第81話: 教授学について調べたよ

テーマは「教授学」。夏休みの宿題に触れた近況から、コトハが「教える技術」を意味する教授学（ディダクティクス）について調べた内容をリコと話し合う。17世紀のコメニウスによる体系化や、教育学との違い、古代ギリシャにまで遡る役割の区別を確認。さらに、歴史教授学の視点から「記憶としての歴史」を学ぶ意義や、現代の教育現場における教授学的アプローチと教育学的アプローチの組み合わせの重要性について理解を深めた。

参考リンク:
[1] 教授学(きょうじゅがく)とは？ 意味や使い方 - コトバンク: https://kotobank.jp/word/%E6%95%99%E6%8E%88%E5%AD%A6-52705
[2] Didactic Teaching: Differences between Didactics and Pedagogy?: https://vietnamteachingjobs.com/blog/didactic-teaching
[3] Didactics: from its definition and history to its grounds on dialogue
| Research, Society and Development: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/29783
[4] Didactic method - Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/Didactic_method
[5] Pedagogy: https://en.wikipedia.org/wiki/Pedagogy
[6] What is teaching? A definition and discussion: https://infed.org/dir/welcome/what-is-teaching
[7] Didactic education: The modern past - New Learning Online: https://newlearningonline.com/new-learning/chapter-2/didactic-education-the-modern-past
[8] ヨヘン・フーンの歴史教授学 ―歴史とは何かを問うことは重要である― | CiNii Research: https://cir.nii.ac.jp/crid/1050001338436605056

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