今回は「ノートが使いにくい人がいる理由」をテーマに、発達障害を持つ方々にとっての学習環境の課題と、それに対するインクルーシブデザインの取り組みについてお話しします。特に、大栗紙工が開発した「まほらノート」やその背景にあるストーリーを通じて、教育現場での多様なニーズに応えるための新たな視点を探ります。