今回のテーマは、4年「天気と気温」の観察～まとめ場面です。晴れの日とくもりの日で気温を測り、その結果を折れ線グラフにしてまとめていきます。 「お天気次第」の観察をマネジメントする難しさや、気温の測り方、まとめるときに子どもが誤解しがちなことなど、いろいろとおしゃべりしています。 - ★目次 観察1（教科書p.33）
日程のマネジメント
時間のマネジメント
測り方のルール
百葉箱あれこれ
単元導入でどんなことをする？
結果の折れ線グラフ（教科書p.35）
まとめ
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★パーソナリティー
木月里美（武蔵野市立小学校 主任教諭）
辻 健 （筑波大学附属小学校 教諭）
森田雄介（東京書籍 理科編集部）
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★IOT百葉箱（筑波大学附属小学校）
https://iot100.uchida.co.jp/day.html?NodeID=23
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★教科書『新編 新しい理科』のご案内
https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/rika/
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★おたよりフォーム
https://forms.gle/v9Zxt6xxYxLPgs8SA
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企画協力／音響,SE製作：株式会社 雑談 制作：東京書籍 株式会社
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