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00:00:02.670 --> 00:00:13.830
こんにちは、かねまるです。 プラントライフは、化学プラントの技術者が、化学を軸に、皆さんの視野を広げていく番組です。

00:00:13.830 --> 00:00:25.590
先日、2026年度の大学入試共通テストが行われましたね。 私も、化学の問題を解いてみました。

00:00:25.630 --> 00:00:35.550
問題を見ながら、今回は多分野との関わりですとか、 実生活での関わりっていうのを考えてみたいと思います。

00:00:35.550 --> 00:00:47.470
概要欄に問題のリンクを載せておきますので、見ながら聞いてみてください。 もともと、今回は共通テストについて話そうと思っていたんですけど、

00:00:47.470 --> 00:00:55.470
具体的に多分野との関わりとか、 実生活との関わりを話そうと思ったきっかけがありまして、

00:00:55.470 --> 00:01:06.710
嬉しいお便りをいただきました。 しっかり書いてくれた内容なので、せっかくですから省略せず読ませてもらおうと思います。

00:01:06.710 --> 00:01:15.150
だいたい1分半から2分くらい読むと思います。 カエルちゃんさんからいただきました。

00:01:15.150 --> 00:01:22.630
かねまるさん、はじめまして。 サイエントークレンさんとのコラボ会、楽しく聞かせていただきました。

00:01:22.630 --> 00:01:30.750
感想をくれてしまい申し訳ありません。 先日、協定受け終わったばかりの美系高3女子です。

00:01:30.750 --> 00:01:44.750
子どもが化学に興味を持つには、という話題でしたが、現役で化学を勉強中の高校生の視点からの感想を恐縮ですがお届けしたいと思い、お便りさせていただきます。

00:01:44.750 --> 00:02:00.310
私は理系ですが、数学と化学は全くダメで、生物を勉強するために理系に来ました。 しかし最近、化学は苦手だけど嫌いではないなと感じています。

00:02:00.310 --> 00:02:14.430
私の場合、化学の先生が多分野との関わりや実生活との関わりを交えて教えてくださるので、苦手でもちょっとだけ化学って面白いなと思えています。

00:02:14.470 --> 00:02:25.590
あとは、私の学校では3年生になって化学実験を20回ほど行います。 そのおかげで化学の楽しさを知れました。

00:02:25.590 --> 00:02:35.510
また、自分が好きな生物分野と関わりの深い有機や天然鉱分子などの分野は興味が持てたりします。

00:02:35.550 --> 00:02:42.190
こんな感じで、多分野との関わりを意識できたら好きになれることもあると思います。

00:02:42.190 --> 00:02:52.680
私はそんなことをこの放送で考えました。何かの参考になれば幸いです。 読んでいただきありがとうございました。

00:02:52.680 --> 00:03:01.880
お便りありがとうございます。共通テストお疲れ様です。 いい結果になることを願っています。

00:03:01.880 --> 00:03:12.160
高校生が聞いているっていうことが嬉しくて、さらにお便りまで、ぜひ身近な方々に広めていただけると助かります。

00:03:12.160 --> 00:03:22.760
実のところ、10代のリスナーっていうのが現状は少なくて、それもあって聞いていただける人が増えると嬉しいんですよね。

00:03:22.760 --> 00:03:35.480
お便りにあります通り、実生活とか将来に関わる仕事にどんな影響があるかっていうのをイメージできないと、苦手意識が起きるかもしれないですね。

00:03:35.480 --> 00:03:49.080
せっかくなので今回は、2026年度の大学入試共通テストの科学を見ながら、多分野との関わりですとか、実生活との関わりを考えています。

00:03:49.080 --> 00:04:02.360
長くなるかもしれませんが、1問ずつせっかくなので話してみます。 もし可能でしたら概要欄にリンクを載せておきますので、問題を見ながら聞いてみてください。

00:04:02.360 --> 00:04:19.250
それでは行きます。まずは第1問。 理論科学の結晶とか溶液とか、気体に関する問題です。

00:04:19.250 --> 00:04:31.410
問1は、とある特徴を示す化合物を選ぶ問題です。 二酸化炭素が水に溶けた時に弱い酸性を示すということを選びます。

00:04:31.410 --> 00:04:43.610
炭酸になるということですね。 二酸化炭素が水に溶けて炭酸になる、弱酸性になるってどういうことなのかというと、これ

00:04:43.610 --> 00:04:53.450
海洋酸性化ということにつながります。 海が若干酸性寄りになるっていうことなんですけど、もともと海って

00:04:53.450 --> 00:05:04.650
PH8の弱アルカリ性だったんですけど、 地球温暖化と言われています通り、二酸化炭素が地球上に増えていくと

00:05:04.690 --> 00:05:19.210
海に溶ける二酸化炭素の量も増えてきます。 こうして海に二酸化炭素の溶ける量が増えていくと、PH8の弱アルカリ性だったところから中性に近づいてきます。

00:05:19.210 --> 00:05:32.410
PH7に近づくっていうことなんですけど、これ貝とか甲殻類とかサンゴとか こういった生物への影響にもつながります。

00:05:32.410 --> 00:05:41.770
殻や骨格を炭酸カルシウムで作っているような生物っていうのは、殻を作りにくかったり 維持しにくくなったりします。

00:05:41.770 --> 00:05:55.980
二酸化炭素が水に溶けると弱酸性って結構影響でかいんです。 問いにはコロイド粒子を凝縮させるのに適した物質を選ぶ問題。

00:05:55.980 --> 00:06:04.140
小さな粒子が分散している状態がコロイドって言います。 塩化アルミニウムが答えなんですけど、

00:06:04.140 --> 00:06:16.260
実は似たような名前の物質を水処理の分野でよく使います。 浄水場とか下水処理場とか工場の排水処理とか

00:06:16.260 --> 00:06:22.620
パック、ポリ塩化アルミニウムというものをよく使っています。

00:06:22.620 --> 00:06:32.260
これは凝集剤と呼ばれています。 マイナスに帯電して水中に分散している汚れの粒子、

00:06:32.260 --> 00:06:39.900
コロイドをプラスの電化を持つパックという薬品で捕まえます。

00:06:39.900 --> 00:06:54.760
そうすると汚れが沈んでろ過できるようになります。 パックってすごく有名なので覚えているといいことがあるかもしれません。

00:06:54.760 --> 00:06:59.480
問3 固体の溶解度に関する問題です。

00:06:59.480 --> 00:07:12.120
溶解度っていうのは液体の中に固体がどれくらい溶けやすいかを表す指標です。 選択肢の中に再結晶という言葉があります。

00:07:12.120 --> 00:07:28.000
実は医薬品とか電子材料、そういうものをはじめとしてあらゆる物質をきれいにする、 つまり不純物を減らすのに直結する、すごく大事な操作なんです。

00:07:28.000 --> 00:07:37.080
選択肢の1番に温度を上げると固体は溶けやすくなると書いています。 まさにその通りで

00:07:37.160 --> 00:07:51.280
再結晶はこの温度を上げると固体が溶けやすくなるという特徴を使っています。 温度を上げて固体を溶かして、温度を下げるとまた固体が出てくる。

00:07:51.280 --> 00:08:03.480
一見無駄な作業に見えるんですけど、固体の中に含まれている不純物を一旦解き放って、 固体だけもう一度結晶化させる。

00:08:03.480 --> 00:08:12.640
重要な再結晶の操作です。 私は研究してた時に再結晶をものすごくやりました。

00:08:12.640 --> 00:08:26.080
有機合成するたびに再結晶して分析器で分析する。 これできれいな化合物を分析できます。

00:08:26.080 --> 00:08:34.720
問4は、六方細密重点の問題です。 耐震立方とか、綿芯立方とか、

00:08:34.760 --> 00:08:50.720
金属の結晶は原子が綺麗に並んでいますけど、その並び方に種類があります。 六方細密構造というのは、同じ大きさの球をできるだけ隙間なく詰めるときに現れやすい並び方の一つです。

00:08:50.720 --> 00:09:01.840
直接的に身近なところでは流石に関わりづらいんですけど、 丸いものを四角い入れ物に入れるときに限界がわかるようになります。

00:09:01.840 --> 00:09:10.240
みかんでもリンゴでもボールでも何でもいいんです。 箱の中に綺麗に詰めるとき、

00:09:10.240 --> 00:09:20.310
六方細密構造の知識が役立ちます。 細密構造の重点率は約0.74。

00:09:20.310 --> 00:09:31.950
つまり、同じサイズの球を箱の中にみっちり詰めるとしたら、必ず26%空間ができるということです。

00:09:31.950 --> 00:09:42.350
どんなに頑張ってもそれぐらい空間ができちゃうってことは理解しておくと何かの役に立つかもしれません。

00:09:42.350 --> 00:09:54.550
問い後はアルコールロケットの問題です。 アルコールが燃えて二酸化炭素と水、つまり気体になることで容器内の圧力が上がります。

00:09:54.590 --> 00:10:07.230
その勢いでカップが飛び出します。 燃えたときに温度が上がって気体が膨張するので圧力がさらに上がっているっていう状況です。

00:10:07.230 --> 00:10:16.310
実際にこの計算をすることは少ないかもしれないんですけど、現象として身近なのはスプレー缶の爆発事故ですね。

00:10:16.350 --> 00:10:26.550
気体が入ったスプレー缶を石油ストーブの前に置くことで温度が上がって爆発するっていう事故が発生しています。

00:10:26.550 --> 00:10:37.560
圧力の危険性っていうのをこの問題で知ってみるといいと思います。 ここから第2問です。

00:10:37.560 --> 00:10:45.320
理論科学の熱や酸化還元、化学並行などに関する問題です。

00:10:45.320 --> 00:10:57.320
問1はエンタルピーの問題です。 エンタルピーっていう言葉なじみがないかもしれないんですけど、要は熱の出入りの話です。

00:10:57.320 --> 00:11:07.800
実は気化熱もエンタルピーで計算できます。 反応熱とか液体から個体になるときの凝固熱とか

00:11:07.800 --> 00:11:17.090
熱に関する知識っていうのは様々な場面で使えます。 例えばエアコンで冷やすとき、

00:11:17.090 --> 00:11:26.770
金属を溶かすとき、 もっと広いスケールで言うと海が蒸発して空で凝結するとき、

00:11:26.810 --> 00:11:36.350
どれくらいの熱が必要になってくるかっていうのは、すべてエンタルピーを基に計算していきます。

00:11:36.350 --> 00:11:48.310
問2は、小酸銀と小酸鉛を電気分解する話です。 陰極に積出した金属を分析するっていう記載があります。

00:11:48.310 --> 00:12:05.950
これはまさにメッキの操作そのものでして、電気メッキという種類にあたります。 不純物を含んだ純度の低い金属を不純物の少ない、純度の高い金属に上げるっていうこともできます。

00:12:05.950 --> 00:12:14.430
基板などに含まれている金属をリサイクルするために、目的の金属を回収する用途にも使えます。

00:12:14.430 --> 00:12:25.310
結構幅広く活用できる操作なんです。 問題では、どれくらい電気を流す必要があるかっていうような意味の内容なんですけど、

00:12:25.310 --> 00:12:42.060
この計算ができたら、使用する電気の量っていうのを想定できますね。 実際に産業用途で使うときに、電気代を事前に予測して再酸性を見ることができます。

00:12:42.060 --> 00:12:52.780
問3は、気体の5酸化2窒素を分解して、2酸化窒素と酸素を得る問題です。 5酸化2窒素とか2酸化窒素とか、

00:12:52.780 --> 00:13:00.780
身近ではないんですけど、これはそういう問題ではなくて、反応速度に関する問題です。

00:13:00.860 --> 00:13:11.620
化学反応がどれくらいの速さで進むのかを示す大事な指標です。 食品の劣化とか薬の分解とか、

00:13:11.620 --> 00:13:22.930
化学反応が関わるものは全て関係します。 反応速度っていうのは、加速試験という試験方法にも使われます。

00:13:22.930 --> 00:13:36.530
製品を通常より過酷な条件において、意図的に劣化を促進させて、製品の寿命とか信頼性とかを短時間で評価できる試験です。

00:13:36.530 --> 00:13:47.530
化学反応というのは高温で活発になるので、製品を高温環境において材料の変化、劣化っていうのを見ます。

00:13:47.530 --> 00:13:58.770
そうすることで、普段使う環境での劣化の速度っていうのを予測できます。 例えば100度で何日で劣化したから、

00:13:58.770 --> 00:14:14.770
25度の環境だったらこれぐらいで劣化するだろうっていう予測ができるようになります。 問4は、干渉液、干渉作用に対する問題です。

00:14:14.770 --> 00:14:26.890
酸やアルカリが入ってきても、pHの変化を抑えるような仕組みです。 この干渉作用っていうのは血液でも行われています。

00:14:26.890 --> 00:14:41.810
生体内に悪影響が出ないように、pHが変わらないような仕組みになっています。 炭酸、重炭酸、干渉系っていう種類の干渉作用が一部使われているんですけど、

00:14:41.810 --> 00:14:52.410
これよく考えたら、大問1の問1で出てきた 二酸化炭素が溶けて弱酸性になるっていうところにつながっているんです。

00:14:52.410 --> 00:15:05.360
こうして問題同士がつながると面白いですよね。 ここからは第3問、無機化学に関する問題です。

00:15:05.360 --> 00:15:17.520
問1は酸化素に関する問題。 酸化素の増減で、還元したとか酸化したっていうのがわかるようになっています。

00:15:17.520 --> 00:15:29.680
これ使うんって私もよく思ってたんですけど、 今回、金属水素化合物が酸化素の考え方が少し違うっていう問題でして、

00:15:29.680 --> 00:15:38.840
答えがNAH、水素化ナトリウムなんですよね。 結構大事なとこで使われています。

00:15:38.840 --> 00:15:49.520
水素は相手の元素との電気因性度の差で、 電子を取られる側なのか、与えられる側なのかが決まります。

00:15:49.520 --> 00:15:56.880
この考え方って、今話題の代替エネルギー、水素に関係してきます。

00:15:56.920 --> 00:16:06.640
金属原子の隙間の中に水素を保存するような方法、 水素急増合金っていうのがあります。

00:16:06.640 --> 00:16:16.600
この水素急増合金っていうのは、問題に出てくる 金属水素化物の形で水素を蓄えています。

00:16:16.600 --> 00:16:26.200
再生可能エネルギーで生成した水素の保存方法として、 アンモニアとか有機ハイドライドっていう方法があるんですけど、

00:16:26.200 --> 00:16:40.900
最終的にこういった操作で水素を取り出すときには還元が必要です。 基本的に蓄えた水素は一般的には還元の操作をする。

00:16:40.900 --> 00:16:51.220
ですけど水素急増合金については、酸化数の話からわかる通り、 酸化によって水素を取り出さないといけません。

00:16:51.220 --> 00:16:58.980
全く逆の操作になるっていうことがこの問題からわかるんです。

00:16:58.980 --> 00:17:13.130
今はまだ難しいかもしれないんですけど、ゆっくり考えていくと理解できるようになってきます。 問いにはリンに関する問題です。

00:17:13.130 --> 00:17:20.610
リンは本当にいろんな場面で利用されるんですけど、 一番はマッチの先端ですね。

00:17:20.610 --> 00:17:30.250
わかりやすいです。石リンという赤いリンが使われています。 その他に生物だとDNA、

00:17:30.250 --> 00:17:38.770
そしてアデノシン酸リン酸、 ATPというエネルギー物質に含まれたりしています。

00:17:38.890 --> 00:17:57.510
その他には半導体の重要な構成要素にもなってまして、 ベースとなる高純度のシリコンの中にリン系の材料を加えるとN型半導体というものに変わります。

00:17:57.510 --> 00:18:09.230
問いさんは、加熱に伴う質量変化で金属を当てる話。 これは身近なものに結びつけるっていうのが難しかったんですけど、

00:18:09.230 --> 00:18:19.310
でもこの問題って本当に科学の基本的な内容なんです。 ぜひとも頑張って勉強してほしいところです。

00:18:19.310 --> 00:18:33.020
強いてあげるならオムツの給水性ポリマーみたいなものは、 給水量を調査するために似たような計算をしているかもしれないです。

00:18:33.020 --> 00:18:43.700
問4は周期表の繊維元素に関する問題です。 周期表は縦にある元素が似たような性質を示すんですけど、

00:18:43.700 --> 00:18:54.740
繊維元素は3から12属の元素、 つまり左から3番目から12番目の元素になります。

00:18:54.780 --> 00:19:05.140
繊維元素はすべて金属なんです。 化学工場で反応を進める触媒というものによく使われます。

00:19:05.140 --> 00:19:16.580
車の排気ガスをきれいにする排ガス浄化触媒というのにも使われています。 化学反応には欠かせない元素たちが集まっていまして、

00:19:16.580 --> 00:19:28.040
化学の世界で触媒っていうのは欠かせませんので、 化学産業の分野では頻繁に関わると思います。

00:19:28.040 --> 00:19:42.520
問5はイオンの系統分離の話。懐かしいですね。 pHとか溶けやすさとかを絶妙に調整して、狙った金属だけを沈殿させて取り出す。

00:19:42.520 --> 00:19:52.120
この方法っていうのは鉱山とかリサイクル工場で行われている 湿式製錬という基本原理です。

00:19:52.120 --> 00:20:06.800
言ってしまうとゴミの山の中から宝を探すような技術なんです。 第2問の問2で電気を使って金属を分離するようなやり方を紹介しました。

00:20:06.800 --> 00:20:18.880
これと別で今回の湿式製錬っていうものもあります。 大きく電気と溶けやすさと2種類の分離方法があるんですね。

00:20:18.880 --> 00:20:30.440
このイオンの系統分離に関するような操作っていうのは、もしかしたら水質調査っていうのでも 使われているかもしれません。

00:20:30.440 --> 00:20:37.880
第4問まできました。 有機化学と高分子化学に関する問題です。

00:20:37.880 --> 00:20:50.640
問1は正しい化学反応式を選択する問題です。 個人的に有機化学の反応っていうのは実際使う人に役立つ印象があります。

00:20:50.640 --> 00:21:03.840
薬も材料も香りもこうした反応を組み合わせて目的の化合物を作っています。 合成ルートと言ったりしますね。

00:21:03.840 --> 00:21:15.760
原料同士を混ぜ合わせて反応する。 ただそれだけなんですけど、このメカニズムを知りたいとき有機化学っていうのは必ず勉強しないといけません。

00:21:15.760 --> 00:21:28.840
身近な例だと水素の貯蔵の話があります。 トルエンという液体に水素を反応させてメチルチクロヘキ酸に変換します。

00:21:28.960 --> 00:21:41.400
水素は気体で爆発性があって危ないのでメチルチクロヘキ酸という液体に変換することで比較的安全に運ぶことができます。

00:21:41.400 --> 00:21:51.520
液体として例えば別の国とかに運んだ後、メチルチクロヘキ酸をトルエンに戻すと水素が得られます。

00:21:51.520 --> 00:22:06.350
この仕組みを理解しようと思うと有機化学の反応を知る必要があります。 問いには様々な条件に合う化合物を選択する問題です。

00:22:06.350 --> 00:22:21.110
科学の人がすべての分子の形を暗記しているというわけではないんですよね。 科学構造式の中に含まれている特徴的な部分を見て機能を判断しています。

00:22:21.150 --> 00:22:32.950
これを理解しているかを解いている問題です。 直接この問題には関係ないんですけど構造から理解するっていう意味で色が付くかどうかっていうのも

00:22:32.950 --> 00:22:46.310
科学構造からわかります。 有機化学的に言うと単結合と二重結合が交互に長く繋がっているような分子っていうのは色が付きます。

00:22:46.310 --> 00:22:56.630
これは協約と言います。 有機化学を知ると分子の形で特徴が想像できるようになります。

00:22:56.630 --> 00:23:11.170
これはプラスチックについても同じです。 問3は分子式から構造異生体と立体生体を答える問題です。

00:23:11.170 --> 00:23:23.950
非生体ってちょっと難しいんですよね。 使っている原子の数は同じだけど科学構造式が違うっていう意味なんです。

00:23:23.950 --> 00:23:38.670
特に立体生体っていうのは教養として知っていた方がいいと思います。 2次元で見ると科学構造式は同じなのに3次元で見ると別の物質になる。

00:23:38.750 --> 00:23:48.950
鏡写ししたような形の分子っていうのがあります。 よく右手型と左手型って言ったりしますね。

00:23:48.950 --> 00:24:01.990
この右手と左手の違いっていうのはものすごく大きくて 過去に片方は薬で片方は毒になるっていうことがありました。

00:24:01.990 --> 00:24:15.810
気になる方はサリドマイド事件っていうものを調べてみてください。 問4は様々な糖類の特徴に関する問題。

00:24:15.810 --> 00:24:23.090
糖は生物にすごく関わりがありますね。 甘味料にも使われています。

00:24:23.090 --> 00:24:30.890
ちなみに植物の細胞壁の主成分、セルロースも糖類です。

00:24:30.890 --> 00:24:42.770
糖類に関する知識は科学ってよりは食品とか 生物とか植物とか様々な分野で役立つ知識だと思います。

00:24:42.770 --> 00:24:52.650
糖類に関する問題が出るくらいなので糖って一種類じゃないんです。 山のように種類があって

00:24:52.770 --> 00:25:02.130
砂糖や果物、パスタ、ご飯など どんな食品にどんな糖類が含まれているか

00:25:02.130 --> 00:25:17.330
それが体にどんな働きをするかっていうのを理解すると体の維持にもつながります。 痩せたいから糖類を減らすっていうのも考え的には完全に間違っているわけじゃないんですけど

00:25:17.330 --> 00:25:24.450
もうちょっとどんな糖類を減らせばいいか どんな糖類ならとっても大丈夫なのか

00:25:24.450 --> 00:25:37.740
いろいろ調べてみると面白いかもしれません。 問い後はグルタチオンを例にアミノ酸の特徴を答える問題です。

00:25:37.740 --> 00:25:50.060
完全に生物の話ですね。 問題に出てくるペプチド、そしてタンパク質はアミノ酸がたくさん長くつながった分子なんです。

00:25:50.060 --> 00:25:57.980
食べ物として取り込んだタンパク質はアミノ酸くらい小さいサイズに分解して吸収します。

00:25:57.980 --> 00:26:10.660
食品や医薬品、培養、化粧品など体に関係する仕事に興味がある場合はぜひとも勉強してほしい内容です。

00:26:10.660 --> 00:26:17.220
ちなみに余談ですけど、味の素はグルタミン酸でできています。

00:26:17.260 --> 00:26:26.820
アミノ酸です。ついに第5問まできました。 総合問題ですね。

00:26:26.820 --> 00:26:40.780
問1のaは金属元素、クロムに関する問題です。 問題にある通り、クロムはろっかクロムという形で体に悪い側面があります。

00:26:40.780 --> 00:26:52.900
それに対して非常に高精度な面もあります。 クロムは使い方によって良い面も悪い面も示すということですね。

00:26:52.900 --> 00:27:01.940
ステンレスでは欠かせない元素となっておりまして、 鉄にクロムを混ぜることで錆びにくい特性を与えます。

00:27:01.940 --> 00:27:15.940
そしてステンレスの他に鉄のクロムメッキというものもありまして、 錆びにくい処理っていうのをステンレスよりも安くできるので私もよく使っていました。

00:27:15.940 --> 00:27:26.130
世の中はステンレスで溢れていますので、クロムが使われない場所なんてないくらいの話です。

00:27:26.130 --> 00:27:39.850
問1のBは、軽素という元素に関する問題です。 周期表でいうと炭素の一つ下にありまして、炭素に近い性質を持っています。

00:27:39.850 --> 00:27:53.970
軽素ってものすごく大事で、半導体に太陽電池に光ファイバ、 新しい技術に関わるなら必ず関係する元素です。

00:27:53.970 --> 00:28:01.890
問題にあります通り、軽素は酸素の次に近く中に多く存在する元素なんです。

00:28:01.890 --> 00:28:15.630
ですので大量に入手できるので安価に利用しやすいという特徴もあります。 ちなみにガラスも軽素でできています。

00:28:15.630 --> 00:28:21.550
問2はプラスチックであるポリイミドの合成に関する問題です。

00:28:21.550 --> 00:28:29.830
プラスチックっていうのは1から3種類程度の分子を何個も長くつなげてできている分子です。

00:28:29.830 --> 00:28:42.070
今回だとイミド結合という結合方法でつないでいます。 イミド結合でたくさんつないでいるのでポリイミドですね。

00:28:42.110 --> 00:28:56.870
高い耐熱性と絶縁性が特徴的で電子基板にも使われています。 今回のポリイミドみたいにプラスチックっていうのは様々な業界の材料として使われています。

00:28:56.870 --> 00:29:09.670
名前からどんな化学構造を持っているのか、 例えば今回はイミド結合を持っているとかっていうのを知っていると似たような材料を想定できるようになったり

00:29:09.670 --> 00:29:19.610
劣化のしやすさといった特徴なども想定できるようになります。 最後に問3です。

00:29:19.610 --> 00:29:33.210
エステルの特徴と合成に関する問題です。 香りといえばエステルっていうぐらい、果実っぽい香りのものは結構エステル結合を持っています。

00:29:33.210 --> 00:29:39.010
そうなんです。 化学構造で香りが変わります。

00:29:39.010 --> 00:29:58.280
香りに関する仕事に興味がある方は、特に有機化学の知観器という特徴的な化学構造などを勉強しておくと理解の助けになるはずです。

00:29:58.280 --> 00:30:10.320
一気に話してみました。 こうして話してみると、意外と勉強したものって身近なものとかにつながるんだなっていう実感が湧いてきました。

00:30:10.440 --> 00:30:25.840
ちなみに私が試験を解いて、結果は72点。 大学院まで化学勉強して、10年近く化学メーカーで働いて72点っていうのはどうなんでしょうね。

00:30:25.840 --> 00:30:35.560
もうちょっと勉強します。 やっぱり使っている部分しか覚えてないっていうのが正直なところで、だんだん忘れてくるので、

00:30:35.560 --> 00:30:47.280
こうやってポッドキャストで話すことをきっかけにして、少しずつ勉強していきたいと思います。 そしてカエルちゃんさん、お便りありがとうございました。

00:30:47.280 --> 00:31:00.480
改めて共通テストお疲れ様です。いい結果になることを願っています。 今お聞きの皆さんもぜひ10代の方にこの番組を紹介してください。

00:31:00.480 --> 00:31:10.680
化学ジャンルでは先頭に立つ番組だと自負していますので、もっと広がっていけばいいなと思っています。 よろしくお願いします。

00:31:10.680 --> 00:31:18.320
今回はここまでです。 プラントライフでは化学や工場に関するトピックを扱っています。

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