#135【4年 とじこめた空気と水①】「見えない空気」をどう見せる？

今回のテーマは、4年「とじこめた空気と水」です。この単元では、「とじこめた空気を圧すと、体積は小さくなるが、圧し返す力は大きくなること」「閉じ込めた空気は圧し縮められるが、水は圧し縮められないこと」などを学んでいきます。

水や空気、金属の性質を調べる「物のせいしつを調べよう」シリーズの第１弾となる本単元。子どもたちにとって身近な、空気や水を「とじこめた」ときの性質について、児童がもっているイメージや、授業の進め方についてあれこれおしゃべりしました。

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★目次
(1:55)　空気や水を「とじこめる」という感覚はある？
(6:50)　空気をとじこめておしてみよう
(18:35)　実験用注射器の起源をさぐる（int:渡辺さん／ナリカ）
(27:40)　「手応え」→「おし返す力」

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★パーソナリティー
木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）
辻　 健 （筑波大学附属小学校 教諭）
森田雄介（東京書籍 理科編集部）

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★教科書『新編 新しい理科』のご案内
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/

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企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談
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