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1 DAY A WORDの皆さん、ありがとうございます。今年度最終日ですね。
休みなんですけども、来年度に向けてね、もう準備されていると思いますが、
3月31日、学級像ということで、いくつかのね、子供像を私は書き上げましたけども、これは3月のね、お別れの時にこうやって欲しいなーってことを書き出したものです。
こういった作業をやってますかね。教師のこのイメージが潜在意識にあり、様々な子供たちの動きがこの潜在意識にあるものと繋がって、
取り上げて評価できたり、自分の繰り出す弾に繋がったりするわけです。こういった作業を必ずやられることをお勧めします。
さらにその先にあるのがですね、できれば一言で、
できれば漢字二字ぐらいで括ることができるですね。私はこのいくつかの子供像をまとめるとしたら成長です。
成長のためには何が必要かってことを、さらに2つ自分はキーワード化します。
今年はそれでいくんですけども、一つが挑戦です。 挑戦しないと成長できないですもんね。
そしてもう一つが協力です。成長と協力。 一人では成長できないですよね。
一人では挑戦できないですよね。誰かが背中を押してくれたり、誰かが応援してくれたり、誰かが手助けしてくれたり、
誰かが見守っていてくれたり、そういった状況でないと人っていうのは頑張れないですよね。
自分ではできないこともありますよね。なので挑戦、協力、これらが私たち
成長に導くとても大事な行為なんです。っていう風に私ならやると思います。いかがでしょう?
自分なりにやってみてください。これがね、最も元になる。 あなたの楽器を作る元になる部分になると思います。
えっと、4月1日からは子供に信頼される教師ということで特集してありますね。
3日は職員ですね。これ読んでください。 でね、4月4日。これとても重要です。
敵対しないです。 教師って意外と敵対されてるんですね。敵対した瞬間に信頼はなくなりますよ。
敵扱いです。 この人と一緒にはやっていけないなぁって一発でそうやってね、思われてしまいますので敵対しない。
そのためにもう一度言うけども、信頼される教師ってのはどういう教師なのかっていう、もう一度読み直す。
この1日から4日までってこれ何回も読むといいですね。 私も何回も読んで潜在意識化します。
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共に頑張りましょう。
