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おはようございます、ナッティです。
今日も、保育園に送って、今日は保育園に送って、コンビニまでの時間をお話ししたいと思います。
今日は、論理的な反抗期というテーマでお話ししているんですけれども、
昨日、1日研修の場があって、その中で思春期、いわゆる反抗期っていうのについて学びました。
これまでは、思春期は不安定とか高なじきだから反抗期が起きるっていう従来の捉え方が多かったんですけれども、
昨日学んだのは、そうじゃなくて、論理的・合理的に反抗期になることがあるという気づきでした。
続々とありがとうございます。おはようございます。
例えば、昨日の例題挙げられていたのは、何かクラスで決められたルール、忘れ物をしたら窓掃除をするというルールが決められていて、
そもそもなんで忘れ物をしたら窓掃除なのかというところに戻って反抗することがあるということで、
そういう時にどういう声かけをしたらいいかというお話がありました。
その時は、そもそも私はそのクラスのルールがちょっとハテナだったんですけれども、
やっぱり反抗的な態度、忘れ物をして窓掃除なんてマジ意味わかんないんだけど、
マジ意味わかんないんだけどのその態度については指導をすることができるかなと思っていて、
自分の意見とか考えを言う時に、マジ意味わかんないだと大人になるとしたら伝わらないので、
私は忘れ物をして窓掃除をするそもそものルールが間違っていると思います。
なぜなら高校高だからですという言い方であれば感じました。
昨日の生徒への対応、まず最初に警庁から入ってですね、
そもそものクラスのルールを決める時にその意見を言えばよかったじゃないとかですね。
でもやっぱり今の態度は正しくないと思うという声かけをするという学びがありました。
あとは学力とかですね、高い低いとかで反抗期を見るわけでは全くなくて、
やっぱり高学力とか、発達が良い悪いでもないんですけれども、
発達に問題がない生徒でもそうやって論理的・合理的に反抗することがあるという。
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小さい子のお母様方、子供がうるさくてギャーギャーギャー言っていてうるさいって言って、
お母さんが怒ると、その声もうるさいから音が大きいという観点で同じだとかですね。
何かこう、小さい子の理屈に耳を傾けることが大切だなと感じました。
すいません、またこのコメントが私逆向きでたくさんしてくださってありがとうございます。
慶長からてや、そうですね、やっぱりまずは聞くことですね、大切。
よく昔は押さえつけたりとか叱責をしたりして学校というのを成り立ってたんですけれども、
最近の学校はそうでもなくてですね、
その子の発言していることに一理あるかもしれないと耳を傾ける姿勢が大切だなと感じました。
それでは皆さんありがとうございます。
それではコンビニに着きましたので、今日のシェアはおしまいにしたいと思います。
まだ不慣れですが、皆さん良い一日をお過ごしください。
いってらっしゃい。
いってらっしゃいシュガーさんもありがとうございます。
