1. 奏でる細胞 MUSIC SCIENCE PODCAST
  2. #50 レンさんと水戸とファビュ..
2023-03-16 31:48

#50 レンさんと水戸とファビュラス 卒業スペシャルPart2

#50 サイエントーク レンさんゲスト カルロスさん卒業スペシャルPart2 「水戸とミトコンドリアとファビュラス」 

1)不思議なお便り 2)水戸市からの許可に感謝 3)自由に歌うカルロス 4)傷ついた科学の授業 5)叶恭子様のお言葉 6)ファビュラスなレンさんの答え 7)二人のおかげでこんなにも科学が好き 8)卒業スペシャルは続きます 9) 次回予告とボーナストラック 

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科学教室の先生タツ&ゆりか先生と指揮者カルロスが語り合う番組「奏でる細胞」はアメリカのインディアナ州から発信しています。 音楽を語るコーナーでは指揮者カルロスから音楽のことをいろいろ学びたいタツが基本からいろいろと教えてもらいます!生物を語るコーナーでは、タツが生き物や健康についての話を科学がやや苦手なカルロスに丁寧に話をします。     ゲストを迎えて語るコーナー「奏で人に会いたい」。 漫才形式で学ぶ細胞共生説 「水戸カルと神タツ」シリーズ。  この番組は親子科学教室と猫カフェの応援により放送しています。

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書籍引用情報
叶 恭子幸せの日めくり 31のフィロソフィ たとえ100万人が楽しそうにしていたとしても、そこに楽しめるものがない『この世にたった一人のあなた』は、無理に笑うことはありません。 (ポニーキャニオン)
Publication date ‏ : ‎ December 25, 2015、Language ‏ : ‎ Japanese、ISBN-10 ‏ : ‎ 4865291881、SBN-13 ‏ : ‎ 978-4865291889

サムネイル:一部の場合を除き、azzuさんの作品を使わせていただいています (https://azzucan.com/)  素敵な作品をありがとうございます!  
タツ&カルロスイラスト:ある心臓外科医の方に描いてもらいました! @lanta_cvs_2nd 
BGM :Fukagawa (フカガワ)さんのフリー音源を使わせていただいています (https://withmusic-wimu.com/)素敵な音源にいつも感謝しています。
BGM:田中芳典さん、ハモおた さん、いまたくさんのフリー音源を使わせていただいています、素敵な音源にいつも感謝しています。

00:00
スピーカー 1
奏でる細胞 SCIENCE & MUSIC PODCAST
はい、タツです。この番組は、科学教室の先生の僕と、指揮者カルロスが音楽と科学を語り合う番組として、10ヶ月間行ってきました。
カルロスさんが卒業するという風になりまして、残り2週間になりましたが、カルロスさんが卒業するまで、この番組を続けていきたいと思っております。
今回はですね、カルロスさんのご希望によってですね、大好きなサイエントークのレンさんに来ていただいて、カルロスさんがやりたいようにやるということでですね、
大体の内容は聞いていたのですが、詳しくは聞いていないまま、僕も巻き込まれてですね、カルロスさんペースで進んでいきます。
その中で、ミトシのミトちゃんダンスの仕様ということで、その音楽をですね、カルロスさんがいきなり使ったんですが、
なので私の方からですね、ミトの魅力発信家、イメージアップ係の方にですね、市役所の方にですね、問い合わせた結果、どうぞ使ってくださいという温かい許可をいただいて、
ミトシの許可のもとにですね、ミトコンドリアとミトを組み合わせた、いろいろずっとやってきた奏でる細胞ですが、
ついにですね、ミトシも認めてくれるという状況で、ミトコンドリアとミトをこの番組がですね、推していくということが可能になりました。
本当にミトシの市役所の皆さんありがとうございます。
そして、ミト市民の皆さん、茨城県民の皆さん、奏でる細胞、非常にですね、愛を込めて送っておりますので、何もネガティブなことはありませんので、温かい気持ちで聴いていただければと思います。
それでは聴いていただきます。
ポッドキャスト界のですね、神番組である、カノー姉妹のファビュラスワールドをですね、真似させていただいて、科学兄弟がですね、奏でる番組として送っていく番組、パート2です。お聴きください。
スピーカー 2
科学兄弟、奏でるファビュラス細胞。
スピーカー 1
じゃあ2つ目のお便りいただいてます。これ、ラジオネームカルロスさんって書いてるんですけど、どういうことでしょうか。
スピーカー 2
誰ですか?
スピーカー 1
カルロスさんね、誰でしょうね。
スピーカー 2
一体誰なんですか?
私、カルロスがですね、サイエントークスさんを真似てですね、実は自分で番組を作ったんですよ。
オープニングですよね、サイエントークの。今ちょっと変わっちゃいましたけど。
ああ、そうですね。すごい覚えてる。
科学兄弟、奏でるファビュラス細胞。
結局ね、俺ね、中学のね、確かね、中2ぐらいかな。
白衣の先生が、常に白衣を着てるって。
03:03
スピーカー 2
なんかもう分子式とかをね、質問とかで書いてあって。
その分子式をかけて、CH3とかあるじゃん。
あれで、結構間違ったの俺。
テストみたいなやつ。
酸素なにOっていう繋がりが分からなくて。
今だから、オクシジンとかハイドルジンとかって分かるじゃない?Hは。
あの時さ、なんで水素なのに酢なのにHなのかなとかさ。
水って言えばいいのにさ、H2Oとか言ったらさ、
決め台詞みたいな感じで言われて、もうなんで言わないのかな?
そういう心傷ついたのが原点式だし、
頭いい人がどんどん褒められるし、
ビーカーとか小さいのをみんな見ようとしてるのにさ、
見えないでさ、やっぱり後ろで遊んじゃったりとかさ。
気づいた頃があるので、
今日はですね、気持ちを気づいてもらおうと思って、
原点方式でやるとこういうふうに心が傷つくんだよっていう。
スピーカー 1
原点方式の科学の教育に傷ついたのでってことですね。
そういうことです。
スピーカー 2
なので、僕2つ質問があります。
これを回答していただいて、
ちょっと難しいと思うんですけど、
回答できなかったら僕の気持ちもわかってくれるかな。
これお便りなんですか?
スピーカー 1
ちょっと怖くなってきましたね。
1つ目いきまーす。
スピーカー 2
テストを受ける。
水戸市のですね、
ミートちゃんという曲からの出典です。
はい、前奏をカットします。
いつか憧れの王様みたいに
かっこよくて強くなりたいな
ほにゃららほにゃらら
はい、ここで質問です。
ここに4文字の言葉が出てきます。
スピーカー 1
4文字。
スピーカー 2
はい、アルファベットの4文字での言葉が、
このサビの部分の前に出てきます。
じゃあレンさんからお願いします。
アルファベット4文字?
はい。
YMCAじゃないですか。
はい、じゃあタツさんはどうでしょう?
スピーカー 1
これはですね、
水戸納豆が出てきました。
そして、水戸公文が出てきました。
で、水戸の街のための歌だと思うんですよね。
だからこれをカルロスが今歌ったことによって、
僕の仕事が増えまして、
06:00
スピーカー 1
水戸市にですね、
こちらの音楽、
ポッドキャストの出していいでしょうか?
という問い合わせをしなきゃいけないんですが、
これは英語4文字だったら、
多分ですけど、
2択なんですけど、
多分MITO、水戸だと思います。
で、もし水戸じゃなかったとしたら、
水戸を愛しているという意味の
LOVEのLOVEだと思います。
スピーカー 2
すごい真面目な。
はい、どちら?
来ましたね。
スピーカー 1
僕はやっぱり水戸コンドリアをしているので、
水戸だと思います。
スピーカー 2
デカデカデカデカデカ!
やった!
タツさん、よく分かりました。
レンさん、ごめんなさい。
原点でした、ごめんなさい。
原点か。
もっともっと水戸ちゃんの前に
MITOときまーす。
スピーカー 1
残念です。
スピーカー 2
しかも、もっともっと水戸ちゃん
船箱を駆け抜けて
もっとずっと水戸が好き
幸せがきっと見つかる
はい、じゃあ質問2にいきまーす。
え?終わり?今の。
スピーカー 1
歌いたかっただけだ。
スピーカー 2
もっと原点方式のあれを
噛み締める時間ないんですか?
もう一回、もう一回。
大丈夫ですか?
もう一回あげる。
これレンさんがもしかしたら
スピーカー 1
挽回できるかも。
スピーカー 2
科学兄弟奏でるファビラスサイト
はい、じゃあ今日はですね
カノー姉妹のファビラスワールド
シャープ23からの出展です。
これはですね、質問者の方から
このような質問をいただいて
京子さんがどのように回答するか
という質問になります。
質問者の方がこう話しています。
資格を取ろうとして講座に通っていますが
教授の方、同僚の方から
少し嫌味を言われています。
これに嫌味を言われて困っているので
京子さんだったらどのように対応しますか
という質問なんですけれども
京子さんがうるさいわね
ほにゃららが泣いてるわ
と回答します。
そのほにゃららは一体何でしょう?
じゃあ今度は達さん、レンさんで
スピーカー 1
京子様が答えてるんですよね。
はい。
で、うるさいわ何々が泣いてるわ
って言ったんですね。
スピーカー 2
5
4
3
スピーカー 1
2
1
弱い狼が泣いてるわ。
スピーカー 2
弱い狼。
はい。
じゃあレンさんは?
10
お母様が泣いてますよ。
スピーカー 1
素敵。
素敵。
スピーカー 2
ファビュラス。
ファビュラス。
スピーカー 1
ファビュラスだ。
スピーカー 2
ファビュラス素敵。
はい、では回答を見てみましょう。
09:00
スピーカー 2
答えは蝉です。
蝉?
スピーカー 1
蝉だったんだ。
スピーカー 2
蝉がうるさいわねと大声で
その人たちの前で言いなさいと
おっしゃいました。
ファビュラスですね。
素敵。
素敵だな。
素敵でしょ。
はい、じゃあその次。
ミカさんがそれでちょっと
ああ、そうですね。
伝わっちゃいますよね。
伝わりましょうって言ったときに
もう一つ。
今度は物で例えています。
キョウコさんはこう言いました。
なりなりと思えばいいのよと。
そのなりなりとは何でしょう。
2文字です。
今度はレンさん、タツさんでいきましょう。
物。
2文字。
物です。
じゃあね、ヒントを与えると
家にあります。
え?
音が鳴る物。
ん?
なんだ?
スピーカー 1
なんか最初椅子かなとか
じゃがいもだと思えばいいっていうのが
僕のプレゼンテーションのときの
客はじゃがいもなんですけど
スピーカー 2
正解、椅子でした。
椅子でした。
椅子。
で、ミカさんが
え、椅子って鳴かないですよねって。
なんで椅子?
椅子とセミだと思ってればいいのよという
ご回答でした。
ファビュラスですね。
スピーカー 1
これはちょっとファビュラスワールド聞いてる僕が
ちょっと有利でずるくないですか、レンさんに比べて。
スピーカー 2
いやいやいや、そんなことじゃないですよ。
タツさんも全回答はしてないですよ。
スピーカー 1
そうですね、さっきの間違ったのはちょっと
スピーカー 2
復習しておきます。
やはりこうちょっと限定をされると
せっかくこう愛情があるものも
こうちょっと残念な気持ちになってしまいますよね。
そういうふうに僕は生物学を勉強してきたので
皆さんに謝ってもらおうかなと思って
やっぱりこう
代表学のメジャーリーガーさんと
離れる細胞の偉い人からですね
まあこういうやり方は良くないよねと
いうふうに言っていただきたいな
というふうに思っていまして
やっぱりポッドキャストって
金田さんも素晴らしいんですけど
レンさんたちの素晴らしいことは
なんかこう
なんだろうな
優しく会話の形式で
なんかすっぽり入ってる感じ
なんかこう
会話の中に入って
なんかいつの間にか興味を持ってるみたいな
なんかそういう形の教育だったら
俺ももう少し
科学とかよく分かってたんじゃないかな
というふうに思いました。
どうでしょう?
うん、なんか
多分あんまり好きになれなかったっていうのは
自分は聞いてるだけだったみたいな
そういうこともあります
自分がなんだこれって思ったやつを
なんだこれって言えてました
そうそうそう、それもある
12:00
スピーカー 2
自分が気になったものとかを
例えばなんだろうな
すっごい面白い人がテレビに出てて
誰だこの人?と思って
調べるみたいな
そうやって自分から調べるじゃないですか
ああそうね、確かに
自分から何かをやるっていう
自分が大事なのかなと思って
一方的に与えられてるだけだと
これ覚えろ、これ覚えろだと
そういう自分から何か
じゃあ調べようってなるわけないんですよ
じゃあそれは何?
僕ね覚えてるのは
なんかビーカーみたいな
なんかポコポコポコっていって
なんか白い煙が出てきたみたいなのがあって
それ見ててめっちゃ楽しかったんですよ
なんだこれ?ってなりますよね
そうそうそう、なんだこれ?ってなって
でなんか分子式で書き始めたの
いやいやいや、そこ説明いらないから
楽しいっていうのちょっと
もうちょっと時間くれよと思って
ああ、確かにそれも大事かもしれない
例えば似たようなやつで
じゃあこういう色のやつもあるよとか
出てきたら面白い
面白いよね、そうそう
そこに音がポーンって出てきたりとか
でその時に材料は違うけど
同じようなことになるみたいなのとか
ああ
なんでこうなるんだろうみたいな
そうそうそうそう
聞いたら楽しくなりますよね
スピーカー 1
そこ大事ですよね、僕も思う
スピーカー 2
そこ聞きたかったわ
スピーカー 1
そのなんでだろうって考える時間を与えずに
なんかこれってこうなんだよって言われると
もうなんか科学の楽しいところが
ザクッと切られちゃいますよね
そうそう
こう何か起きてるのを見てみんな
うわ面白い、これなんだろう
みんなで一緒に考えましょうみたいな方がいいのに
それを科学式とか出して
これはこうでこうで
これの反応が起きてるんですって言われたら
それで傷ついたのかなカルロスさんは
スピーカー 2
そうそうそう
それでさらになんかなんでだろうが続いちゃって
でなんでだろうにまみれになっちゃうと
もう嫌になっちゃうみたいな
そうそうそう
ことって結構あると思うんですよね
で多分会話形式が最初にいいって言ってたのは
そのなんでだろうの代わりをやってくれる人が
いる場合だと思うんですよね
サイエントークだったら僕が何か言って
エマさんが何か聞いてくれるっていうのが
聞いてる人にとっては代わりに聞いてくれてるみたいな
言われてみたらその疑問あったなみたいな
疑問に感じる手助けをしてくれるのが
会話形式のいいとこかなって思いますね
あとねもう一ついいところは
たつさんもれんさんもそうなんだけど
ものすごいそのサブジェクトに
興味を持って話してくれてる
こう思うんだけどどう思うっていうのを
エマさんに投げるその情熱とか
そのパーソナリティみたいな
あるから入れるのよ
科学をこういう風に近くにさせてもらったことに
ありがとうと僕は君たち2人に言いたい
15:01
スピーカー 2
だから僕たちが謝るべきは
その原点方式はダメだじゃなくて
伝える側の人がもっと情熱的だったら
スピーカー 1
よかったかもなとか
僕も謝りたいところが2つあって
一つは科学を教えてくれる先生方の中で
僕が傷ついた時の先生っていうのは
すごく上から目線だったんですね
なんかピラミッドの中にいるかのように
あなた方は底辺で僕たちは上でみたいな
風なのがあったんです
あの関係性がある限り
科学を愛されるっていうことは
なかなかないなと思うので
あれは一番の反省材料だなと思うんですよね
科学界はちょっともうピラミッドをやめて
フラットにしましょうと
教授と学生さんがさんづけでお互いに呼べる
ファーストネームで呼び合えるような関係みたいな風に
していってもいいんじゃないかな
っていうのがまず1個目で
そこはなんか傷ついた人がいたら
申し訳ないなと思って
それともう一つは科学を伝える時に
その専門的に走りすぎて
相手がついてきてないのに
自分の専門をもう飛びきって
突き抜けていっちゃって
もう戻ってこないみたいな風になっちゃうと
置いてかれた人の気持ちっていうのが
やっぱりそこに残ってると思うんで
それは申し訳ないと思ってて
そこにカウロスさんが
ちょっと立つな
行きすぎ
全然わかんないって言ってくれて
戻してくれるからやっと伝わるなっていうのがあって
その2つは大きく反省したいと思ってますね
スピーカー 2
結局なんか人って言われないとわからないじゃないですか
自分がどれだけ理解してるかって
自分でもなかなかわかんないと思います
意外と自分もわかってなかったな
みたいなこともあるし
ましてや他人がどれくらい理解してるかなんて
わかるわけないんです
目の前でいくら会話してても
だからお互いそれを確認しながら
コミュニケーションを取るっていうのが
大事なんじゃないかなっていう
一方通行じゃなくてね
そうそうそう
本当にね
一方通行は面白くないですよね
だよねーそうそうそう
スピーカー 1
でも俺カウロスさんとのやりとり
ほぼボクシングだったけどね
なんか殴り合ってる感じだったけどね
スピーカー 2
俺価格力ゼロなんだもん
ドラクエで言うとコンボとかさ
木の鎧とかのレベルなのにさ
ATPとかさあれじゃん
必殺技の結構教えてくれたじゃん
僕はだからあなたたちのおかげで
あなたたちのパーソナリティから
科学を入れてるんだよってこと言いたいのね
スピーカー 1
そう言っていただけるとありがたいです
スピーカー 2
嬉しいですよね
スピーカー 1
れんさんと一緒にしてもらえてるだけで
スピーカー 2
俺ほんと嬉しいです
最初怒られてるのかなと思いましたけど
スピーカー 1
ちょっと怖かったですよね
問題を出して気持ちを分からせた上で
スピーカー 2
分からせてやるぞみたいな
スピーカー 1
間違ったから土下座してください
とか言われるのかと思いましたよね
スピーカー 2
いいえそうでもないよ
あなたたちがやってることは素晴らしいから
俺みたいな人をどんどん巻き込んでください
スピーカー 1
愛がありました
スピーカー 2
なるほどそこに着地したんですね今
そこに着地するためにミトちゃん全部覚えてるんだから
18:01
スピーカー 2
なるほど
スピーカー 1
今ミト氏のキャンペーンを張ったプラス
僕たちの科学の番組を応援してくれましたカルロスさんが
ありがとうございました
ということで2つ目のお便りも終わったので
スピーカー 2
科学兄弟奏でるファビュラス細胞
自由ですね
スピーカー 1
1つ目のお便りは普通のお便りでしたけど
2つ目のお便り不思議でしたねれんさん
スピーカー 2
なんかお便りから音が聞こえてきましたね
スピーカー 1
でもなんか結局は科学のことが好きになったというお話でしたね
スピーカー 2
結論がありがとうって感じですね
スピーカー 1
この後もどうします?ファビュラス奏でる細胞に
お便り募集しますか?れんさんに行こうということで
来たら
来たらまたれんさん出なきゃいけなくなっちゃいますけど
来るかな
録音を聞くのが怖いっておっしゃってますからね
スピーカー 2
編集大変そうですね
スピーカー 1
いつもこんな感じです
スピーカー 2
科学兄弟奏でるファビュラス細胞
質問タイムですか?
全体的にポッドキャストの話してほしい
全体的に最初だから何で始めたのかっていうところは
僕もだから最初聞いてる側で
その聞いてる中で
研究者の人がやってるポッドキャストとかあったんですよねもともと
それを僕も聞いてて聞いてたら確かに親近感ちょっと湧いてきて
混ざりたくなってきて
僕も結構普段からいろんな本読むとか論文読むとか
そういうのやってて
これを話したら面白いんじゃないかなっていうのもずっとあったんですよね
最終ちっちゃいきっかけで
もっとおっきい理由は
なんかすごい
最近のこの科学周りの話題って
暗いんですよ
暗いことばっかり結構取り上げられてることが
僕の目には結構入ってて
日本の科学大丈夫みたいな話題とか
論文もだんだんだんだん
なかなかいいとこ出すと減ってきてるとか
スピーカー 1
あとね
なんか博士たちが苦労してるみたいなね
ポスト読問題とかそういうので
科学界には未来がないみたいに言われちゃうと
若い人たちがさ
マイナスになっちゃうのよ
スピーカー 2
未来がないって言われるところに人って集まらないですよね
僕自身も
僕会社ですけど
会社でそういう科学とか研究とかやってる身からすると
そういう空気って
絶対なんか良くないんじゃないかなっていうのもあって
スピーカー 1
分かるめっちゃ良くない
スピーカー 2
僕あのアメコミとか映画とか漫画とかめっちゃ好きなんですよ
ネットフリックス見るとか楽しいじゃないですか
21:00
スピーカー 2
楽しい
その延長に科学の面白いことっていっぱいあると思うんですよ
同じ列に
スピーカー 1
ドクターストーンとか最高だよね
スピーカー 2
あそうっすね
ドクターストーンとか
それもあるんですけど
僕別に全く科学関係ない
めちゃくちゃ恋愛映画みたいなやつがあるとするじゃないですか
それが面白いって思うのと
こういう科学現象で
なんか分子の動きがこうなってて起きてるんだ
面白えって面白いって
結構一緒だと思うんですよ
エンターテインメントとしての面白いっていうのが一緒
だから別に科学あるなしに関係ないと思ってて
分かりやすいのはやっぱ恋愛映画とかって見たら分かるじゃないですか
だけど科学技術系のことってパッと見てもなんか複雑でよく分かんないけど
よく見たら結構面白いなってなるものっていっぱい埋もれてると思うんですよね
いろんな人が届く形になったらそこには人も集まるし
人が集まったらいろいろ面白いこともできるしみたいな
全部連鎖していくかなと思って
っていうのが最終的にやっぱ会社には入ってはいるけど
ある種教育的なことではあるんですけど
自分の時間を使ってちょっとできたらいいかなっていうのが
スピーカー 1
レンさん他のエンタメと科学の間に壁が全くない人なんだ
壁ゼロなんだ一緒なんだ
スピーカー 2
いやー俺もないんだよねそれがね
いやそこが素晴らしい
プリプリのM未だに好きだわ
音楽もそう
スピーカー 1
科学ってものと他のエンタメってところに壁があって
でもレンさんはそれがない人だからそこをつなげる力を持ってるんだね
スピーカー 2
音楽も複雑化しちゃってるからさ
結局音楽史ってさ多分モーツァルトとかの前ぐらいだったら
まあ結構簡単だったんだよ作りは
でも読み解いたら面白いみたいなのはありそうですけどね
そうですよねそうそうそうたしかり
それと一緒だと思うんですよ
パッと見はすごい昔のやつの方が分かりやすくて
親しみやすいかもしれないけど
今の音楽とか
でもそれをちゃんと見て理解できると面白い
ってなったら
それで世の中に面白いものの数って
自分が面白いって思う数が多ければ多いほど楽しいじゃないですか
人生
っていうのをいっぱい増やしておいた方がいいかなっていう
そのうちの一つかなと思うんですけどね
その科学とかに関しても
そうか
だから別にこれを聞いて科学者になれって言ってるわけじゃないですよね
なんか面白いなぐらいでいいと思うんですよ
だからその積み重ねかなっていう
僕一人でやるの大変だなと思って
ちょっと一人でずっと続けるのもなーっていうのもあって
二人でやったら続ける理由にはなります
っていう意味のことと
24:01
スピーカー 2
あとはさっきも言った会話形式の方がやっぱり僕はいいかなと思ってるのはありますね
その会話形式にした理由は?
それはだから僕がこうやってずっと一人でわーって喋ってるとして
聞いてる人はこれどういうことなんだろうって思うじゃないですか
そこで引っかかってもそれを僕気づかないし
それを全部予測して喋るのって不可能だと思う
なんですけど二人だと僕が喋ってるときにツッコミ入れてくれる
ツッコミ入れられたらここがわかんないところなの
なるほどみたいな感じで答えるっていうのが
多分ちょいちょいリスナーの人とシンクロしてて
スピーカー 1
そうそう
スピーカー 2
それがいいのかな
スピーカー 1
安心して聞けますよね
スピーカー 2
僕もリスナーとして結構そう思う番組は他にもいっぱいあるんで
分かりやすいっていうのとあとは全然違う視点が入るというか
そういうことか
そうそうそういう爆発力がやっぱあるんじゃないかな
っていうのもあって
もともとちょっとみなさん面白いの知ってたんで
これは絶対面白くなるっていうのはあったね
エレクトリカルパレードはビビったわ本当に
やばいっすよね
電気更新ってなんだ
電気更新できた
面白さを接してもらえるような空間を作りたいよねって言って
それがうまく成功されてるじゃないですか
いやしてないですよ
まだまだこれから
エスパークさんしせいどうさんとのコラボとかやられてたじゃないですか
あれとかってすごい素敵な形だなと思ったし
あれは本当始めた時にはこんなお話できるとは思ってなかった
本当にそうで
毎回いろんなしせいどうの方と話したのもそうだし
朝日新聞で新聞の記者の方と話したとかもそうだし
そうなんですかすごい
全然関係ないコメディ系のポッドキャストをやってる人とかと話すときもそうだし
普通に生きてたら全然話せないような人と
やっぱ簡単にしゃべれちゃうのはいいですよね
そこはポッドキャストめっちゃいいとこだと思います
人に会うって自分のパッションのある話をすると
人って共鳴するじゃないですか音楽もそうだけど
だからそれをバンバンぶつけていきたいなと思って
好きなことをやってたらそれを好きな人が集まってきたりもするし
それ面白いとこですよね
最初の質問のおさからポッドキャストをやって
人との関わり方どうだとかそういうとこですよね
みたいのはもう本当に好きなもの同士が集まるっていうのもできるし
全然違うところの人も意外とポッドキャストをやってるっていうことが
共通項になって話すこともできるみたいなそんな感じじゃないですか
振り幅はすごいと思いますね
27:01
スピーカー 2
素敵だな
じゃあ俺からの質問はもうこれで
スピーカー 1
レイさんって曲作られるじゃないですか
説詞も書かれるのかなっていうのが一つ目の質問で
その時に愛を表現されるかなっていうことと
あと今結婚式の準備されてますよね
言い忘れたんですけど本当におめでとうございます
スピーカー 2
おめでとうございます
スピーカー 1
こういったところでやっぱり僕たち日本人の研究者関連の人たちって
愛の表現が下手なんでしょうか
スピーカー 2
そうなんですか?伝えてますよ
愛してるよ
英語で言っちゃ結構簡単だよ
スピーカー 1
聞いていただきましたいかがだったでしょうか
レイさんをゲストに迎えてカルロスさんのですね
卒業スペシャルとしてお送りしました
パート2非常に面白かったですね
僕が印象に残ったのは声が出てくるお便りということと
伸びやかに歌いたいだけ歌いまくるカルロスさん
そしてミトのキャンペーンができたということと
生物学の一つとして取り上げてきたミトコンドリアをですね
そこがミト氏とですねコラボレーションになるというね
まさかのレイさんとミトさんとミトちゃんと
というね非常に楽しいコラボレーションの回になりました
もう一度ですねレイさんに感謝したいのと
またミト氏の主役者の皆さんありがとうございます
最後ね話してたのを聞いていれば分かると思うんですけれども
少し愛の話をしました
カルロスさんはですねアメリカ人のケリーさんと結婚して
結婚20周年ということで
毎日毎分のように愛を語るという話
そしてレイさんはですねレイさんで愛を語っているという話
あんまり詳しくは話したくないが
という恥ずかしそうにしながらも話していただきました
あとはですね音楽の話とかをして
でまさかまさかの最後にですね
この出る細胞が作ってきたミトコンドリア漫才にですね
レイさんもトライということでですね
ちょっとトライして
僕たちと即興漫才を楽しんでいただきました
パート3もですね楽しんでいただければと思います
ちょっと今回ねあの録音環境が少し悪くてですね
音声聞きづらいところもあったと思いますが
そこに関してはね僕ら精一杯やったんですが
僕たち技術足りないんですけれどもね
そこだけお詫びいたします
ということでカウロスさんの卒業まで
本当にあと数週間となりました
録音に関してもほぼ終わってますが
3月末というか4月の第2週ぐらいまでの音源はありますので
そのくらいは皆さんに聞いてもらえると思いますが
その後はカウロスさんがね
式と音楽の世界に戻っていくということで
活躍をお祈りしてという感じで
ぜひみんなでね盛り上げて送っていければなと思います
以上です最後まで聞いていただいてありがとうございます
お相手は科学教室の先生達でした
30:01
スピーカー 1
ありがとうございます
あとですね最後今回はですね
せっかく水戸市の市役所の方から提供していただきましたので
水戸ちゃんダンス
水戸市PR動画のですね
YouTubeを貼り付けておきますし
また音源をいただいたものをこの後
ボーナストラックとして
ワンフレーズ流したいと思いますので
聞いていってください
もっとみーと水戸ちゃんという水戸ちゃん応援ソングです
31:48

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