が解けるようになって教えるよみたいなことをその子に言っとったり。
あー、大見え切ったんですね。
そう。で、それを私はすっかり忘れとって、
うん。
そしたら最近その子に会った人が、
はいはい。
なんか、アオイちゃんに教えてほしいって言ったよって言ってきた。
で、あ、そういえば言っとったと思って、
全然勉強してないやん私って思って、
あー、なるほど。
で、連絡その子に連絡して、
うん。
でもその子、まあそんなになんていう、ガツガツしてないけん。
私には、あ、じゃあ自分で勉強してみますみたいな。
はいはいはい。
かんて言ってきたんやけど、わからんところあったら言ってな、教えるけんみたいな。
もう私はそこでも言って。
あー、過ちをね、もう一度犯したんですね。
そう。だから解けるようになっとかんと、
うん。
もし万が一聞かれたときに困るやん。
そうだね。
うん。っていうことで勉強を始めた。
現状そのアオイちゃんがやってて、わかんねえなーって思ってるところは聞かれてはないんですか?
えっとね、聞かれてない、まず。
ってことはまず、向こうのほうが上のレベルにいる可能性がありますね。
アオイちゃんがつまづいたところを聞いてきてるやったら、
まだ教えれる可能性あるけど、
あー。
向こうがそこにつまづいてなかったら、
アオイ先生に聞いたところを、アオイ先生はまだわかってねえってなる可能性あるよ。
あー、でもまだ聞かれてないんで、何も。
うん。
で、その子はもしかしたら、まだ勉強を全くしてない可能性もあるわけよ。
あー、なるほどね。
うん、そうそうそうそう。
だからどっちの可能性もあると。
あるあるある。もちろん、そんなところは簡単に解けますっていう場合もある。
うーん。
うん。
一回ちょっとジャブ打ってみたいね。その、勉強しよる?みたいな。
SPIの出題傾向とウェブテストの仕組み
あー、だからこの、私が、前回3連休だったんやけど、
今日、日、月。
うん。
その、土曜日ぐらいに送ったんかな。
うん。
で、なんか日曜日ぐらいに、私明日休みなんで月曜日勉強しますって呼んだ。
ほー。
でもそこから俺は連絡きてない。
なるほどね。
うん。
楽しみですね、どういう結果になるのか。
そう、状況下は分かんない。
あー。追い抜かれてたら結構おもろいけどな。
うーん。結局、出題傾向っていうのは一緒なんよね。
あー、毎年?
うん。だから、何回も受けよる子が、もう、一回受かってしまえば一生受かる。
うーん、なるほどね。
で、問題の内容も一個、例えば、正答するやん。
うんうん。
そしたら、どんどん難しい問題になっていくっていう仕組みなんよね、ウェブやけん。
はいはいはい。
で、外れれば外れるほど、簡単って言ったらあれやけど、解きやすい他の項目の問題が出てくるみたいな。
あれっすね、視力検査の方式っすね。
あー、そうそうそうそう。
うんうん。
だから、下手に結局、多分何問か正解したら、もうそれ以上は難しくなるけん。答えられない。
うーん。
だけど、そこの何問か出るっていうのの、序盤に出る問題を解けるようにしとけば。
うん。
とか、もう、できんやつは選択問題やけん。
はいはいはい。
適当に選んだら次の問題に行くんよ。
おー、それって戻ることはできるの?
できん。
多分、時間が経ったら、もうあれ、変わってしまう。
だから、答えを押したらもう変わる。
うんうんうんうん。
でも、合格、合ったか合ってないかはその場で分からない。
なるほどね、後で発表されるね。
そうそうそう。
ただ、抜けずにそのまま、うようよしおる方が多分、
例えば4択だったとしたら、当たる可能性はゼロじゃない4分の1やんか。
まあ25%っすね。
うん。だから、まあ適当に押して、当たれば難しい問題が次出てくるけど。
おー、だからそれで正解したかどうか分かるよね。
あ、分かる分かる分かる。
ね。
なんか違う形式の問題になったら、あ、当たったんかなーみたいな。
あー、なるほどね。
うん。
大人になってからの勉強の楽しさと達成感
へー、まあでもね、勉強しようって思うことが素晴らしいですね。
うーん、でもなんか意外と大人になって勉強するって楽しいなっていうことが気づけたね、今回。
うんうんうん。
なんか、熱中することがあたしあんまりないやんか。
うん、たしかに。
だから、なんか、やっぱあたしって勉強で正解することが楽しかったけん、
中学校ぐらいまではちゃんと勉強しよったんやなーって。
自分の快感というか達成感というか。
うんうんうん。
を味わえるけん。
そうだねー。
なんか、これ書いてみたらこれがモチベーションやったんやなーって感じやね。
うん、そう。楽しいことができる。
たとえば、あたしのお兄ちゃんとかやったらたぶんゲームが好きだったけん、
別に勉強しようらんかった、ゲームばっかするんだけど、
うん。
あたしは、友達が子供チャレンジであったんすよ。
うわー懐かしい。
子供チャレンジっていうあの島二郎のやつね。
はいはいはいはい。
で、島二郎の問題集を、その子の家は買ってもらえよったよね、毎月。
うんうん。
でも、あたしんちはあんまりそこにお金をかけてくれんかったけん。
はいはい。
子供チャレンジ買ってくれんかった。
あ、そうなんや。
うん。で、なんかよくわからん本も販売できた、
なんか横長の、もうマジでカラフルでもなんでもない白黒の問題集みたいなのを買って、
それをやらされよったんやって。
はいはいはい。
でも子供からしたら島二郎のやつやりたいやん。
まあ確かにね、カラフルなね。
そう、ただその友達が全然やってないけん、それをもらって帰ってやる。
おーすごいね。
そう、あたしはね、そういうね、すごいね好きや。
クイズと思ってやる。
確かになー、まあ同じ問題であってもね、やる気が出るかどうかは、やっぱ見た目からも変わりますからね。
あるあるある。
子供は特にね。
だからね、あたしはこのSPIを通して、最初ね、ちょっともうどけんけんイライラするとか言ったけど、
でも解けるように、時間が許す限り続けていこうと思います。
はい、まあちょっと僕も面白そうやなと思ったんで、試しにやってみようかなと思いますね。
はい、で、あたしはそれが質の高くついたら、次ファイナンシャルプランの2級の勉強をしようと思ってるんで。
あ、そうか、今1級やったっけ?
今3級。
あ、3級。3級上がっていくんやね。
あ、そうそうそうそう。
うん、なるほど。
3級は持ってるんで、次2級のトライしようと思います。
はーい。
おすすめコーナー：のど飴
はい、ではこんなところで今回も〇〇わそびを聞いてくれてありがとうございました。
ありがとうございました。
〇〇わそびでしたー。
ばいばーい。
まあ、何せよ日々何かを伸ばそうと努力するのはいいことですよね。
そうでしょ。
うんうん。
あ、大変なことに気づいた。
何?
レコーディング押してない。
いや押しとったよ、なんかレコーディングスタートって言ってたよ。
あ、マジ?
うん。
あ、じゃあこうか。
オッケーオッケー見たー。
おー怖い。
赤くなったらいけるってことだよな。
そうです。
あ、じゃあ後々。
おすすめの〇〇のコーナー。
異色獣からエンタメまで、あらゆるものの中から〇〇わさのおすすめを紹介します。
今回のおすすめは、のど飴です。
おー、のど飴。
かぐちゃん、5月に入ってからずっと風邪気味だったんですよ。
はいはいはい。
で、最近の風邪はのどからくるんです、私。
おーなるほどね。
で、今日も喋る仕事だったんですけど、
ラリーしてる間に相手が喋ってるの待ってたらどんどんガラガラしてくるから、
美しいボイスが出なくなっちゃうんですよ。
美しいボイスね、はいはい。
はい。
なので、のど飴を舐めたらやっぱりうるおうので、
一番いいのはまぬかハニー。
あー、はちみつのやつね。
がいいっていうことなんで、
皆さんもぜひのどをやられたときは、まぬかハニーのど飴を舐めてみてください。
はい、まあ大事になる前にケアしていきましょう。
はい。
