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はい、みなさんこんにちは。ITeens Labのポッドキャストです。ITeens Lab代表の小林です。
ITeens Labは、小学生から中学生を対象にしたオンラインのITスクールとなっております。
この番組は、ITeens Labのスタッフや生徒と一緒に対談をしていく番組となっております。
今回はですね、ITeens Labの生徒のごはんまるに来ていただきました。
ごはんまる、ようこそ。
こんにちは。
よろしく。
こんにちは。
ごはんまるもね、タルタルソースというポッドキャストをやってますよね。
うん。
なんで、ポッドキャストは慣れたもんかな?どう?
うん、慣れたよ。
慣れてるよね?
OK。
ちなみにね、キットとCRカップンを着てもらったんやけど、2人とも慣れてねえって言ったよ。
さすがごはんまる。
じゃあ、ごはんまる、簡単に自己紹介していただこうかな。
はい。
小6です。
ごはんまるです。
おーい。
なんか趣味とか好きなものとかなんかある?
趣味?
えっと、最近はスプラしてます。楽しいです。
いや、
スプラ、スプラトゥーンね。
はい。あの、友達とやってるんですよ、結構。
放課後とか。
いや、強いから勝てないんですよね、結構。
放課後?放課後?
帰ってから、
ああ、そういうことね。
家でやってるんですよ。
びっくりした、学校にスイッチ持って行けんかった。
さすがに、さすがにそれは怒られるわ。
ごはんまる、やるねーって思った。
えっと、じゃあじゃあ、
えっとね、まずはね、ごはんまる、
ちなみに、さっきまでゼミやったよね?
うん。
ごめんね、ゼミ終わった後にちょっと延長してもらって。
いや、大丈夫です。
どうでした?今日のゼミ。
うん、あの、
なんかいつも話してるけど、
今日普通にミュートして、
音楽バンバン聞きながらやってたわ。
先生誰だった?今日。
いや、今日は富野先生だった。
富野先生。
富野先生にさ、音楽聞いてちゃんと声出してって言われんかった?
いや、音楽で聞こえんやったら言っとったかもしれないけど。
まじひでえ。
え、じゃあもう完全に一人モードみたいな感じでやりよったと?
いや、あの、なんだっけ、文化祭?
で、なんか3人でやってたから、
なんか分担して、
自分のところだけやってたわ。
はいはいはいはいはい。
なるほどね。
えっと、文化祭何やるとか聞いてみてもいい?
え、うん。
何すんの?文化祭。
なんか、スクラッチで桃太郎やるって。
スクラッチで桃太郎?
うん、なんか作る桃太郎みたいなやつを、
何だっけ、やるって。
え、おもろ。いいね。
うん。
え、で、ごはんまるは何担当するの?その中で。
えっと、なんか、最初?
最初?
うん。
なんか、なんかおじいさんとおばあさんに、
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うん。
なんか、その、えっと、2対1いってきまーすみたいなとこらへんまで。
はいはいはいはいはいはい。あ、いいねいいねいいね。
どこやったっけ、なんかそこらへん。
はいはいはいはいはい。
うん。
で、え、後からみんなのそのスクラッチあれくっつけるってこと?
うん、そういうこと。
あ、なるほどね。はいはいはいはいはい。
え、それさ、キャラクターとかさ、
うん。
えっと、みんなで同じファイル共有してないと大変な感じになるよね。
うん。
あ、で、みんなで同じファイル使うの?
うん、ん?同じファイルっていうか、なんかもう、
うん。
わかんない。
あー、元から入ってるキャラクター使う感じ?スプライトを。
うんうんうんうんうん、そんな感じ。
あー、そういうことね。はいはいはい。
いや、びっくりした。え、だって桃太郎の絵とかなくない?ある?
いや、なんか、
うん。
なんか桃太郎じゃないけど、
うん。
なんか、新しく作ったキャラクター?ちょっと違う感じのやつ。
あー、なるほどね。
うん。
はいはいはいはい。
いや、俺てっきりなんか、あの、自分たちで絵描いてからキャラクターやるんかなって思ってたんだけど。
ははは。
そこまではせんってことね。
うん。ま、そこまではせん。
はい。
えー、で、物語形式のやつをこう、
うん。
進んでいくみたいな。
そうそうそうそうそうそうそう。
えー、わりやば。
え、それさ、
うん。
あの、ストーリーの分岐とか作ると思う?
うん。あるあるある。
あ、あるんや。やば。
なんか、ハッピーエンドと、なんか、
うん。
うん。
暗、暗いっていうか、悪い方。
バッドエンド。バッドエンド。
あ、それそれそれそれ。
うんうんうんうん。
えー、おもろー。おもろー。
え、それは、やっぱあるよね。見てのお楽しみよね。今度文化祭で。
うん。え、でもうちまだ自分のところしか見てないから、相手のところまだ見てないんよ。
あ、それみんなで決まってないと、その、そのバッドエンドどんな感じになるとかは。
そう。
やる人、やる人任せみたいな。
そうそうそうそうそう。そんな感じ。
あ、わりやば。
え、ごはんまるが最初の部分つったっけ?
ハッピーエンド?え、違うわ。それは違う人だ。
えー、たぶんなんか、なんか、たぶんそこで最初の方行くまでみたいな感じ。
あ、なるほどね。
うん。
わー、いいねいいね。
うん。
え、出来はどんなですか?進んだ?結構。
うん、進んだよ。結構。
おー、めっちゃいいやん。
なるほどね。ごはんまるなんかいいね。ゼミ楽しそうやね。
うん。
うん。
ちなみにどうです?一応あの、みんなにさ、こう、アイティンズラボどう?つって聞き寄っちゃうけど。
うん。
なんか、あの、文句あったら言っていいよ全然。
いや、うん、楽しいよ。
あの、国旗を使わずに。
あ、ほんと?
うん。
ごはんまるって、えっと、アイティンズラボの活動って中級のゼミとタルタルソースだけぐらいっけ?
いや、あとデザインクラス行ってるよ。
あ、デザインクラスも行けばいいやん。あ、どう?デザインクラス。
え、なんか楽しいよいろいろ。なんか、面白い。いろいろ。
良さそう。これだってデザインクラス受けたいもん俺も。
え、どんなことやるよ?デザインクラス。
え、なんか、どんな感じっけ?なんか色とか、なんか組み合わせとか、あと何があったっけ?何があったっけ?なんかいろいろ。
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なんか、最初は、なんか、えっと、なんか、どんなもの、身近に、身の回りにどんなもの、どんなデザインがあるかみたいな、そんな感じのことを、なんか調べるっていうか。
なんかみんなで言っていって、こんなものがあるねーみたいな、そんな感じでやっていきよった。
なるほどね。あの、あれよね、RGBとかCMYKとかも習ったっちゃろ?
うん、やったけど、なんかあんま覚えてない。
まあね、まあね、なんかあれね、なんかね、中学校の美術の時間とかでもちょっと似たような話出てくるけん。
うん。
まあなんか、順繰り覚えていったらいいかな。
いいな、なんかデザインクラス楽しそう。え、あとさ、コンピューター基礎も行きよんっけ?
あ、たまた、た、たまたまじゃない、たまに。
あ、たまにね、はいはいはい。
え、なんか、俺勝手にごはん丸トミオ好きなんやろうなって思うんやけど。
え、ちょっと聞いていい?聞いていい?
うん。
あ、いやこれやめたらいいかな。トミオ、トミオ先生とトヨ先生どっちが好き?
どっちが好き?どっちが好き?とか聞いたらちょっとあれやけど。え、どっちが、あの、絡みが多い?
え、え、でも、うーん、最近はトヨ先生とかかな。
あー、あ、もともとトミオ先生のクラスやったけど、今はトヨ先生のクラスみたいな感じ?
いや、わかんない。え、待って、最初は覚えてないから。
あー。
いや、あの、体験のときはどっちもいた。
あ、まあそうよね、そうよね、はいはいはい。
え、で、ちょっとトヨ先生怖かったわ、なんか、髪の毛赤やったけん。
え、それ、それさ、トヨちゃんに言ったことある?先生怖かったよ。
え、ない。え、たぶんないと思う。
はいはいはい、一回言ってみて、一回言ってみても言えると思うよ。
いや、だってめっちゃ怖かったよ。
嘘?
髪の毛赤やったもん。
あー、あ、やっぱ髪の毛赤って怖いか。
え、なんか怖かった。
へー、なるほどね。で、それで言ったら先生ドレッドやったよ。
まあ、最近ちょっと反省しとるけど。
やばいね、そのときごはん丸に会っとったらちょっと怖いって言われてたかもしれないね。
確かに。
ね。あと、あ、そうか。え、で、今あれやんね、ドゥ先生のクラスにも行ったりしようってことよね。
え、ドゥ先生どう?
うん。
いい感じ?
いい感じ。
ドゥ先生上手いよね。なんか、あの、明るい雰囲気作るの上手いよね。
うん。
ちょっと俺も見習わんといかんなと思うよ。
いや、あと、まじで最初シュウリンとなんかズームインしたとき、いや、なんか、や、やべえやつと思ってしまった最初。
あ、しむらね。
うんうんうん。なんかテンション高すぎて、えぇって。
やべえやつ。え、でもそれで言ったらアイテムズラボの先生ちょっとやばいやつばっかよ。
俺も俺やしさ。
いや、ちょっと、あ、いかんいかん。もういきなり盛り上がりすぎてしまったけど、結構時間がかかってきたけど、ごはん丸さ、ちょっとあの、アイテムズラボの話ばっかだとちょっと面白くないんで、
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アイテムズラボ関係ないところのごはん丸の話も聞きたいなと思ってるんですけど、なんかさ、話したい内容とかあったりする?
えぇ?え、学校とか?
あ、いいねいいね。学校の話聞かせて。
いや、あの、学校は普通になんかめっちゃなんか静かーって言うよりも、なんかめっちゃ、あ、言ってるわ。
なんかめっちゃ友達と話したり、なんかぽんぽんって感じ。
あーなるほどね。
なんかあのイケイケっていうか。
あ、もうごはん丸学校でイケイケないんや。
もうガッツリガッツリ。
わ、やば。え、もうめっちゃしゃべる?
めっちゃしゃべるよ。うん。
わ、いいねいいね。いやでもいいよいいよ明るいことはいいことよ。
やばいよめっちゃやばいよ。多分学校とポッドキャスト絶対違うと思う。全然違うよ。
え、マジで?え、そのポッドキャストの方がおとなしいってこと?
うん。
やば。
いや、だってこれ4割ぐらいやもん。もっとイケるよ。
4割?もっとイケる。え、ちょまって大体さ、学校の友達と何しゃべんの?
え、んーとね、え、何かな、なんかいろいろ学校の宿題めんどいよねとか、なんか学校、なんかあれポッドキャストで学校の文句みたいなのあったやん。
あったあったあった。
あれ、あんなことめっちゃ言ってるよ。
はいはいはいはいはい。あ、学校の友達と。
そうそうそうそう。
やっぱさ、え、女の子の友達が多いと?
うん。いやでも、うん。どっちもどっちって感じ。
うんうん。結構あれ、ガールズトークで盛り上がる感じ?
いや、うん。そっち系じゃないと思う。
あ、なるほどね。男子とかとも一緒に結構ギャーギャー言う感じじゃない?
うんうんうんうん。
はいはい。え、じゃさ、ほら、男子ってさ、あるやん。こう、みんなでドッジボールしに行くみたいな。
あー。
そんな一緒にいたりとかすると?
いや、もうドッジボールとかめっちゃしよったよ。今は、あのー、結構委員会とかあるからやってないけど、もう中学年とかもめっちゃみんなでドッジボールしよったよ。
へー。あ、いいねいいね。ごはん丸めっちゃアクティブやね。
え、そのさ、ちょっと切れてボールバーンとかやったりすると?
うん。やったよ。うん。いっぱいやったよ。
ウケる。いいねいいね。え、結構さ、え、じゃやっぱ強い、強いキャラだ。
うん。なんか学童あるやん。なんか学校終わった後に行くところ?
はいはいはい。
で、なんかドッジボールやってたから入って、で、なんか、なんか、その時3年とかやって、で、1年、1年連の人たちがめっちゃ当ててきたけん、めっちゃイラついて、もう一気に投げたわ。
ちょっと待って、歳下にはやめりーよ。
いや、違う違う違う違う。もうめっちゃ甘いとって、めっちゃ甘いとってやけん。
あー、なるほど。
やるわっつって、ブラーって。
あー、なるほどね、なるほどね。わ、いいな。楽しそう。
やっぱじゃ、学校ごはん丸結構楽しいでしょ?
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うん。楽しいよ。
え、でも、うん。一回行けないか、行きたけないかって言われたら、うん、家でゴロゴロのほうが絶対楽しいと思う。
バリウケる。学校行っても楽しいけど、家のほうが好きみたいな。
うんうんうん。やっぱ落ち着くわ。
あ、じゃあいいやん。もう楽しいところしかないやん。
そうよ。
最高やん。
え、で、え、あ、ごはん丸さ、アイティーンズラボー以外はさ、習い事とかなんかある?
うん。
何がある?何がある?
えっとね、水泳と習字とピアノ。
ははは。あ、やっぱ多いね。どうどう?それぞれ。
うん。あ、水泳は、なんか、その、あの、やってるっていうか、その、習ってるときよりも、なんか最後に5分ぐらい遊ぶのがあるんよ。
それ、それだけ、それだけが楽しい。
それだけない。
あ、でも楽しいってことよね。
うんうんうんうん。
え、じゃあ習い事やっぱ全部楽しい?いい感じ?
楽しいよ。
やばい。ごはん丸の生活楽しいことしかないやん、じゃあ。
そうなんよ。
あ、いいね。いいね。めっちゃいいね。
うん。
しかもさ、なんかさ、あのー、いやね、ちょっと、ごめん全然関係ないっちゃうけどさ、
うん。
あのー、これタルタルソースとかもあるやりようやんか。
うん。
で、なんかあのー、このポッドキャストもそうやけどさ、ごはん丸めっちゃちゃんとしとるよねって思うよ。
いや、いやいやいやいやいや。
いやなんかさ、え、なんつったらいいとかやん。
こうほら、みんながさ、あの概要欄書き忘れとったりとかさ、予約投稿し忘れた時、
大体ごはん丸が助けてくれるやんか。
うん。
じゃあ私やっとくわみたいな感じとか。
うん。
で、ごはん丸そういうの忘れることないやん。
うん。
で、なんかこう先生とかがさ、こう、あ、じゃあこれちょっと次まで宿題でやっとってとか言っても、
せんかったことないやん。
いや、しかもなんかさ、今日、今日とかもさ、あのー、じゃあ何時に、何時にってかこれ終わったらこっち来てねとかもやっぱ来るの早いし。
すぐ来るし。
なんかごはん丸いいねみたいな。
いや、うん。
ちゃんとしとる。
うん。
いや、だって、概要欄はなんか普通にお母さんがLINEで書いてないっぽいよみたいな感じで言ってくれけん。
はいはいはい。
それで書いとる。
あ、なるほどね。
そうそう。
お母さんが言ってくれるみたいな。
LINEで、あ、なんかまだ出てないよみたいな感じで教えてくれるからそれで書いてたり、やっぱりみんな中学校だからなんか自分書いとったほうがいいかなみたいな思ったりして。
あー、そっか。みんな中学生の時忙しいけどね。
そうそうそうそう。
あー。いや、えらい。
その、ごはん丸さ、優しいよね。
いや。
いやー、なんか普通に思うっちゃん。
なんか、ね、なんか、その、いいよ私やっとくけんみたいなのめっちゃあるやん。
いや、ポッドキャストだけは学校違うから。
あー、ちょっと面白かった。面白かった。
いや、せっかくあのちょっとごはん丸のいいところをさ、褒めようかしたけど、学校では違うやつやった。
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いや、ほんとにマジで。やっとってみたいな感じだけど。
で、学校ではさ、先生に迷惑かけたりとかしてる感じ?
いや。
あ、迷惑かけてない?
そこまでは。
うん。
わかんないし。
うるせえだけ?
うん。
ただひたすらうるさい?
うん。うるさい。
あー、なるほどね。え、でも勉強とか宿題とかさ、ああいうのは真面目にやる感じ?
うん。それはやるでしょ。
あー、いいね。めっちゃしっかりしとる。
うん。
なんか頼もしい。
なんかね、先生マジ添えの苦手なんよ。
遅刻しないとかさ、忘れ物しないとかさ、宿題するとかめっちゃ苦手やったっちゃん。
いや、でもやるけどめんどくさいなとは思ってるよ。さすがに。
いやいや、でもできるのすごいよ。
うん。
うん。なんか、あのー、でね、大人になってめっちゃ思うと、やっぱね、そういうのできる人ってすごい成長するよ。
なんかいろいろできるようになる。
なんであのー、ごはんまるすげえいい大人になると思うって思い寄る。
ウケる。ごめん、ちょっとなんか先生のなんかよくわからん話してしまった。
ちょっとね、時間がね、そろそろかなっていう感じになってきたので、ごはんまる最後にね、みんなに同じ質問をちょっと聞いていってるんやけど、いいですか?最後の質問。
いいよ。
はい、今あなたが一番学びたいと思っていることを教えてください。じゃじゃーん。
じゃじゃーん。え、何があるかな。学びたいことか。
勉強っぽい感じじゃなくてもいいよ。
なんか、えっと、習い事でピアノやってて、なんか結構音楽好きなんよ。
だから、なんかちょっと音楽のこととかしっかり勉強したいし、あと、あの、お母さんが英検受けようぜみたいな言ってきたから、なんかそれも結構やってないから、ちょっとそれも改めて勉強したいなーって思ってる。
なるほどねー。え、お母さんも一緒に英検受けるってこと?
いや、お母さんはもうなんか、なんか、なんかか、分かんないけど、やってる。
なるほどねー。いいねいいね。
ちょっとさ、あのー、いいかねパレットにさ、ひぐさんにちょっとお願いしてからさ、軽音部って言って、あのー、音楽サークル作ってもらおうと思うよ、ちゃん。
ごはんまるそれ入ろうよ。
あの、みんなでたまーに集まってこう、演奏会とかすると。
なんかタルタルソースでやったら楽しそう。
ねー、だっけ、ほら、キッドもピアノ弾けるし。
あー。
で、シリアルカップも吹奏楽やけん楽器できるもんね。
うん。
うん、なんでちょっとあのー、大人子供入り混じってみんなで演奏会とかしたくない?
あー、楽しそう。
ねー、やろう、やろう。
やろうやろうやろう。
あれちょっと待って、え、何、何を学びたいんだっけ。
あ、そっか、楽器やり、楽器、音楽のこと勉強したいのと、英語か。
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うん、英語。
あー、いいねー。
なんか、え、英語したい、みたいな、思う?
うん。
いや、でもー、なんかしゃべれたらー、楽しそうだなーっていうのがある。
いや、まあそうだねー、英語しゃべれたらやっぱ全然違うよー。
全然違うよ、英語しゃべれたらー。
先生、先生や、あんまりしゃべりきらんけど。
ちょこっとだけ、ちょこっとだけしかしゃべりきらんけど。
でも、でもね、ちょこっとでもやっぱ全然違うもん。
なんか、うん、絶対しゃべれた方がいいよ。
うん、頑張ってください。
頑張ってください。
ちょっと先生も頑張って英語を練習するけん。
勝負や、勝負や、勝負やごはん丸、どっちが先に英語、英語ペラペラになるか。
勝負や。
うわー、先行されたらどうしよう。頑張ろう。
よし、じゃあ今回は結構盛り上がったんで、これぐらいで締めにしたいと思うんですけど、
ごはん丸さん、最後にこれ聞いてくれてる人にちょっと一言、メッセージをお願いします。
え?
どんなこと言っとった?
え、なんかね、kidはね、あのー、youtubeチャンネル登録してって言った。
え?
で、シリアルカップは、あのー、あれあれ、タルタルソースも聞いてねーって言った。
え?
ごはん丸、どうでしょう?
え?
え?
え?
え、じゃあタルタルソース聞いてください。
はい、タルタルソース聞いてねーって。
じゃあ今回はここまで。ありがとうございました。
ありがとうございました。
