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はい、ということで、練習風景をですね、ただただ収録するという感じで録音しております。
ちょっとね、英語の音読をこれからしたいと思います。
これ別になんかね、放送をするためにっていうことではなくて、ただただいつも練習しているところを収録してみたらどうなるかなと思って、ちょっと試しにやってます。
えーっとですね、英会話絶対音読標準編というテキストをちょっと読んでみますね、これから。
で、LとRの違いをちょっと最近ね、意識的にできるように練習しているんですけれども、LとRの違いを意識しつつ音読をしていこうかなと思います。
これ放送というより僕の練習、ただの練習風景なので、あんまり聞いても価値がないと思いますので、興味がなかったら飛ばしていってください。
はい、出ました。ルールズ。このルールはRULES。RとLが完全に出てきますね。完全に両方出てきますね。
で、最初のルールズのRはRなんで、後半のルはLのルなので、だから日本語だと完全にルール、両方ともルなんだけど、英語のルールは、最初のルはル、後半のルはル。こういう音なんですね。
ルールズ、ルールズ、ルールズ。こういうのを使い分けるように読めるようになりたいと思って今練習しているんですね。
Yes, they do. Here, take a look.
はい、take a lookのこのlookもLのルですね。だからルって書かれているものでも、RのルなのかLのルなのかによって、これをちゃんと意識的に使い分けることが日本人英語話者にとってはめちゃくちゃ大事なので、ちょっとこれを意識してやってますね。
Take a look.
はい、で、また今度はルールズっていう。ルールズ。さっきもやりましたね。ルールですね。ルールズ。
1. Don't use all capital letters. Letters, it's like shouting.
2. Don't write long letters.
3. Show emotions when necessary. Necessaryのリは、これはRですね。
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4. Don't ask silly questions. Questions, silly questions.
Silly, silly questionsのSillyのLですね。Silly questions.
で、ここでSillyって感じで、カタカナのリみたいに言っちゃうと、LでもRでもなくなっちゃうので、明確にLってことを意識してSilly questionsっていう風に発音します。
I think rule number 4 is really funny.
ここもReallyもね、最初のRと後半のLで、RとLが2つ出てきます。
この辺をごっちゃにしないように。
5. People sometimes get really mad. Then they shout at you.
6. My dad uses the internet for work. I tried it last night.
ラストナイトもLですね。
7. Who did you talk with? I talked with a boy in Canada. That's amazing. What did you talk about? We talked about music and sports.
8. Everything was done in English.
Englishのリ、リ、途中でLが出てきますね。
English is a very, very, very, very useful language.
9. I hear that over 70% of the world's...
このworldもね、めっちゃ難しいんですよね。これも日本人英語学習者にとってすごく難しい単語なんですね。
これもまさにRとLが交互に連続で出てくるんですね。
R、L、Dって全部詩音なんですよ。
このLが発音が難しいので、このLを省きがちなんですね。
そうすると、ワードになっちゃうんですね。
ワードとワードって違うんだけど、このLがちゃんと発音できるかどうかでワードとワードが変わっちゃうんですね。
単語って意味のワードと混同しがちなんですよ。
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これを知りに聞き取ってもらえるかどうかが日本人英語学習者の一つの壁なんですよね。
10. Of the world's mail is written in English.
大変ですね、これ。
この文章は今までも何度も読んだことあるんですけど、RとLの違いを意識しながら読むとめっちゃ疲れますね。
11. The development of computers.
12. Do you know how to use this computer?
13. I've never used this type before. It's different from mine.
14. But I'll try.
15. Wait a minute. Here it goes.
16. Oh, you know a lot about computers. Where did you learn so much?
17. Did you learn so much?
18. Learn.
19. At school, do you want to know a story about the development?
20. Develop.
21. Development of computers?
22. Yes, I do. Tell me.
23. A lot of people worked for the development of computers.
24. Pascal was one of them. His father was a taxman and was very busy.
25. Pascal wanted to make the work easier for him.
26. In 1642, when he was 19 years old, Pascal made a calculating machine.
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27. It was a simple manual machine. It was a great help to his father.
28. It was a simple manual machine. It was a great help to his father.
29. It was a simple manual machine. It was a great help to his father.
